第一節課結束就是體能訓練，陳芷汀叮囑副班長劉恺幫助體育委員梁俊傑帶好隊，拖着虛浮的腳到校門外早點鋪買了兩個燒餅，剛吃完一個學生散操了，進來的嶽曉明目光直落到燒餅上。

“沒吃早點？”陳芷汀把另一個遞給他。

“趕第一節課，”嶽曉明邊說邊接過燒餅，一口咬下去。

“天天沒事找事。早讀前兩個組長看教室地上有垃圾，拿拖把和掃帚打掃，弄完了互怼了兩下，讓年級巡堂的幹部看到，報告給吳主任，吳主任捉去訓斥，小組長辯解說，不是我們值日，我們是做好事，這下可就完了，上綱上線，從意識到靈魂扒拉個遍，未了定性為‘互毆’，又把我叫去處理。我當是多大件事呢，看倆孩子委曲巴拉的，想着息事甯人，又訓兩句，倆孩子就哭了，領回來又哄半天。還吃飯呢！吃個毛線！早讀考試都沒管！課代表說當練習做了，學生都在翻書……我……都沒話說了！氣得沒話說了。魯迅說什麼來着？

——但是，現在，卻隻能如此而已。可是我實在無話可說。

我已經出離憤怒了。

不用驚歎号，不用省略号，不用問号，全用句号。一個字：牛！”

嶽曉明傾訴病又犯了，“黃河之水天上來”，不嘩啦啦讓他流一通，不會劃句号。陳芷汀忍着肚餓的感覺，就聽他說。

“如果是他們值日，完成任務萬事大吉，可能不會多事。問題出在倆孩子主動自覺做好事，大約是榮耀感導緻的興奮，順手用清潔工具怼兩下玩樂。孩子天性嘛！巡堂幹部拿着雞毛當令箭，煞有介事耍威風，是他們幼稚，但身為德育主任應該有具體問題具體分析的能力吧？學生一解釋就是狡辯，就是冒犯，就是拿做好事打掩護，為瞎胡鬧找借口——有那麼複雜嘛！——嚴肅處理，絕不姑息，有必要嘛？體能訓練時我又找她了，她才若有所思地說，學生幹部處理問題的能力不夠，有一刀切的嫌疑，以後注意。我了個去，明明是她自己……說兩句放回去就得了，至于搞到孩子們死氣沉沉，一點鮮活氣都沒有嘛！行行，我不非議領導。”

又接着說：“自從有了‘一刀切’評價之後，我發現，其實這不是不良的工作作風，而是普遍的工作方式。凡事都是一刀切，不管三七二十一先‘切’下去，切對了就山呼英明果斷，切錯了就用‘一刀切’的評價解決‘一刀切’的錯誤。知錯就改，你還沒話反擊。”

話音剛落吳志敏走進來，一眼掃到嶽曉明正在跟陳芷汀說話，臉上的笑容彰顯她對自己未蔔先知能力的高度評價。

嶽曉明皺皺眉頭。陳芷汀看出他心裡十分厭惡。

用光明正大的誠懇粉飾光明正大的錯誤。

“——但是，現在，卻隻能如此而已。可是我實在無話可說。”

嶽曉明把帥得不要不要的眉峰鎖緊了，再歪歪線條分明的嘴，對陳芷汀說完最後一句話，立刻收拾舊山河，重振新氣象，用歡心鼓舞的美顔直面吳主任親切的問候：

“嶽老師，還生氣呢？剛才我又找了那兩個學生幹部，批評了他們的工作方式，也為自己不調查研究向你道歉。怎麼樣？那兩個學生還在哭嗎？要不要叫到我辦公室安撫一下？”

“不用了不用了，吳主任，你日理萬機，何須為這點小事挂心。原本就是他們不對。做好事就可以違紀？誰說的？那一些别有用心的人，打着行善的旗号做壞事，豈不是沒法管了？這才是惡中之惡，決不能姑息。”

吳主任臉上的笑尬在半空中。收起不恰當，留下也沒法留。

陳芷汀估計嶽曉明以吳主任之矛攻吳主任之盾了，瞥了嶽曉明一眼，插嘴道：“嶽老師，你這是真心話嗎？我怎麼覺得言不由衷啊。”

嶽曉明哈哈一笑：“吳主任，說笑了。行了沒事的，讀初三了，罵兩句沒問題，再解釋反而不好了。”

“就是的。”陳芷汀幫着說道，“小打小鬧縱容了，明天有學樣的，萬一碰到誰，豈不是大麻煩？還是防患于未燃好。”

吳主任終于化解了尴尬，對着陳、嶽二人說：“謝謝理解。還是語文老師水平高。”

吳主任走後，嶽曉明回瞪陳芷汀道：“好心辦壞事。你這一解釋，就明着告訴她，我在你面前非議她了。”

啊？咋辦？

切！理得她。

又說：“極端的不自信，才會用想像中的災難抹殺現實的歡樂。”

什麼意思？

“萬一萬一，萬中有一，為了萬中才偶然可能出現的一次事故，就遏制同學間無傷大雅的笑鬧，活着還有意義嗎？小打小鬧萬一受傷，跑步跳高還萬一跌倒呢……”

“好了好了你打住。我隻是想給吳主任一個台階下。”

“做過火了還有台階下，恰當好處就沒得活路了。”

陳芷汀知道嶽曉明就是嘴上不饒人，不再接他的話。

吳主任原本來找陳芷汀，早讀遲到5分鐘，實屬不該。教務處普發短信提醒所有老師注意早讀時間，然後再個别人個别提醒，因為看到嶽曉明憤憤不平的臉，她把工作重心忘了。不過陳老師不是經常遲到的人，又……就當賣個人情，不再提醒了。

嶽曉明繼續吃燒餅，又瞪眼說：“燒餅減肥呢？連個嚼勁都沒有。”

“我以往買一個，今天買倆，大小沒變，薄了一半。”

“诶，什麼都縮水，就我們上課滿打滿算45分鐘，拖堂加留堂，多出十分鐘無私奉獻，還有大把人不願意，說我們滿堂灌。以後上課也要改革，内容縮水，讨論交流，學生互動，你好我好大家好……”

上課鈴響了，各人去各班。下課回到辦公室，桌上出現兩個燒餅，陳芷汀想是嶽曉明買的，看他在自己後面進來，正準備說謝謝，一想不對，他跟自己是平頭課。

竟然是張劍正買的。看見嶽曉明分走了陳芷汀的燒餅，趁自己去校門口取東西，順手又買了兩個。

陳芷汀又給嶽曉明分一個，倒杯溫茶，正準備吃，課代表薛靓靓押着三個學生過來。

“他們又沒交語文作業，老師你說怎麼罰他們。”

陳芷汀有點低血糖，剛剛上完課，沒力氣處理學生，就手邊拿起手機說：“不寫作業，自己說怎麼辦？”。

有學習障礙的徐克緩最怕老師告家長，立刻保證下午交。梁進發跟在他後面也點頭。