自這個插曲後，身旁的人一整天沒怎麼開過口。應知寒每次下課一轉頭，就看瞿期很困似的趴向另一側補覺，課上也隻是做自己的事，看自己的書，沒再來偷摸鬧過他。
他盯着那個後腦勺看了好一會兒，不知想到什麼，垂眼抿了一下嘴唇。
實際上，瞿期那句話就是特意說給應知寒聽的，他就像事先給打了一個免責聲明，這樣要是再控制不住自己，作出一些什麼令人遐想的事時，對方至少不會往某些方面去想。
他已經認真決定，要将這些情愫埋進心裡，可老天像是怕他埋得不夠緊實，還會什麼時候冒頭出來似的，還特意找人來給他填填土。
這天是個周三，晚飯前最後一節是祝晴的課。
她提前講完了當天的習題，還剩最後十來分鐘，莫名讓前後排學生關上了教室門。
“好了手裡的筆先停一下，我說個事兒。”祝晴語氣有些沉重嚴肅，她放下卷子，撐着講台說，“你們現在呢現在已經高三了，年紀基本也在十七十八歲這個階段。”
“又要講什麼大道理了。”有人嘀咕道。
“我也是從這個年紀過來的，我知道你們除了學習之外，還在想些什麼。”祝晴頓了頓說，“我也知道咱們班上有早戀的同學。”
“在你們這個年紀，可能确實會因為一些很小的事情，産生一些悸動，說得簡單點，就是很容易喜歡某個人。”
瞿期本來在做題，聽到這話忽然就寫不下去了，他還是捏着筆，卻分了一隻耳朵出來聽着。
“這個喜歡的源頭可能是一句話，一個行為，甚至隻是一個眼神。而這個被你喜歡的人，可能是你的同學，朋友，或是别的班上那種，你看隻是從他身邊擦肩而過，忽然就喜歡了的人，還有可能是一些身份不同的人。
“這些情感裡有一部分呢合理合規，但有一部分可能是不合時宜或是不符合身份的。
“對于後面這種情況，我作為班主任，其實很想說，讓你們把它按回去，不要喜歡。因為無論如何，你們産生情感的對象至少得是正常的，而不是某些不該喜歡的人。”
瞿期捏着筆的手有些發緊，他餘光往右邊瞥了一眼，應知寒不知什麼時候開始，手裡的筆也沒再動過，以一個和他一樣的姿勢在聽老師講。
“但是我最開始也說過了，我也是從你們這個年紀過來的，我知道喜歡這種情感是按不回去的。”
祝晴目光環視了一圈，在某些人身上停頓了片刻，又接着道：“所以你們如果遇到了這樣不算正确的感情，那我希望你們無論是作為感情中的發出方，還是作為接收方，都能正确理性地看待和對待這段情感。”
“不要讓這段感情成為傷害自己，或者是傷害别人的刀。”
她這一大段話說得含含糊糊，班裡有人在小聲交頭接耳。
“說的什麼意思啊？”
“不知道啊？”
“又有哪對小情侶被逮住教育了麼？”
“……”
“好了，話呢就先說這麼多，我希望你們都能好好琢磨琢磨，聽進心裡去。就先這樣，去吃飯吧，晚上第一節晚自習跟之前一樣，去舞蹈室排練元旦的歌。”
下課後，瞿期他們這幾個人一起去了食堂，在窗口排隊時，李恣這個哪壺不開提哪壺的棒槌轉頭說：“诶你說祝老師剛剛說的是咱們班的誰啊？怎麼又是身份不合适，又是不該喜歡的？”
瞿期下意識用餘光往後瞥了一眼，隻瞥到一個側邊的輪廓。他眼睛轉回來，說：“不知道，要麼你去問問。”
他确實不知道祝晴為什麼會說這些，但這不妨礙讓人覺得每句都在點他。
直到他和應知寒打完了菜坐下，李恣因為打雞腿而來遲一步，這才同時帶來了小道消息：“我知道老祝剛才怎麼會突然說這些了。”
“為什麼？”瞿期問。
李恣誇張地說：“因為咱們年級有個女生喜歡校醫室的那個林老師！”
另外那幾個人瞬間炸鍋：“什麼？！”
“真的假的？”
“你别是聽岔了吧？”
“那不能，我問得清清楚楚明明白白的，”李恣飯也來不及吃，一門心思爆料，“據說是七班的女生，很久之前就喜歡林老師了，也跟他說過幾次，但是林老師不知道是不會處理，還是覺得小孩兒鬧着玩的，就選擇了冷處理。”
“然後呢？學校又是怎麼知道的？”
“因為那女孩兒上周末準備自殺，她吞了藥，還寫了封遺書放在枕頭旁邊，結果是她媽媽半夜老是心髒突突的，就起來看了一眼，這才趕緊送醫院洗胃去。”
所以祝晴口中“不該喜歡的人”，指的是老師，可落在瞿期耳朵裡，就變成了另一層意思，仿佛每一句在告訴他，不該喜歡男生。
他兀自沉默了一會兒，随口問道：“現在呢，救下來了麼？”
“救下來了，就是脫離生命危險之後，家長才來學校說了這個事，據說那個老師好像也打算辭職。”
沒想到會是這樣一個故事，對整天待在學校的學生而言，還是有點超出認知，餐桌上一時安靜了幾秒。
旁邊桌有兩個别班的男生，聽到他們在聊，跟爆料的狗仔似的，偷摸拿着手機在他們面前晃了一圈說：“你們在聊師生戀那個事是吧，給你們看，就是這個女生。”
瞿期對這些不感興趣，他本來在盯着對面的應知寒，誰知那人拿着手機莽撞地從他眼前掃過，差點碰到鼻尖。
他往後讓了一下，不太滿意地“啧”了一聲，目光在屏幕上一晃而過。
不知道是不是沒看清的緣故，他總覺得照片上的女生有點眼熟。
實際上他們剩下幾人也不滿意這樣的行為，嚴漪白吼了一聲說：“你有病啊瞎傳播人家照片？”