“倘若是龐大娘，你多想了？”莫婤不願輕信，欲辨其真僞。

“不信？我演一段，爾等自可體味。”說罷，龐大娘正襟危坐，仿其聲道，“我毋需打水，我師父晨昏都用不上。”

“龐大娘，這是口技？”莫婤未曾細品言中深意，已被龐大娘與陶小娘相似的音色所震。

“什麼口技？家父是俳優，跟他學了些上不得台面的玩意罷了。”龐大娘毫不在意地說，“你若感興趣，也教你兩招。”

在隋朝及更早，口技者并沒有專門的稱呼，都是包括在俳優中，而俳優還有其他樂舞諧戲為業的民間藝人①。

莫母見話鋒微偏，輕舒皓腕，悄然導回正題：“這陶小娘子說的師父，不會是吳娘子罷？”

聞言，剛從神奇口技中掙脫出來的莫婤，油然而生吃到“熟人瓜”的尴尬感。

龐大娘沖她們擠眉弄眼，一派戲谑之态，暗寓莫母之言未錯。

随即，又模仿道：“師父常言，此一身本事，若不交于我，恐後繼無人！”

此間種種暗示，讓莫氏母女瞬息明了，吳娘子謠言纏身，竟多半是這龆龀之齡②的女童暗示的！

真正的古代女童，早熟得，成功壓下了莫婤這個假小孩翹起的尾巴。

龐大娘見她沉默，恐驚了她，遂轉移話題安撫道：“不是對俳優有興緻，我教你兩招？”

于是，莫婤先跟着龐大娘，學了些簡單的動物叫聲，如鳥鳴、鴉啞、蛙叫；又進階到水滴聲，風聲，甚至敲門聲……

見她學得這般起勁，龐大娘疑惑道：“觀你已至上學的年歲，可延請老師？”

前些年，莫婤尚小，且有兄長開蒙識字，莫母未曾思慮過此事。

然，今遂家中屢逢變故，此番才安定下來，莫母一時亦未想到這茬。

現今，聽龐大娘提及此事，方恍覺女兒已至讀書之齡，斷不能再整日同她東奔西跑、上蹿下跳。

莫婤聽罷，亦是懵了：原來，我還在上學的年紀啊？！

“你可别學那些個見識短淺的，就算是女娃也定要讀書的。”

龐大娘見莫母久不出聲，立即開啟勸學篇。

莫母聞言，連連颔首：“定是要讀的。”

她就是年幼時沒能上學，隻識得些字，略微翻得懂醫書，史料典籍是一竅不通。

在延慶坊時，被孫娘子嘲諷都聽不出，她可不願女兒重蹈覆轍。

但又念及未久居此地，人生地不熟，不知哪家夫子好，一時有些犯難。

“嘿，此事何難之有？向夫人一言便好，夫人素喜女學詩書。”

龐大娘聽罷，忙給莫母出主意，

“原本我也可為你薦舉夫子，然夫人處更有高賢，且觀夫人甚愛你家小女，與她商議最為上策！”

莫母聽罷亦覺有道理，将此事記下，欲明日說予高夫人。

莫婤在心中哀嚎：穿回古代，又要重新讀書。

但她對古代諸項适宜卻是不懂，也該學，便沒耍脾氣。

*

長安城，夜半寒凝，梨花紛飛，直至卯時方歇。

天還未亮，下人院門口，又排起了領飯的長隊。

輕推軒窗，僅留一線罅隙，瞧着屋檐邊往下垂的冰錐，莫婤對出門頓生怯意。

見狀，莫母也不去領早食了，叫上她做面疙瘩湯。

舀一勺面粉，讓莫婤舉着水瓢，一點點往面粉裡滴水。而莫母用筷子，不停地攪拌面粉，直至攪拌成均勻的面疙瘩。

點上火爐子，燒了油，爆香蔥花，倒入打散的雞蛋液。蛋液煎至金黃後，朵朵金梅在鍋中散開，還有點點蔥綠點綴。

往鍋中加水，大火燒開後，下入面疙瘩攪勻。

待面疙瘩熟後，撒上芫荽，一鍋熱氣騰騰的面疙瘩湯就成了。

用勺輕攪，泛黃的面疙瘩，在湯中上下浮動。

一勺下去，先嘗到的是湯汁，混着鮮香的雞蛋花和蔥花，從胃暖到了全身。

緊接着，面團的軟糯彈勁，讓正是在掉牙期的莫婤，吃得舒爽不已。

一鍋疙瘩湯，成功将她哄出了門。

裹上厚袍子，關緊門窗，母女倆哆哆嗦嗦往夫人院子趕。

剛行至夫人院門處，耳畔蓦然闖入一陣陣急促而錯愕的呼喊聲，宛若晴空霹靂。

莫母知定是出了大事，遂緊緊攥住莫婤的手腕，二人步伐匆匆，徑直朝那喧嚣中心奔去。

此間偏房，是夫人臨産時的那間産房，後改成了小公子的月房。

繞過曲折回廊，隻見門前簇擁成群的丫鬟婆子，宛如密林，将裡間情況擋得嚴嚴實實。

她們隻能扒開人群，奮力往裡擠。

被推開的人，見是莫氏母女忙讓開條道，終是得見事發中心。

映入眼簾的，先是跪了一地的奶娘。