突然之間，一切都解決了。

也許有家長打了投訴電話，讓出行成為必然；也許事情越來越荒誕，有官部門怕留下惡名；也許大家都明白了，想得越多越混亂……知行合一嘛。

知道應該去做就去做，想那麼多幹嘛？

因為别處的意外捆住自己的手腳，才是愚蠢緻死的大意外。人類一思考，上帝就發笑。不正是笑這些嘛！

天生一個王陽明，告訴人們怎麼做。心随意走，知道對就去做，知道錯就停止。不因他人錯而獲利就跟風，不因他人善而被欺就變惡，不因他人奢華而眼紅，不因他人貧寒就踐踏。每個人都隻是活一個自己，人人是俗世之塵，人人是心中活佛。無須外求。

學校收到通知：已經安排好秋遊的學校在兩日内舉行活動，沒有安排的學校可于明年春季做計劃。

東正和西嶺立刻行動。按慣例都是周五舉行外出活動，返校後直接回家，這次破例，東正中學第一個出發——遊玩地點比不上西嶺，第一個出發也能讓學生嗨一陣子。

當天下午最後一節課後，三個年級同時放假，學生回家準備活動用品，主要是零食，次要是藥品或雨具。

第二天一早，三個年級浩浩蕩蕩，錯點出校，向遊樂園（初一初二）和科技館（初三）進發。

那一天的校園安靜異常。上課鈴、廣播操和眼睛保健操按時響起，回蕩在寂靜的校園。

所有的擔心都是杞人憂天。叽叽喳喳地出去，平平安安地回來。下午5點至7點，三個年級依次返校。

也許正是“綢缪”太久，老天爺看不下去了，不下雨不刮風不出一丁點兒意外。

都是唯物主義者嘛，神佛鬼怪不擺案頭、不放心中，一個地方出意外就全民皆“病”，偶然性還是必然性，磚家去哪裡了？還好，“病”來山全倒，病去“思”全無。人心能生出七百二十個花樣，規矩能劃出萬兒八千個道道，以後的路，車到山前再說吧。

班主任跟車出行，年級出班主任的門票錢，其他任課老師不得随同學生一起出遊，因為旅行社不肯出老師的門票錢，學校也出不起。老師跟學生外出要負責安全，等同于上班，沒理由還得出錢，于是，沒有自習任務（看着不參加活動的學生上自習，不得用手機打遊戲）的老師，忙裡偷得一日閑，大多悄悄地沒來上班。

“通過社會實踐融洽師生關系，增強班級凝聚力”的教育目标，略做修改即可。

學生返校吃過晚飯回教室上自習，校園又恢複以往的安靜。那種日日相似的安靜，讓前幾天的風浪像做夢一般不真實。

全體班主任看晚修。

陳芷汀看學生安安靜靜寫理科作業，想到操場走一走。這幾天的感覺好像度日如年，安靜走走，捊捋思緒，調整一下自己。下樓時看到嶽曉明正要進操場，停住腳步，悄悄退了回來。

嶽曉明需要反思自己。他想獨自走走，剖析自己的問題，眼睛餘光看到陳老師從樓上下來，估計是到操場散步。他不想遇見任何人，猶豫片刻，默默回去了。

張劍正看陳芷汀從教室出來，讓班長坐上講台看紀律。他想陪陳老師走走，順順氣，然後發現陳芷汀退了回去，然後看見嶽曉明也轉了回去。唉，他歎口氣，幹脆自己走吧。剛下了三四階，看到李桔從另一邊下來，邊走邊望向他這裡。唉，他歎口氣，也回去了。

班主任沒能像往常一樣，在學生活動時聚在一起說笑。

陳芷汀一直跟學生在一起，副班長劉恺和語文課代表薛靓靓陪着她，還玩了幾個項目，三個人笑得像花一樣燦爛。張劍正看着眼熱，也不敢過去，怕打擾了陳芷汀的好興緻。李桔過來找張劍正，想讓他陪着自己玩，張劍正躲開了。

沒有張、嶽二人起哄，李紅英、吳志敏就是領導，聚攏起來的幾個班主任也不随意說笑，客套幾句全散了。

李紅英有點想念嶽曉明。這個貧嘴賤舌的家夥，就是讨人嫌！

麻煩像折疊起來的冰塊，雖然層層累累，也擋不住生活的春水一往無前，推着擠着向前流，漸漸消融于生活的浪潮。

上帝你笑吧。我們就是平庸的渺小的善惡交錯良莠不分的小人物。