第二年春，六年級的孩子即将畢業了，畢業總是傷感和快樂并存的，在這個氣氛的影響下，三木若也有了點來自畢業的既視感了。

“畢業啊……”三木若看着後面黑闆上的距離畢業倒計時還有十天感歎道。

“今天是走文藝路線？”古井澈抱着籃球路過看到他正在悲傷感秋的文藝樣，經過北海道一旅，他們之間的關系更好了一點，他已經習慣了三木若時不時的抽風而去吐槽了。

“隻是有點感慨而已，時間過得好快。”三木若的腦子還沉浸在畢業的感情之中，倒也沒去追着古井澈打鬧去。

“說的也是，對了，畢業典禮上還有畢業演出，你報名了嗎？”

古井澈點了點頭，然後想起自己在文藝委員那得到的消息和三木若那玩的很好的樂器，對他問道。

“啊……好像是有這回事，昨天佐倉同學過來問我要不要報名，我應該是答應了的。”

三木若想起昨天佐倉絆興奮地過來找他聊過這件事，他答是答應了的，但是曲目什麼的還沒報上去，因為他想做一份送給所有畢業的學生的禮物。

“那我可要好好期待了，到時候我給你錄像。”

他用兩隻比成手槍指的手一上一下的做成相框的樣子對準三木若，神色認真的不像是在開玩笑。

“好哦~”三木若側頭看向古井澈，嘴角微微勾起，卻沒有平時會帶有的一絲痞氣，他就是站在那，給人的感覺就是一個幹幹淨淨的文藝少年，就像一幅畫。

自熟了之後已經習慣了他的不正經，很久沒看到了三木若這個樣子了，古井澈有了一瞬間晃了神。

“嘿，嘿！你愣在那幹嘛呢，走啦，馬上要上家政課了，再不走就要遲到了。”三木若伸出手在古井澈的眼前晃了晃，直到他回神，便拉着他往外走準備上課。

“是哦，家政課！差點忘了還有這節課了！”

“家政課在你的記憶裡的存在感就這麼弱嗎？這都能忘……”

“哈哈哈，畢竟我家政課的成績沒那麼好嘛。”

“嗯……也就是隻能勉勉強強入口的程度嘛。”

“你知道就好……”

……

回到家後，三木若就開始琢磨畢業典禮上要展示的歌，沒錯，是歌而不是曲。

一首完整的歌，是有詞的，在寫詞方面他從不勉強自己，三木若這段時間積極的跟班裡的同學互動還有觀察，将這些變成了他的寫詞素材。

最近還用自己去做伴舞以及零花錢去買了個質量不錯的麥架和麥克風，一邊錄音軌一邊調整，一邊修一邊改，直到滿意。

頭發是亂糟糟的，但是心情是很好的，這首是他的第一首在衆人面前表演的自作曲，雖然他錄的版本也是個樂隊版，但是這次表演的是鋼琴抒情版。

因此在進行編曲的時候，他做了不少不同樂器的譜子，以此來達到樂器間的組合平衡，将它們變成一首完整的曲子，那段時間他的頭發都是亂糟糟的，還被别人調侃是不是要走流浪風。

三木若抓了抓自己的頭發，沒一會兒就感覺頭發打結了...好吧，那确實是亂的沒邊了，将成品保存好後，他就保持這個發型去練琴記詞了。

“小若，你畢業典禮的表演要穿什麼衣服？”三木撫子打開門想要知道兒子在畢業典禮當天穿什麼衣服，她好給他做造型。

“畢業典禮的話就是穿校服啊，表演的話…”說實話，三木若還沒想好表演的時候他應該穿的正式一點的，還是不要太正式的衣服去上台。

“簡簡單單就好了，穿的太正式也太引人注目了。”他笑了笑，就是說，到時候直接校服外套一脫，直接白襯衫黑長褲，就是一個幹淨的少年形象，給人的印象也會好一點。

最多就是做點頭發上的造型吧，趁現在頭發還短，三木若摸了摸自己的發尾想道。

……

畢業當天的上午，畢業班的孩子們正在禮堂裡準備着臨上台表演前的最後準備。

“三木，來試音啦！”負責後台調試樂器的老師把三木若喊來試一下鋼琴的音有沒有還需要調整的地方。