即使小孩再不情願，有再多不舍，假期終究有結束的時候。

高中開學比初中提前一周，開學前夕，路遙回到了自己家。他走後，路漫也搬回家裡，為新學期開學做準備。

高一下學期，學生面臨文理分班的問題。

班主任劉益民在班會上專程介紹了分科的相關情況，建議結合學生的學習情況、興趣愛好以及未來就業發展等多項因素，讓學生和家長共同商量一下，确定好适合自己的文理方向，慎重填寫分科意向表。

路遙毫無疑問選擇理科，他以為同桌張家源也會選擇理科。

不是說他理科有多優秀，事實上，張家源文理都一般，雖然後期知道努力，奮起直追，但在班裡也就是中等水平。即便如此，就科目來講，張家源的理科還是比文科略好一些，加之理科畢竟是大多數人的選擇，張家源選理科是再合理不過的事情。

所以當看到同桌的意向表選擇文科的時候，路遙才那麼詫異。

“為什麼？”路遙不解的看着他。

“文科适合我，就報文科呗~”張家源輕描淡寫的說。

“源兒，你不是不喜歡文科嗎？”羅帥瞪着眼睛問道。

“嚴謹點，我明明文理都不喜歡。”張家源擡頭瞄了他一眼。

看着路遙眉頭緊鎖的樣子，張家源勾着他的肩膀，故作輕松的說：“幹嘛這麼愁雲慘淡的，又不是生離死别，分科而已，以後還在一層樓上課。”

路遙欲言又止的看着他。

“可我們都選理，就你自己選文，你這不就是把大部隊抛棄了麼。”楊帆叩着桌子說。

“老楊，你該成長了，要學會獨立。”張家源露出一個欠揍的表情。

“唉，也是，就算都選了理科，高二也還是要重新分班，以後在一塊玩的機會就少咯~”

“那能一樣麼，實驗班變化一般不會太大，除非期中期末考成績出溜太嚴重掉去普通班，否則不會打亂重排。咱們還在一個班的概率是很大的。”

“往屆理科十幾個班，文科才四五個，上一屆文科就四個班，人少競争壓力也小點吧。”

“你懂個屁，人少壓力才大呢，差生就跟秃子頭上的虱子似的，人多才好混呢，你看看班裡哪又有幾個選文的。”

“好像有幾個女生選的文，男的就張家源和宋文吧。”

“唉，為什麼要分文理科啊，大家都還在一個班不好麼。”

“我覺得分科挺好，文科是徹底受夠了，理科才是我強項。”

“德行，說的你理科好的跟狀元似的~”

……

周圍七嘴八舌議論起來。

路遙以前總覺得大家在一起的時間還很長，現在分科意向表一交，倒是有了要分道揚镳，各奔東西的感覺。

分科意向确定後，同學們學習的方向和重點就明确起來，随着離别臨近，總感覺這學期時間過得尤其快，惆怅、不舍的情緒也在衆人心中漸漸累積。

“家源，直到現在我都還很意外你會選文科。”路遙轉頭看着他，“可以告訴我你真實的想法嗎？”

大課間，兩人趴在教學樓走廊的欄杆上，一片喧鬧聲中，兩人的氣氛難得有些沉悶。

張家源垂眸看着樓下來來往往的學生，安靜了一會兒，“劉曉蓓選的文。”