陳芷汀注意到校長看見她時，略微皺了皺眉。

何校面容清瘦，因為長年坐辦公室，皮膚像缺水的大白菜，不動聲色的眼睛帶動全身的言行舉止，都是慢條斯理的溫雅。

陳芷汀的心跟着他的皺眉用力跳了一下，随後是沉悶地壓迫感。

“請兩天假吧，躲躲風頭。萬一家長賴在學校吵鬧，影響就不好了。你說是吧？”

校長很溫和。沒有批評，眼神中也沒有責怪的意思，這更讓陳芷汀過意不去。她想說句自我批評的話，又不知自己錯在哪裡，想跟校長提幾句解決問題的建議，又想不出更合理的建議。

爸爸在一次跟媽媽吵架後對她說過：無理取鬧總能成為赢家。

旁觀者隻看眼前的吵鬧。越是無恥者越會站在語言的高峰上攻擊無辜的人。旁觀者聽到就會傳播，而經過調查才能顯現的善良和道義會被忽視。這也是很多無辜的人被潑污水的原因。

無理取鬧者讓人畏懼，為避免引火燒身，冷漠的判決者會倒向強悍的一邊，賦予無恥者一定的合法性。

她知道賈晴不會幫她，如同她不會幫其他老師一樣，但支持家長找她要錢，等于跟學校對着幹，想必她也不會做。

她還是想到媽媽。爸爸生前跟媽媽在感情上出現過很長一段時間的分歧，媽媽罵他不要臉，搞破鞋，爸爸無法向旁觀者陳述自己的無辜，更無法說出家庭内部的醜聞，于是名聲掃地，就連一向尊重他信任他的學生、同事、家長，都在私下裡互相打聽。

一段美好的感情被描繪得低級污穢……他無法對抗。

理性令人困倦。人們讨厭講道理，更讨厭想用理性的分析說服自己的人。

人們尊重有錢人，尊重有權人，誰會尊重精神高貴的人？越是證明自己的公正公平、清高坦白，越是被人疏遠。爸爸回到不忠誠的家裡。

陳芷汀想到可能出現在校園裡的厮鬧，就仿佛回到曾經的撕打中。身為高級教師的父親在母親的進攻下節節敗退，退無可退時抄起一個筆筒砸出去——一枝鉛筆飛出去，筆芯正好紮到小陳芷汀的眼睛中……

陳芷汀搖搖頭，收回一瞬間的恍惚，繼續聽校長跟她分析萬一鬧大了對學校的影響，校長發現她神思恍惚，停止了勸導。

她知道校長讓她請兩天假是好意，比那些一聽說家長來鬧事先處理老師的領導強多了，但她也知道這假請不了。

一個蘿蔔一個坑，初三了，主科老師少了哪個都不行。從早讀開始，到晚修結束，誰能代課？除非病倒無法走進教室，才有可能進行暫時性的調整。臨時代課多數沒有質量，還要重新補回來。

七上八下一算計，一步趕不上步步趕不上。

“何校，我還是跟學生家長談談吧，保證不影響學校，不耽誤工作。”

何校的眼神很平靜，也很深邃。陳芷汀大着膽子看了一眼校長的眼神，沒有讀到贊賞的含義，連支持都沒有，但目光相撞的時候，她捕捉到何校眼裡有光跳了一下。

陳芷汀的認真本就出了名，讓她因為自己惹的事請假不太可能。何校很快恢複包容一切的淡定。

陳芷汀相信梁媽媽是因為沒有辦法才到學校找麻煩，隻要幫她解決目前的困難，她還是會講道理的。這個困難是多大，她暫時性地沒有概念。

賈主任看她的眼神就知道她的想法，黃瘦的臉上沒有好顔色。

跟我橫，倒黴也活該！