她們都是終于知識，希望靠知識拯救自己的人，她們都比自己會獲取知識充盈和改變自己，而不是像自己，像名為“青山穹”的自己一樣學習隻是為了有用。

是的，青山穹對于一切知識獲取和記錄的驅動，就是很功利地為了“用”——從小時候為了考試，到如今為了可以向别人顯示，為了不被擁有更多知識的人落下和排擠。

因為知道的東西少，眼界窄，她已經被排擠太多太多次了。所以江名賀跟康若楠誇贊她心中有數時，她不得不承認那一刻，她是有些驕傲的。

因為她拼命花大量時間四處學習，看書看報，在大街小巷上觀察社會，學習各種主義的内容，了解各種職業的人們，鍛煉自己辨别是非和宏觀思考的能力，學習傳統服飾種類内容……為的就是讓别人認為自己是有知識有内涵的人。

青蘭杏說，是她作為一個初中畢業生本身就不沒有那麼多的能力和知識，她的孩子眼界狹窄，是她的問題。

媽媽很愧疚，但是媽媽沒有辦法。

所以我要帶她拓寬眼界！十八歲南濱旅程上的女人——成年女孩兒想是可以如此稱呼——為十六歲那年面對學校同學的冷暴力而壓力崩潰，對母親教育的埋怨的自己畫了一條寬闊的通道。

“哦哦哦這是？”到底還是二十多歲的年輕人，新鮮科技約百分百的可能性會吸引老幾位，“這是搞瓷器的賽博制作？！”

驚歎聲指引仨人圍上山去，圍立于兩塊并排擺放在牆角的電子屏幕。屏幕上字迹和畫面直白地告訴人們，這是個“制作瓷器”的小遊戲，根據展廳内展示的制作工序，拉坯……上釉……燒制……

“哇哦，好有意思哎，要試試嗎？”康若楠躍躍欲試，身上的香氣被微涼的展廳内空氣壓了些下去。

青山穹趕忙搖搖頭，尴尬地開口，“算了哈哈哈……我手可笨了……”禮貌拒絕後，青山穹轉身向另一個挂在強上的白幕布。

這個幕布更有趣，上面播放有相關的小故事動畫，引得廳内來參觀的幾個瞧上去也就十來歲的小姑娘小小子仰頭觀望。

……

收集蓋章的本子上，多了一個瓷瓶形狀的紅色印章，印章上刻有“瓷器精品展”字樣。

盡全力按罷印章，三人沿着地面上以及樓梯邊指示牌乘電梯上了樓。

曆史的推進，正式開始了。

“上古時期的南濱市并不是一塊陸地，而是位于海底，大約三萬年以前海平面下降地面露出。”

前言是标配，也是一瞬間将參觀的人拉進一個時代故事的最快速最迅捷的“手”。

“約兩千年以前的海鳥島遺址，标志着兩千年前的南濱已經進入了奴隸制社會。經考古研究，南濱在約一千五百年以前就的人們已經開始以捕魚為生，與中原地區或其他遺址呈現出來的狩獵動物為生不同的生存方式。”

看到這，青山穹和江名賀相視一癟嘴，無奈地望像上午還信誓旦旦地“我去過好幾次，南濱這地方曆史不長，它主要在近代史上有優秀的展品”，此刻若無其事聽介紹的“本地人”。

“？怎麼了？”可能是看見倆人四隻眼睛“無緣無故”地齊刷刷盯向自己，本地人忙按下暫停鍵，側耳嘗試去聽。

青山穹眯眼微笑，“我倆說，你不是說南濱曆史不長嘛，這邊已經追溯到兩千年以前了哦？”她其實不是不知道南濱的大緻曆史，知識記憶裡有些模糊，再者她曆史确實不咋好——别問，問就是高中時是理科生。

“嗷。這不凡事都有相對，你們臨濱有距今約二十八萬年的布橫遺址，而近代史起始在十九世紀九十年代，相對來說喽？”康若楠一幅“你自己動動腦都能想到的吧”的表情，還聳了聳肩。

“不過我說得這個相對也隻是根據時間數據來看的，其中要是有些别的講究，山娘賀娘知道它們并且覺得我說的不妥的話，你可以當我這句話和吃飯時候的那句話都沒說，哈哈哈。”

真正的打着旗幟，帶着麥的專業導遊帶領着的放聲交流的隊伍從三人身邊路過。

人群裡交流的聲音蓋住了康若楠爽朗的笑聲。