以後有機會去校長辦公室的話，還是要好好研究一下。

下午是魔藥課，我們向着位于地窖的魔藥課教室進發。我們一層一層地走下去，不知道是不是錯覺，溫度似乎越來越低。

魔藥課的教室很昏暗，隻有微弱的燈光，周圍是石牆，沒有任何的裝飾，教室裡隻有一排一排的桌椅，前面是一個講台，後面是存放材料和器具的儲物櫃，看起來有些淩亂。

我們坐在了第三排的位置，算不上靠前，但距離教授的位置也很近了。

我們将課本、羽毛筆在桌上擺好，然後突然聽見咣的一聲，大門被用力推開，然後一個黑色的身影呼呼啦啦地快速閃過，魔藥課教室的大門在他身後緊緊閉合。

“你們到這裡來為的是學習這門魔藥配制的精密科學和嚴格工藝。”他說，他的聲音有點小，感覺隻比耳語略高一些，但教室裡鴉雀無聲，甚至沒有人動一下，好像生怕引起他的注意，似乎每個人都被震懾住了。但我明顯感覺到旁邊的安迪的呼吸頻率變快了，或許是剛剛教授提到的“精密科學和嚴格工藝”激發了他的興趣。

“在這門課上，不需要傻乎乎地揮動魔杖，所以你們中間有許多人不會相信這是魔法。我并不指望你們能真正領會這門學科的美妙所在，你們不會真正懂得流入人們血管的液體，令人心蕩神馳、意志迷離的那種神妙魔力……我可以教會你們怎樣提高聲望，釀造榮耀，甚至阻止死亡——但隻有一點，希望你們不是我經常遇到的那種笨蛋傻瓜。”斯内普教授看起來心情不太美妙，他語速很快，低沉嘶啞的聲音萦繞在我們耳邊。他皺着眉頭掃視下面坐着的學生們，所有人，他的目光下保持了一動不動。教授在說話的時候，隻有寥寥幾個動作，帶動了黑色長袍的擺動，有幾縷魔藥的味道飄到我這裡來說實話，真的不算好聞。我被魔藥味道騷擾得想打噴嚏，但我忍住了。

絕不能成為魔藥課上最顯眼的那個。我這麼告訴自己。

這一堂課，我們主要學習了一些簡單的藥物性質和一些理論知識。所有人都在不停地記筆記，教室裡隻有斯内普教授講課的聲音和羽毛筆劃過紙面的摩擦聲，大家就連翻書都變得小心翼翼，不敢發出過大的聲響。這一趟課在全班同學的煎熬中度過了，在斯内普教授說完作業内容後，他揮了揮魔杖，魔藥課教室的門打開了，屋裡的學生面面相觑，甚至沒有人直接動手收拾東西。

“下課了，先生們，小姐們，擡擡你們尊貴的屁股，或許你們想讓你們學長學姐站在過道上上課，你們可憐的教授并不像看到這個魔藥課教室裡塞滿了小巨怪，那可太讓人絕望了。”斯内普教授說完，大家心有靈犀地迅速收拾東西，趕快離開這個讓人有點窒息的環境。

“天呐！”我和安迪走出來之後我小聲地發出了感歎，确保隻有我們兩個能聽到。

“怎麼說呢，雖然感覺教授不太好交流，但是他看起來是有真才實學的。”安迪客觀地評價道。

“當然，他當然有才華，他是最年輕的魔藥大師，目前霍格沃茨唯一的魔藥教授，”我一邊走一邊說，“不過，一想到要和他打交道的時間長達七年之久，說實話，我有點絕望。”我歎了口氣，感覺未來會有些艱辛。

魔藥制作和煉金術雖然是兩個不同的學科，但是在材料處理、操作手法上有很多共通點，而且殊途同歸，像斯内普教授提到的“提高聲望，釀造榮耀，阻止死亡”，這也是煉金術師在追求的東西。尼可勒梅之所以被成為煉金大師，主要原因之一是他制造了魔法石，一個可以制作長生藥的東西，他達到了“阻止死亡”的目的，所以才被衆人認可為煉金大師。

斯内普教授是魔藥大師，畢竟他還救過我祖父，但是他這張随時準備噴毒液的嘴，實在是讓人難以忍受。他是斯萊特林的院長，不清楚他平時對斯萊特林的學生是什麼态度，如果是無差别噴毒液，那我隻能為各位小蛇默哀。

回到公共休息室之後，我在公共休息室的藏書中翻翻撿撿，找到了一個手稿，裡面是各種草藥、材料的特性解讀。我找了一小沓羊皮紙用複制咒複制了一份，帶回寝室。

我和安迪一人一邊開始完成今日的作業，互不打擾。

我從寝室的拱形窗子望向窗外的夜空，外面繁星閃爍，不時會有貓頭鷹飛過。