他媽媽和舅舅敲詐你老公的事，通過你的口說出來，才是闆上釘釘，再無翻案可能。

陳芷汀看梁進發哭得可憐，沒有繼續“補充”。

梁進發不明白他們在說什麼。看着胖大的級長嘴唇快速翻動，吐着像子彈一樣的話語，他除了哭不知道還能幹什麼。

李紅英待他哭完，帶他去洗臉，幫他整理好衣領，耐心告訴他雖然媽媽做的不對，但他還是好學生，不能害老師，要承認是自己的錯，先去别的學校讀書，讓老師好好養身體。

“我們應該做一個有良心的好孩子，是不是？不要留在這拖累老師。對不對？”

梁進發看着級長的眼神，他在“是不是”之後點了一次頭，又點了一次的頭。級長漸漸趨于緩和的臉和隐約的笑容，讓他停止了抖動，他終于又能得到信任和期待了。

李紅英長出一口氣，又帶他去了校長辦公室。何校長已經跟他媽媽說好了，如果是學校或者老師的責任，學校負責幫梁進發聯系新學校，如果是學生或家長的問題，轉學的事可以自己聯系。

梁進發媽媽還沒有參透“如果是”的雙重含義，兒子就跟着級長進來了，梁進發媽媽已經有些混亂的頭腦瞬間進入發懵狀态。跟弟弟回來中暑後，她一直處在混沌恍惚之中，偶爾的清醒不足以用來談事，但如果用來幹仗就恰到好處了：血液贲張、激情四射——除了死亡，沒有什麼能阻擋她拼命的步伐。

李紅英繼續用信任和鼓勵的眼神看着梁進發，但有媽媽在，梁進發的腿又抖動起來。

李紅英站到他身後，輕輕扶住男孩子堅實厚重又散發着汗腥氣的肩膀。

梁進發終于鼓起勇氣對校長說：“我不在這裡上學了，我去别的學校，讓陳老師好好休息。”

梁進發看看瑟縮在一邊的媽媽，沒有處在吵鬧狀态的媽媽臉上，有恐慌和卑微。梁進發的腦袋裡吹進一縷清風，他清醒了一瞬，猜出媽媽做了很不對的事。

媽媽的臉上隻在打不過時才會出現恐慌，而爸爸的臉上經常出現卑微。他讀得懂這兩種表情。

“校長對不起。”

“級長對不起。”

梁進發又哭起來。他很傷心，為媽媽，為自己。他此時才明白剛才和話意味着他要離開這裡。離開這所學校。離開他的同學和朋友。

打小在農村長大，後來跟父母到城裡上學，因為木讷，跟老師都極少講話，現在跟校長講話，他感覺像電視劇裡的草民跟皇上講話一樣。隻有媽媽看出他校褲裡抖動的雙腿。

梁媽媽顫抖着站起來，抱着兒子說：“發發不怕。發發不哭。發發你放心還在這讀書……”

“我恨你！你做壞事！——我再也不要上學啦！”

梁進發突然大喊起來，嘶啞的嗓子，漲紅的臉，額上鼓出的筋，讓他的形象突然變得可怕。

李紅英擔心家長鬧事，沒想到學生爆發起來更可怕，她吓得一哆嗦。

恐怕要壞事。越是老實沉悶的人發作起來越可怕。她不敢再沖鋒向前，靈光一閃，出去叫住一個學生，去4班教室喊人。