陳芷汀上完課打開手機，沒看到毛校或者吳主任的電話，連李紅英也沒找她。張劍正坐在電腦前改作業，對于李小美的出走，昨天晚上兩個女人找到家門口，像風吹煙淨，什麼事都沒發生一樣。

學生逃課，還去了……那麼大件事，見家長、開碰頭會、老師們互相打聽、領導緊急通知不得議論，早就見招拆招層出不窮了，怎麼可能靜悄悄呢？

季康明一見陳老師出現就低下頭，恨不能縮進課桌縫裡。對她而言，請家長就是死路一條。

孫兢停學了，也沒人通知她。

3班的李小美沒有停課，伸着瘦長的手臂，枕在課桌上睡覺。正在上課的老師和她周圍的同學，見怪不怪地當她透明人。

那就——也不過問了？

陳芷汀糾結了一會，還是坐不住。孫兢後面轉來，不了解他的品性，管不了可以先交毛校，但季康明是她從初一帶上來的，敢曠課，已經是天大的膽子，竟然還敢去XX區，這是什麼情況？别說學校教育的三觀震得稀碎，十幾年的家庭教育也成為一張破紙，若是老爸知道，一巴掌呼上去，不呼死也得緻殘。

沒有明确的指示，陳芷汀還真不敢請家長到學校。

張劍正是個藏不住事的人，如果找她講這事，或者關心她受傷的腿，可以順帶請教他怎麼處理，他若都能靜悄悄，肯定有原因。嶽曉明沒有問，應該是不知道，她不能沒眼色，說出去給自己找事。

陳芷汀站在走廊上，喝茶水看風景，等着李紅英出現。

她的心跳有點忽快忽慢，不處理好這件事隻怕平靜不下來。職業病。焦慮症。

初冬的黃昏，風更涼了。操場邊幾棵大柳樹在風中瑟瑟抖動，枝條在風中搖擺，聚攏又散開，悉悉嗦嗦的聲音，有寒意，也有清涼悅耳。

沒人找她解決問題，她也不找季康明。如果出現意外，全家受拖累，可能直接耽誤真真的成長之路。徐珊、裘江、張劍正一幹人對她耳提面命之後，她還執迷不悟，那才真得徐珊罵她：

千死萬死不得好死，窮死累死不能蠢死。

風平浪靜的水面下，一定有漩渦正在潛行。

陳芷汀一拍腦門，這種事情，怎麼能公開處理？連公開議論都不行！在紅燈區找回學生，多麼大的想像空間！不是學生完了、家長瘋了，是學校的相關領導撤職調離都有可能……

看着張劍正的淡定，才發現自己太不成熟。白瞎了幾十年教齡。

陳芷汀盡量保持正常的行走姿态，不讓受傷的腿引起老師們的注意。為遮住包紮着的小腿，她穿了闊腿褲。

李紅英從上午到下午，除了上課，就在吳主任辦公室裡處理紅燈區事件。

毛校指示：必須壓下去！無論如何不能讓家長把學生晚修時間溜出去到卡拉OK廳玩的事捅給記者！——不得提“紅燈區”三個字！

讓家長知道，肯定壓不住。那就——

“李小美和孫兢，告訴家長他們也不會管，至于另外幾個，要不要看他們認錯的态度，讓他們自己選擇？”李紅英謹慎地提出建議。讓學生選，結果很顯然。“以後看他們的表現，再決定是否告訴家長。”

毛校凝神想了很久，終于歎口氣，說：“年級有管委會，你們決定吧。”

李紅英輕輕出口氣，示意吳主任，去她的辦公室商議怎樣操作。坐在毛校辦公室，她一直頭皮發麻，心裡發怵。吳主任剛擡起屁股，毛校突然想起什麼，臉色一變，發生一連串的靈魂質問：

三個班主任不在工作崗位，為什麼沒有上報？

陳老師受傷請假，張劍正、李桔又是什麼原因不在教室？

身為級長，三個班主任不在教室，也離開學校，怎麼回事？！！

李紅英操着全年級成績和安全的心沒有被壓碎，被毛校的三個問号擊碎。碎了一地的渣渣也得坦然面對，裝成若無其事，或者鄭重其事。

她最怕的不是家長知道會如何，而是毛校的質疑。天大的事，隻要不當一回事，就TMD不是事！可要當一回事來處理，小蝴蝶都可以掀起滔天巨浪。

李紅英隻有一張嘴，學生逃課再嚴重，也都回來了，安全和健康已經有了保障。

孫兢停課。家裡的司機知道他在哪裡，直接去酒店接了回去，回家之前竟然還把李小美送回學校。小美媽媽說，讓她去死，挂了電話。那就繼續上課。其他學生的後續處理可以和吳主任商量，目前最大的難處是講清自己幹了什麼。如果時光倒流，無論如何也不管與自己收入無關的事了。