聽他這樣說，工部尚書的眉頭舒展開，眼中也流露出一抹欣賞，那是對打字這件事的欣賞。

底下有人問道：“為何要叫打字？”

财大回答：“隻是一個叫法而已，也可能是打字速度快的時候，敲擊鍵盤的聲音很清脆，所以叫做打字。”

大家似懂非懂點點頭，其實這個原因是财大編的，他也不清楚為什麼要叫打字而不是其他的什麼。

财大又開始講道：“打字的方法分為好幾種，比較常用的就是拼音打字和五筆打字，當然也可以語音打字和手寫打字，語音打字有個缺點就是需要讀出來，如果是大家在一起辦公，都讀出來的話會影響到其他人，手寫打字的缺點就是慢，拼音打字和五筆打字的速度會快一些，五筆打字的速度會更快，這些打字方式都會教給大家，大家可以從裡面選擇适合自己的方法。”

見到所有人都聽懂了他說的話，财大又繼續說：“這個課程除了讓大家學會打字之外，還有各種好玩的練習打字的小遊戲，我這就給大家展示幾個。”

說着，他點開了一個軟件，出現了一個遊戲頁面，那是一個小孩手裡拿着一個弩箭的畫面，小孩的裝束很奇怪，露出小腿和胳膊，上衣看起來像是從頭套下來的，褲子材質看起來有些厚，從未見過這種樣式的衣服，大家都以為是哪個他們沒有見過的國家的衣服。

工部也會設計一些官員的衣服，宮裡的衣服大多都是宮裡的繡娘做的，但有時候工部和禮部會聯合起來參與設計，這裡面的工部官員也有一些對服裝設計很有興趣，看到小孩的衣服不由多看了幾眼。

頁面上除了小孩之外還有開始和說明兩個字，在右上角是幾個氣球，當然這個時代是沒有氣球的，所以這裡的人并不認識氣球。

财大點擊了一下開始兩個字，頁面動了起來，一個又一個氣球往上走，每個氣球上都有一個字母，财大點擊相應的字母，氣球就碎掉了，右上角積分就會加一個。

财大足足得了十多分，就停下了這個遊戲，他隻是要展示一下這個遊戲怎麼玩并不是真的要玩給他們看。

這些人哪裡見過這種遊戲，一個個頓時來了興趣。

氣球上那些奇奇怪怪的符号是什麼？難道就是财大說的拼音或是五筆？

财大又點開了另外一個遊戲，這個是遊戲是個你追我趕的遊戲，前面的人跑，後面的人追。

“這個遊戲是雙人打字小遊戲，可以用來比誰打字快一些。”

說着，他點開了裡面的内容，因為隻有他一個人，他無法玩給大家看，隻能給大家講解一下。

“這個遊戲上面前面一個人是跑的，後面一個人是追的，後面的人打字快就可以追到前面的人，前面的人打字快就可以逃離，看倆人誰先到終點。”

因為這個遊戲财大沒有展示給大家看，所以大家的興趣沒有看第一個遊戲時候那麼大，但是還是有了一些興緻。

接着财大又介紹了其他幾個遊戲，什麼飛船射擊星球，幫助小女孩收蘋果，賽車遊戲等等，每一個對于在座的人來說都是那麼新奇。

這些人都是從小學習古文詩書，讀一些晦澀難懂的文字，背誦才考上了科舉，做了官員，這個時代的教育也是枯燥乏味，十年寒窗苦讀，讀書對于他們來說總歸是有些苦的，直到學有所成才逐漸看了些雜書，體會到了讀書真正的快樂。

哪怕有些人覺得讀書可以讓自己明理，讀萬卷書，行萬裡路，可那些書本上知識跟今日這些遊戲比，依舊是枯燥。

這使得不少人都在問自己，難道自己學習這個真的可以趣味學習嗎？

這麼有意思的事情，真的是學習嗎？

有人發問道：“這樣學習會不會不太好，哪有學習不吃苦的，這也太有趣了吧。”

财大沒有想到有人會這樣問，當他的目光掃過底下做的這些人到時候，發現所有人臉上都有這樣疑問，可見他們心裡都是這麼覺得的。

财大心裡對他們有些佩服，每一個當初苦讀的時候，都是頂着很大的壓力，熬了一個又一個夜晚。

“學習也可以很有趣味，不一定非得吃苦，小孩子多規訓是應該的，不然小孩子無法控制自己，但各位都是有功名的成年人，又何必沒苦硬吃，雖說吃得苦中苦，方為人上人，但能夠快樂學習，那不是更有趣味，讓學到的知識更為牢固？而且隻有打字有這些小遊戲，若是各位将來學了其他的課程，其他的課程可沒有這麼多趣味遊戲。”