“誰啊？我沒聽說。”

“不知道名字。縣城裡肯定很多人知道。你們同學聚會可以，旌兒，你現在大了，大學生了，為人處世要靠你自己了，爸爸不能什麼都管。”

李言旌奇怪父親平白無故地說這些幹嘛？不就是同學聚會嘛，怎麼還關系到為人處世了。直到父親接下來說的話。

他說，年輕人要學會獨立思考，要用質疑、批判的眼光看待問題。梁啟超在《少年中國說》中所說，少年人如朝陽，如春前之草，如長江之初發源。但這些優點也掩蓋不住經驗不足，思慮不周的缺點，容易被人利用，容易上當受騙。

所以，必須學會獨立思考。首要就是要不斷學習，有知識，才有比較；有比較，才能發現問題。知識淵博的人，才會有深刻的見解，懂得透過現象看本質，會少走很多彎路。

“你們學校的那個學生都上大學了，但是思想簡單，被人誘騙。一旦進入了傳銷組織，那就是六親不認了，家裡傾家蕩産。你們在一起玩的時候，也要懂得分辨，不要上當受騙。”

“爸爸，放心吧，不會的。”

李建科說得很嚴肅，認真聽着的，不隻是李言旌，還有不知道什麼時候站在書房門口的男孩，他也聽得很認真。

他們看着男孩，男孩走了過來。李建科猜，他不會懂得那些話是什麼意思，但他懂什麼是六親不認。

“李老師，我知道的，進傳銷的是我二姑姑家的兒子。姐姐，你去縣城見同學不會有危險的。我二姑姑一家人一個晚上都消失了，影子都沒有了。”

李言旌和父親都很驚訝，叫他過來坐下。

“發發，他叫啥名字？”李言旌問。

“張英州。”

“啊，怎麼可能是他啊！我知道這個人的，比我高一級，理科班尖子生。”李言旌很吃驚。

“我爸爸罵他，成績好有什麼用，害得家裡人連夜逃命，還騙了我們家的錢。”男孩說道。

李言旌又問起事情的前因後果，男孩表達不清楚，講了很多。李建科聽下來，明白了整件事情。

他二姑姑家的兒子在武漢讀大三，急于找工作賺錢，被騙進了傳銷組織，那些人承諾他，一年可以賺30萬。

小縣城農村家庭出身的人，一聽這麼多錢，他就以為找到了翻身的門路，馬上答應。結果一進去就被控制了人身自由，不讓吃飯，不讓睡覺，還背上了100多萬的高利貸，讓他以各種理由向家人、親戚朋友要錢贖他。

他的父母和姐姐害怕出人命，家裡就這麼一個兒子，于是變賣了家裡一切能用的東西，四處找人借錢。認識的人知道他們家發生了這麼大的事，也覺得孩子是被壞人騙了，心生憐憫，能幫一把的都會借錢給他們去贖人。

他們借了一輪，又借第二輪，借第三輪的時候，沒有人再借錢給他們了。他們最後借到的一筆錢，是搜刮了陳發發父母給兒子治病的錢。

他們拿了錢，臨走時還扔下一句話：“我兒子健全，是大學生，救出來以後能賺大錢，遲早會還你。你兒子腦癱，活不了多久了，要衡量好。”

他們交了三輪的贖金後，高利貸從100多萬變成180萬，他們實在沒錢了。一天夜裡，他們家來了五個外地人，二話不說，用貨車拉走了他們家的糧食，家具，雞鴨，把他們家洗劫一空。

天亮的時候，村裡人發現他們家大門敞開着，人都不見了，房子的木頭門窗被人砸爛了。

村主任叫來了派出所的人，村裡有人猜測說，他們是還不起錢，連夜跑了。大家開始後悔借錢給他們了，他們這樣一跑，沒人還錢了，他們辛辛苦苦攢得錢都打水漂了。也有人懷疑，那幾個外地人就是放高利貸的人。

事情本發生在兩個月前了，這不是到年底了嗎，大家推測他們肯定要回家過年的。說得人多了，才把這件事徹底傳開了。

一戶人家就這樣消失了，在人們的猜測和懷疑中，沒有定論。