他從未見過任何一種種族，像人類這樣，四分五裂，且如此熱衷于研究如何殘害同類。

根本不用大自然或喪屍出手，他們自己就能搞死大半手足。

身為異族，洛童尚能對幼崽存有憐憫，人類中卻總有人在害他們下一代。縱觀人類曆史，屍族看到更多不可思議的事，僅僅因為國籍不同，立場不同，一夥人類會對另一夥人類發動戰争，以極其駭人聽聞的手法殘害同胞，趕盡殺絕。

他們自己也有孩子吧？不都是人類嗎？相似的五官，活生生的生命，下手前不會聯想到自己的家人朋友嗎？

少年們開始發針筒了，互相鼓勁，顫巍巍的手，血管都對不準，就要往身體裡注射不明藥水。

等等，這是做什麼？

你們搞清楚藥水是什麼了麼就往身體裡打？

不要命了。

洛老師忍不了，反手扔了個術法，少年們手中的針筒立馬落地。

“誰？誰！”

“别裝神弄鬼的，我、我們可不怕你……”虛弱顫抖的聲線出賣少年們的緊張。

洛童撥開窗簾，側身走出，臨了好似聽見庚子濯不經意的歎息，但洛老師沒空理，眼下有更緊急的問題等待解決。

“是……是仙人嗎？”

“你好好看！你是天使嗎？”

“你也看見了？不是幻覺？我們不會是餓死了吧？”

少年們正驚歎于屍族的美貌，随即看見他身後散發低氣壓，用死亡眼神盯住他們的庚子濯。

“黑、黑白無常？”有少年瞪大雙眼語出驚人。

什麼亂七八糟的。

洛童警覺回頭，沖庚子濯發出警告——不準作妖吓唬小朋友。

庚子濯聳肩攤手，眼睛瞪得老圓，嘴角耷拉——我可沒有，童童怎麼能這麼想我，好冤枉的。

——你最好沒有。

洛老師将信将疑回身，熟練安撫小朋友情緒。

而庚子濯，獰笑着伸手往脖子上劃，歪頭做鬼臉，示意再不滾你們馬上要噶了，十足反派做法。

這人怎麼兩副面孔！！

少年們驚恐，感知到危險，識相地集體往後縮，抱團發抖，躲開洛童的觸碰。

洛老師的手剛落空，下一秒庚子濯乖巧把臉貼上去，笑得很不值錢。

洛童敷衍揉兩下腦袋，像安撫非要湊跟前打擾主人幹正事撒嬌争寵的貓，順完毛手順勢往下，摸上他脖頸佩戴的儲物項鍊，靈力啟動，挑出熱乎的拌面，笑眯眯招呼孩子們吃飯。

餓壞了吧？多吃點，正是長身體的時候。

噴香的芝麻醬搭配酸爽番茄，淋上熱油看得見肉塊的臊子，每根面條裹上濃香湯汁，香氣四散，口水不由自主分泌，饑餓中的少年如何抵抗碳水誘惑？

這幾位二話不說，抓起面條就往嘴裡塞，吃着吃着，動作慢了下來，眼淚洶湧。

這孩子咋還吃哭了呢？

聽見哭聲，三人中最高的那位臉色突變，放下碗立馬把手指伸進喉嚨摳弄，開始大口大口嘔吐，剛吃進去的立馬吐出來，嫌沒吐幹淨，他按壓胃部又伸手重複幾次扣喉動作，随即抓起地闆上的針管，以迅雷不及掩耳之式打進身體裡。

洛老師啪地奪過他手裡的針筒，真生氣了：“你這是做什麼？”

針筒裡剩一半藥水，少年因為扣喉嘔吐通紅的眼睛迅速漫上水光，他咬牙急得直跺腳，像拿不到玩具哭鬧的小孩：“你讓我打完打完！求求你了，我不能吃東西的，我破戒了，快讓我打針，快點！！！我要打針給我打針給我打針！！”

其他孩子有樣學樣，紛紛放碗扣喉嘔吐鬧着要打針，現場一片狼藉，旁邊還有個不幫忙隻搗亂的庚子濯，洛老師火大，直接把他們捆起來，這才制止住鬧劇。

“冷靜下來了麼？”洛童舉着針管，視線卻越過少年射向同樣被他捆住手腳靠牆站立的庚子濯身上，指代不明地問道。

三小一大忙不疊點頭。

“好，現在告訴我，這是什麼？”洛老師俯身，把針管舉到少年身前，透明液體在管壁内晃動。

“生長抑制劑……”孩子們低下頭悶聲道。

聲音很小，但洛老師聽見了。

從名字中輕易猜出藥劑的作用。

絕食、催吐、打生長抑制劑……種種迹象聯系起來，匪夷所思的念頭産生：“你們不想長大？”