但遲霧就像帽子戲法玩得最出色的魔術師，他總能将一切渺小的事物賦予無限的意義。

哪怕是一杯溫水，連續出現在夜裡的床頭一個月，它也變得特别。

于南還是說了：“……..遲霧，謝謝。”

于南嘗試去還。

如果是一個蛋糕，好像就沒那麼多附加意義，沒那麼聲勢浩大，但偏偏是個親手做的娃娃，一場真小狗表演變出來的假小狗。

還是按着書上所謂“朋友”之間相處規則來的。

朋友。

這個詞對于南來說很陌生。

他覺得朋友是最虛僞的，牌桌上的朋友，牌桌下的債主，這是他見的最多的。

但書上的朋友不是這樣。

于南不知道該回送什麼。

遲霧生日的時候，他還沒送禮物。

他要補。

于南發現，遲霧對于數字方面及其敏感，可以說是達到了天才的地步。一堆天文般抽象的堆疊公式中總是能直取要點；在别人眼中無趣冗雜的高數書被他抱在懷裡卻看得津津有味。好像他大部分時間都用來和這些書接觸了。

如果說于南的生活被分割在學校中一部分，那麼遲霧就是直接把自己分割成兩部分，一部分感性地遵守着社交守則，一部分理性地和數字打交道。

于南好像知道要送什麼了。

圖書館角落處桌上放着張空白試卷，底下還墊着兩本教材，而試卷正對着的方向坐着兩個人，一個于南，一個遲霧。

遲霧面前還放着兩本自己的書，一張稿紙。

他算題很快，而且不怎麼需要動筆，幾乎心算就能完成整張試卷的題目。

因為于南以前上過兩年小學，按他的年齡，院長直接給他搞了個初中入學測試卷，按分數折算後給他送到了初二。

他答的很不錯，雖然有些題能看懂，考試前臨時突擊也記了點兒答題技巧，但到底是沒有多少基礎，分數還是差一點兒。

初二的數學題還好，不算難。

于南做起來很輕松。

學校裡發的試卷他也基本都是在筆記本上做過一遍才拿回來，但他發現遲霧的解題思路和大部分人都不一樣，不一定是最簡單的方法，但絕對是遲霧最習慣的方法，他解起來很快，于南和他一起研究題目的時候也能發現他思路及其清晰，口述那些步驟的時候尾音還在往上揚。

他喜歡學這類東西。

于南還找老師多要了兩張最近考試的試卷。

遲霧算的答案全對，要說失分，也是失在步驟上，他的思想太跳脫，有時候用筆隻能籠統得寫出來一部分。

後來遲霧寫這些題的步驟時總是寫一筆就要自認隐晦地看一眼于南，觀察他的表情來判斷自己寫的對不對。

就像是怕得不到小紅花的乖孩子。

作業不多。

于南寫完之後就合上筆記本看遲霧解題。

遲霧寫字慢吞吞的，每個字都寫的格外端正。

于南從書包裡抽出本書遞給遲霧。

是本課外輔導書，從同學那兒借來的，裡面都是些競賽題。

人和人好像從出生開始就被分隔開放到兩片區域，有的還在茫茫然得循規蹈矩地走着有無數分枝的公路，有的人已經選好該走哪條直奔目的地的小路。

于南的同桌就是小路上的人，從小就已經想好要走競賽的路線，一直接受輔導的的也都是競賽題，很得數學老師喜歡。

他手裡的書都是于南沒在圖書館裡見過的，想着遲霧應該能喜歡看，就借來了本。

“是什麼書？”遲霧怔了怔，以為是于南說的那本叫什麼膽大日記的書，結果他惴惴不安地雙手接過來時，發現就是本數學書。

遲霧不知道自己為什麼松了口氣。他翻開書頁，發現裡面的題都是些從沒見過的，很新穎的題型，還記着密密麻麻的解題思路。

于南觀察着他的神情，就知道他喜歡。

遲霧還看見第一頁上寫了個陌生的名字，字龍飛鳳舞的，很張揚，他指着那個名字，問：“這是誰？”

于南說：“同桌。”

“哦。”遲霧又把書頁往後翻了翻，但翻過去沒看幾眼就又翻回來盯着那個名字，接着問：“這個人好相處嗎？”

“還好。”

于南和他沒怎麼交流，兩個人都不大愛說話，但相處起來還算不錯，安安靜靜的自然沒什麼沖突的由頭。

遲霧又問：“那你倆現在是好朋友嗎？”

别的孩子上學回來之後總會喋喋不休地提起自己在學校新交的朋友、好朋友，于南在學校肯定也會有，他性格那麼好。

于南笑了下，說：“你覺得呢。”

遲霧抿抿唇，慢吞吞地說：“是吧，都把寫了這麼多東西的書給你了，不是好朋友才不會舍得給。”

于南說：“隻是借的，明天要還回去。”

聽他這麼一說，遲霧反倒眼睛亮了亮，終于把捏着的書頁給翻過去了，他一邊看後面的筆記，一邊小聲說：“好吧。”

他往後看兩頁，翻的很快，因為明天就要把書還回去了，急匆匆的，來不及多琢磨，有幾道比較費時間的題都在草稿紙上潦草地記了下來。就像長假最後一天匆匆補作業般囫囵吞棗。

于南又拿了本書，碰了碰他的手背。

遲霧掃了眼，而後視線一頓。

另一本，一模一樣的書。

遲霧遲疑着接過，發現是本還沒拆封的新書。

他的思緒像在旗幡在海面飄，剛揚起來就再次被摁到水下，“這是他特意送你的？”

“是送的。”于南停頓了一秒，就看見遲霧唇角明顯往下壓了壓。他眸底閃過一絲笑意，接着說：“但是是我送你的，于南送給遲霧的。”

遲霧盯着他，問：“不騙人？”

“嗯。”于南說：“午休時候出去買的。”

遲霧原本扶着另一本書的手徹底松了，摸了摸新書的塑料書封，想了想，又翻到背後看了眼價格。

五十六元。

很貴的書。

于南伸手遮住價格标，将書重新翻回正面，說：“不拆開嗎。”

遲霧慢慢擡起眼看他。

于南能猜到他在想什麼，主動說：“是生日禮物的回禮，書上不是說了嗎，朋友之間要用禮物來聯絡感情，雙方才叫聯絡。”

遲霧問：“你覺得我們是朋友了？”

從來都是遲霧單方面說漏嘴，于南從來沒提過“朋友”的字眼，這還是第一次。

“不是嗎。”于南輕聲反問。

遲霧連忙應下：“是！”

于南替他把塑料書封勾起來，開了個小口，“打開看看。”

溫程安撐腮坐在兩人對面，觀察着他倆，默默在心裡撇嘴。

怎麼沒人問問他要不要書、有沒有好朋友、什麼時候過生日啊？

果然好孩子才有人關心。

溫程安皺着臉，心底歎了口氣，接着看眼前的試卷。

他學習不差，但哪有人喜歡寫作業。

不想學習，不想學習，不想學習。

怎麼就沒有不愛學習的好孩子呢。

溫程安認命地攥起筆。

倏地。

走廊一片嘩然順着傳進了圖書館。

“媽媽安，小二十丢錢了！”

“那是他準備買雞腿吃的錢！！”