星子辜手裡抛着棗，看起來心情不錯。

他拿起那沓問卷，仍然沒看，又問了與課前相同的問題。

“在試駕後，心裡有傾向的機甲類型的同學，請舉手。”

他環視衆人，耐心等待着。

慢慢地，除了非常堅定的萬、昭二人以外，零零星星又有三四個人舉起手，都是邢橘有點印象的人，似乎都挺厲害的。

“噢？很不錯啊。”星子辜饒有興緻，“比我料想的要多呢。把手放下吧。”

他雙手抱胸，開心道：“好啦好啦，我現在知道你們心裡有很多疑問，有對于選擇的舉棋不定，也有對這份問卷的疑惑，或者覺得，這老師真幾把怪啊。”

“大家怎麼想都可以噢！我喜歡思維的跳躍性、不同想法激烈的碰撞。”

“那麼，大家第一題都選擇的是什麼呢？”

在他的微笑鼓勵中，方陣裡從安靜到慢慢有人發出聲音。

發現他真的不會生氣，大部分人都說出了自己的答案，有正經選的，也有搞怪選D的，還有這樣的聲音：

“老師，ABC三個選項的運動，我都不喜歡。”

“噢？是嗎？老師記住了。”星子辜回應，“那麼第二題呢？”

下面又是一片亂哄哄的回答，星子辜隻是微笑聽着，并不阻止他們發表一些意見，包括吐槽他亂出題的，他也照單全收。

邢橘思考着，感覺隻剩最後一層迷霧遮掩着，很快一切就能說通。

“好的，大家的回答我差不多都聽見了，最後一題，大家的看法如何呢？”星子辜問。

“老師，ABC的麻雀猴子大象代表的就是三種機甲類型吧！”有人搶着大聲說，學生們紛紛附和，“就是啊，太明顯了。”

“大家都是聰明的孩子。”他拍了拍手，示意安靜。

“大家都明白，第三個問題，其實就是在問你喜歡哪種機甲型号。不知道有沒有同學注意到，你們的問卷我并沒有翻開過，我剛剛問到最後一題，也刻意改變了說辭，隻是想知道你們的‘看法’，而不是選擇。”星子辜緩緩道，“為什麼我不看不問呢？因為，這是屬于你們的選擇。”

“重點是，要你發自内心地選擇，而不是過多受到他人話語的影響。你了解三種機甲類型了嗎？你真的了解嗎？有傾聽過機甲的聲音嗎？聽齒輪轉動、發動機轟鳴、風機鼓氣聲？有沒有和機械的□□、鋼鐵的心跳真正同頻共振過呢？還是聽别人說輕型速度靈活、中型各項都優、重型攻防上佳，然後就這樣依賴别人的話，大概又随便地就做出選擇了呢？”

星子辜将手捂住心髒的位置，表情很虔誠。

他的話，指向人與機甲的交流，很抽象，也顯得神神叨叨的，下面大部分學生都皺眉了，沒聽懂。邢橘聽明白了，并且覺得從這個角度出發看待問題，很像機甲師會做的事情。

“畢竟，機甲将會是陪伴你最久的夥伴嘛，甚至很可能是你死前，最後一個朋友。”

他笑眯眯地說着有關于死亡的話題。

“但是，剛剛有同學說到，第一題四個選項裡都沒有喜歡的，那怎麼辦呢？輕、中、重型的機甲，倘若你都沒有感覺，真的沒有感覺，那你該如何選擇？這是一道單選題，你必須做出一個選擇的時候，你究竟該怎麼辦？”

衆人臉色一緊，沒想到那個荒誕的題目有這樣的解讀，認真聆聽他接下來的自問自答。

“請你别忘記啊，還有看似荒誕的D選項。别瞪眼睛，這并不是要你開創一門全新的機甲體系，它所代表的是一種‘變通’的能力。變則通，生命沒有無解的命題，它可以從每個堅硬的石縫裡掙脫，得見天光，開花結果。輕型機甲不能火力壓制？重型機甲不能更靈活機動？中型機甲不能在武藝上登峰造極？不必把自己框定。‘變通’是生命最恒久神奇的能力，不止于機甲的領域，在生活處處，加以意志、努力、和時間……生命會得到答案。”

他一通大道理嘩啦啦地推翻了剛剛他自己教授的東西，而且看起來好像在教他們離經叛道、放棄規矩、打破機甲體系幾千年下來最權威的定式。衆人瞠目結舌。

星子辜的目光和少數幾個人對上。可以了，能領會他意思的人已經超乎他想象的多了。

他不再拓展關于“變通”的命題，話鋒一轉，“第二題，相信有的人現在也猜到了，對應着戰鬥中不同的事态與地形。就像打遊戲闖關一樣，我們進入不同的地圖，手中握着一些資源。很多時候我們并沒有辦法選擇自己會陷入哪種不利環境，也許你更擅長服裝搭配，但你必須去打小怪獸，而你手上拿着梳子和閃粉發卡。你不會自暴自棄，你選擇抗戰到底，那麼，你如何赢得這場艱難的勝利呢？”

“也許大家都知道經典機關十一式？大緻來說，就是一部以以弱制強而聞名，非常經典的戰術合集，利用現有一切條件，逆境翻盤。”

“有同學可以想想，怎麼拿着梳子和閃粉發卡打怪獸嗎？”他的目光落在那幾人身上。

“老師，你給的條件不足，你沒有說這是在什麼環境打怪獸。”邢橘回答。

“而且也不知道我方隊友數量和身體情況，還有很多細節都不知道。”萬千殷補充。

“你給我們挖陷阱。”昭澄攤開手。

星子辜直拍手，開懷大笑道：“沒錯沒錯沒錯！你們真的聽進去我說的話了。”

“是的，我在這裡給你們設了個坑，事實上，我們很難事前設計全面而完美的計劃，戰鬥開始後變數很多，難以掌控，計劃再詳細再多都會被打破。”