陳芷汀感動的淚在眼眶中打轉。

趙鵬早就忘了這事與自己有關，一雙肥手“啪啪啪啪”，震得身邊同學耳朵痛。

巡堂的鐘正明副校長聽到教室裡的嘈雜聲，趕了過來，看到是學生因為班主任回來而激動，緊張嚴肅的面容舒緩下來，笑了笑走了。

陳芷汀對學生做了個下壓的手勢，讓學生安靜下來準備上課。喊了“我愛你”的趙陽春在同學們熱烈的掌聲中順勢飛了個啵，把裝有“啵”的手飛揚着伸出去時身子也離開座位各前伸展，差點被腳下的書箱絆倒，重力加速度撲在書箱上，趙鵬一個健步沖過去把趙陽春拉起來，想來個公主抱，被趙陽春一個鯉魚挺掙開了。

全班再次哄堂大笑，幾個男生拍着胸口喊“吓——吓死——寶寶啦——”

陳芷汀也被他們的怪樣子逗得撐不住，低頭彎腰笑得眼淚都出來了。特别是趙鵬，就他惹的事，可大家都不知道，等于沒他什麼事，他跟着同學們一起歡迎陳老師，開心無極限。

寫下這節課的學習任務：

複習檢查六單元《隆中對》，古詩背誦《觀刈麥》《月夜》《商山早行》。

陳芷汀邊講複習要點邊走下講台，打開學生的書查看筆記，發現書上基本空白。上周學了一篇古文兩篇現代文，現代文算了，打開古文《隆中對》課件，粗略複習一下，剛講到翻譯，學生開始埋頭寫筆記，陳芷汀索性讓學生看着PPT直接抄。

激動過去，陳芷汀的眼睛發澀，身子也沉重起來。病就是病，不是一天兩天能緩過來。

袁诤上課認真，怎麼也沒寫筆記？一個念頭湧上心頭，陳芷汀後悔得差點打自己一巴掌：

《隆中對》不是必考篇目！立刻想讓學生停下筆别抄了，又不好打擾學生甯靜專一的熱情。休息幾天傻掉了嘛？非中考篇目都忘記了！心中一急，腦袋嗡鳴，隻能安慰自己道：不急不急，一節課而已，雖然不考閱讀，課外文言文中的一詞多義也會涉及到非中考篇目。

陳芷汀放寬心。出去聽一下，果真别的班在上議論文。二四單元的重點是寫議論文，課文不重要，進度快一點沒問題。陳芷汀放下心來。

教室外的鳥鳴清晰地傳進來，間雜着風聲和落葉的窸窣。小小的一間教室，洋溢着祥和溫馨的氣氛。陳芷汀感覺像夢一樣，飄飄渺渺，虛虛幻幻，半沉半浮。清脆而純淨的鳥鳴像天堂的鐘磬，滌蕩了身心的濁氣，小小的空間因為萦繞着單純而忙碌的快樂，顯出純粹的靜默，仿佛進入最高等的修行。

課間操的喇叭聲響起，陳芷汀叫□□正帶個假，不去看操了。上課時偶然出現的緊張，讓她心口發悶難受，她想吃幾片藥趴一會，準備上好下一節課。

張劍正點頭說行，“你休息一下，學生不會有問題。”

課間操結束後張劍正臉色卻變了。“陳老師，以後有病治好了再上班。你看現在，人到了，證明你好了；你好了卻不去看操，領導有意見啊——”

“誰有意見？李紅英嘛？”陳芷汀剛緩過勁來，心口又窩了火。

“她倒沒什麼。吳主任一臉嚴肅地說，‘不是出院了嘛，在家休息幾天還沒休息好？人呢，就是這樣，一歇下來就懶了，能動也不想動了’，我想這是什麼話，正想刺她兩句，李紅英回了一句，說你不是這樣的人’，吳主任才沒說什麼。”張劍正說完拿起書本和電腦走了。

陳芷汀收拾課本準備去3班。剛才的藥白吃了。

李紅英進來看她臉色不好，緊走幾步過來問怎麼樣了。

“吳主任對我不去看操有意見是吧？”陳芷汀滿心委曲，強忍着眼淚，一反常态地質問李紅英。

“你别理她，她就一根筋。我已經提醒她了。”

李紅英轉頭找張劍正，貧嘴賤舌讨人嫌，不罵不行，正看見吳主任一臉笑容地過來，拍拍陳芷汀肩膀說：“陳老師休息好了嘛？一出院就上班真是難得。我們學校的老師要都像你這樣，我們當領導的就放心多了。”

嶽曉明聽到這話湊過來：“敢情我們這些人都讓領導不放心？”

吳主任紅了臉，卻立刻在臉上開了一朵紅花：“哪能呢！嶽老師最讓我放心了。”說完這話感覺更加不好了，看榮耀和幾個老師站起來要向她開炮，問話自然是“我們這些人不讓領導放心了是嗎？”哈哈笑着趕緊走了。

她前腳出門，後面老師們也哈哈笑起來。吳主任信奉的教育方式是，用語言高尚其境界，讓被教育的人不知不覺走上自我高尚的道路。站在語言巨人之前，都是行為上的小人，不能不服。

陳芷汀看了嶽曉明一眼，嶽曉明也正偷偷看她，兩人一起笑着站起，各上各的第二節課。