老師走後，文藝委員在講台上說：“那大家到時候在群裡讨論吧，有什麼想法都可以說出來或者投票，最後我們少數服從多數。”

老實說，瞿期對這種合唱曲目沒什麼執念，唱什麼都行，再加上他的歌單基本都是外文歌，要不就是不适合這種場合的歌，所以很難給出什麼建設性的意見或建議。更遑論他還有更重要的事。

以至于當群裡讨論得熱火朝天的時候，他就當起了随波逐流的浮萍。

他坐在應知寒房間的椅子上，整個人重力靠後，把椅子腿翹得隻剩兩根在地上。然後時不時在群裡回複個“+1”，時不時又回個“這首也行”，看起來很忙，實際貢獻為0。

至于房間原本的那位租客，早就被他這個霸王行為擠到了飄窗上去。

瞿期放了手機，看應知寒一條腿撐在地上，另一條腿支在飄窗上，腿上放着某一科的卷子，正認真地刷着題，周身顯露出一種生人勿近的氣質。

他忽然嘴欠地問了一句：“诶，你會很煩我天天來蹭你房間麼？”

應知寒頭也不擡，反問道：“如果我說煩你就會不來了麼？”

瞿期斬釘截鐵：“不會。”

“那你還問什麼。”

其實他自己也很難說清為什麼總往這個房間跑，每次給出的理由都是要問題，最後卻也沒怎麼問。

唯一的解釋就是，這個房間大概有什麼文曲星鎮守，坐在這裡似乎讓人思路更清晰一些。

好在應知寒也沒真的要攆他出去。

瞿期盯着桌上的試卷看了會兒，大概是夜深人靜就容易思緒繁雜吧，他忽然不太想做理科的題目了，于是大手一揮，抽出一張草稿紙，準備試着寫寫發言稿。

他憑借自己貧瘠的語言能力，在紙上寫下了幾個字：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家晚上好。

緊接着，他又寫下兩個字：再見。

“……”

瞿期被自己氣笑了，用筆劃掉再見二字，拎着紙坐到了應知寒身邊的飄窗上。

“大學霸，幫我出出主意？看看發言稿該怎麼寫？”

應知寒晃了一眼他的紙說：“怎麼不直接現場發揮？”

“那你不如殺了我，”瞿期說，“現場發揮的話，第二天學校論壇的标題就會變成——驚！高三某不知名學生代表居然是個文盲，站在台上一個字也講不出來。”

他這語氣很像街頭的八卦小報，應知寒被逗得笑了一下，說：“你的口才還擔心說不出來話麼？”

“當然，人總有很多緊張的時候。”

“看不出來你還會緊張。”應知寒說。

話題越扯越遠了，瞿期把草稿紙抽回來，呵了一聲說：“算了，求仙問蔔不如自己做主，我就不信今晚寫不出來。”

他拿着紙又回到書桌，開始正經思考起來。

其實語文老師說得沒錯，他駕馭文字的能力還是很得心應手的，隻要寫出前面幾句話，後面的很多句子就像流水似的傾瀉出來，甚至越寫越順手，好一會兒沒再插科打诨過。

兩個人就這麼分坐在卧室的不同位置，隻有應知寒那邊偶爾傳來翻書翻頁的聲音。

但不知道是自己太過投入還是什麼，瞿期寫完收了筆，才意識到那邊翻書的聲音也很久沒響起過。

他滿意地轉過頭，恰好對上應知寒的目光，對方的視線不知怎麼移開了一瞬，然後又轉回來，問道：“寫完了？”

瞿期點點頭，拎起滿滿一頁紙抖了抖。

“恭喜。”應知寒說。

瞿期盯着自己的稿子看了幾秒，說：“你現在有空麼？我念一遍你聽聽？看看有沒有什麼需要改進的地方。”

“你确定要我來聽？”

“确定啊，這有什麼不确定的，我隻是演練一下，又不是要讓你多麼冷面無私地批改作業。”

“那你念吧。”應知寒說。

“咳咳。”瞿期咳了兩聲，把那張紙舉到眼前，開始念了起來。

“尊敬的老師們，親愛的同學們，大家晚上好。

“我是高三理科1班的瞿期，很榮幸能站在這裡，進行一場辭别舊時年歲，迎接新年晨曦的發言。

“……”

應知寒不知道什麼時候站起了身，他抱着雙臂，斜倚在飄窗拐角的牆體上，目光平直地看着眼前這人一邊念着，一邊從左走到右，再從右走到左，如此反複。

他忽然想起剛轉到懷甯的那幾天，他沒有試卷，語文老師就一杆子把他支到了瞿期旁邊。

那天的課上，瞿期被點起來回答一道閱讀理解，他也是這樣長篇大論地講着。他的嗓音很幹淨，咬字也很清晰，像早春的山泉水敲在石頭上，很容易讓人聽着聽着就沉浸在裡面。

就連卧室慘白的頂燈投落在他身上，都像是打出來的舞台光。

“很多話想必大家也聽累了，那麼在祝詞的最後……”瞿期的腳步停下來，他放下手裡的稿子，看向應知寒，仿佛在和屆時台下的人群互動。

他彎眼笑了一下說：“祝你，祝我，功不唐捐，前程似錦。”