學生開心得滿面紅光。男生恨不得立刻有機會出去遊玩，幫女生拿東西，請女生先上車。正好碰到一次外出參觀的活動，男生在體委帶領下站到一邊請女生先上，擠成一堆還笑成一團。李紅英過去，問清楚是男生在學“紳士派頭”，實踐Ladies first後，給了一通罵。

梁俊傑灰溜溜地喊“快點快點”，男生倉惶上車，上去就擺小家子氣，跟已經坐好的女生搶座位。陳芷汀哭笑不得，又給級長解釋，惹得班主任們笑她迂腐落後，教些無以緻用的東西攪亂學生心。

“學校隻要成績！你教那些會誤人子弟！到了文明社會自然講文明；處在野蠻社會，講文明就慘啦！”

陳芷汀一想，可不是嘛！但那節課給學生的印象太深，從她手中領東西時，學生都會端正站好，伸出雙手去接老師遞過來的成績單，或者獎狀。

“同學們有沒有發現，我們的成績單中少了一樣，班級排名和年級排名。因為現行教育不得以成績評價學生，所以成績單中隻有你的成績，沒有你的名次。可是中考是憑成績高低來錄取，成績排名也是非常重要。特别是有些家長不清楚初三語數英卷面分是130分，最高得分是120分，108分相當于百分試卷中的90分，96分相當于80分，如果不給父母講清楚，他們可能會産生誤解，以為八十多分很高了，這種誤解會制造虛假的表象，到最後中考失敗才明白就晚了。所以，老師要問下同學們，想不想要排名，如果……”

這是年級統一口徑：學生要排名就給，不要就不給，防止某些家長看到孩子排名不理想，惱羞成怒，給學校扣上“唯成績論”或者“故意傷害罪”的帽子。

這是另一類的又又。

“好，老師開始讀班級和年級排名。為保護同學們隐私，老師順學号讀，排名寫在備注欄裡。”

梁進發最後一個走上講台。

而之前，他至少提前六七個同學走上講台，最好的一次，他上講台時後面還有十一個同學。

十一個！現在，一直墊底的徐克緩，微躬着身子在他前面拿到通知書。他笑了，從老師手中接過成績單，走回座位時對梁進發拱拱手，表示“承讓”之意。

沒人注意梁進發。可對他而言，世界變了。徐克緩的拱手禮是變形的慢動作。從那一刻起，喧鬧聲離他遠去，而所有的形體都凸出來逼向他的眼。變形的臉和手，灰色旗幟般的成績單。

成績單上數學那一格裡，填寫了一個簡單的數字：0。無數個0在他眼前炫舞，他的胸膛被0擠滿，就要爆炸。

上課時的糊塗是密不透雨的陰雲，讓他喘不氣來，此刻的0分就是無情的冰刀，穿過厚重的陰雲刺向他。他的身體被刺出道道血痕，疼痛無比卻沒人看見。

他羞得滿面通紅，渾身着火，皮焦肉爛。

他早早就知道父母掙錢辛苦，他一定要對得起他們。每次家長會老師都會表揚他，成績穩定，勞動積極，與同學友好相處，爸爸媽媽就會滿面紅光地回去，讓他繼續努力。

爸爸媽媽不懂“成績穩定”就是“沒有進步”的意思，他們的理解跟新聞報道走，是“在穩定中持續發展”的意思，想要發展，必須穩定，“穩定”很重要啦。

“兒子，你就是我們梁家的希望！好好讀書，錢的事不用發愁，隻要你能考上重點中學，費用沒有問題。爸爸已經把你讀名校的贊助準備好了。兒子你放心！”

每次爸爸眼睛亮晶晶地這樣說，他就信心百倍。媽媽是粗人，不喜歡憧憬未來，但他也愛自己的媽媽。

“爸爸，我考得不好……”

“不差不差，發發慢慢進步，堅持就是勝利。”

進入初三後，徐克緩的目标是考職中，學做點心。他發現梁進發對花草種植很在行，動員他開個花店，兩人做鄰居。梁進發第一次激動得睡不着覺。跟着爺爺奶奶學的種花草的小技能也能讓人佩服，這對他，像開了天眼一般意義非凡。初中兩年，他第一次看到天是藍的，聞到校園的空氣，跟鄉下的一樣清甜。

“我不想考大學，我想考職中，以後種花種……”

“瓜仔！别再提種地了。我們從農村裡出來容易嘛！一定要讀好高中考好大學，讓我們家也能吃吃皇糧，那就真的光宗耀祖啦。”

“兒子你記住，有志向就能成事，學校裡天天說，你有志向，一定能成功。”

什麼是吃皇糧他不知道，可他知道自己不會成功。但有志者事竟成，這話沒有錯啊。

就算不成功也不能拿零分呀。現在怎麼跟爸媽說？我不想轉學可以告訴他們，可我怎麼能不考試呢？

都怪老師！他們想要那個成績好的學生，趕我走，又叫我來考試，故意讓我考零分……都是壞蛋！……他們想幹什麼？想殺了我嘛？

他的心如落荊棘，又癢又痛。

陳老師是好心人嗎？她要幫助媽媽救爸爸，說話又不算數，跑到醫院躲起來，逼着同學給她下跪，同學生氣就回來欺負我。是老師叫他來的？她老公威脅媽媽和舅舅，要拉他們坐牢。都不是好東西。級長罵我爸爸媽媽，因為我爸媽是農村人。這個世界太黑暗了，我要以死抗争。……我死了，他們就會給錢，讓爸媽買皇糧吃……

梁進發看見自己變身大俠，斬妖除魔……

漂亮！他聽見有人大聲說。

嗓子啞啞地難受。他被突然出現的怪腔吓了一跳，尋聲張望，隻看見灰蒙蒙的四周，飄着無數鬼影……