圍繞着操場重複做一個動作——跑，他并不知道這件事的意義何在，這真的是一件非常不華麗的事情，單調枯燥。可是每次上課都要先跑上幾圈老師才肯作罷。

總是跑在隊伍最後一個，有時還拉開隊伍好一段距離的迹部景世，通常都會被體育老師罰跑一圈。這也導緻了他更加的不喜歡戶外活動課。

“接下來告訴大家一個好消息，下個月有體育祭，大家開不開心！我們一年A組一定要得到第一名！”老師幸福地右手握拳朝着右上方沖拳，做勝利狀，活力十足。

迹部景世聽到這個消息更是和周圍的孩子成了反比，雖然沒有沮喪，但那張小臉上不華麗的寫着“悲劇”兩個大字！

“迹部君是不是有心事？”川島花見看到自己的第一個關注人凝重的表情，殷勤地跑過來關心。她已經完全忘了自己碰壁了無數次，沒有哪次得到過回應。小孩子的心理就是簡單的很，這是她要關注的人，所以她就會來搭話。

迹部景世已經很不爽了，耳朵裡又傳來聒噪的聲音，皺着眉頭瞪了川島花見一眼，轉過身拿着一顆排球墊着。

川島花見星星眼地雙手捧臉。迹部君的動作好美，雙腿前後分開，前腿呈弓步，後腿自然彎曲，交疊在一起的手露出蓮藕般的胳膊，一上一下，弧度優美地墊着那顆排球。

“嗚哇！迹部君好帥！”川島花見隻覺得自己眼前好像出現了一位王子，這位王子性格孤僻，卻帥氣十足，她好像懂了自己姐姐的心情。

迹部景世因為刺耳的聲音手抖了一下，排球落在了左臂上，沒有雙臂均勻地施力，遺憾地向着斜上方飛去。

好吵的母貓。這是迹部景世對川島花見的唯一印象。

這也就是迹部景世為何沒有察覺自己被他人隔離的原因。身邊的這位川島花見很好的做了中和的調劑品，豐富着迹部景世那安靜的校園生活。

戶外活動課快要結束的時候，也就是迹部景世體力最不支最狼狽最不華麗的時候，體育老師又爆出一個重料。

“為了我們的勝利，從今天開始到比賽那天，大家的放學時間都用來特訓！”手上拿着一沓厚厚的計劃稿，上面詳細地整合着訓練的内容，其中，和大家分離出來的是可憐的迹部景世同學！

“嘛，總之大家先向着青春的夕陽奔跑吧！二十圈！”體育老師喪心病狂地哈哈笑着，然後拉過有石化趨勢的迹部景世。

悄悄地在他耳邊說了一句話。

“中等部的迹部同學着重要求對你進行體能訓練，那麼，迹部小同學先跑個四十圈吧！哈哈哈！”迹部景世的耳中回蕩着這句話，直到他的腿開始邁動也一直回響着。

父親大人着重要求的。

是父親大人的要求。

父親大人啊！