教室裡一下散光了！

不止1班，其他所有班級的學生全在往操場跑，人群恍如從樓頂奔瀉的洪水，一直下到操場那邊布告欄前。

等謝見到操場的時候，她在操場邊緣就進不去了，全是人，根本擠不進去。

她走到操場旁邊的台階上，居高往布告欄那邊看，看有沒有1班的人，然而全是人頭攢着人頭，根本看不清。

想來課間十分鐘，她不可能到達布告欄前，謝見頭也不回地就回教室了，下節課下課再來看，應該就沒這麼多人了。

回去的路上還聽到操場上在喊認識的幫“他”或“她”看看他們有沒有靈根。

謝見聽到一個她認識的名字。

“崔晚知水靈根！”

“1班的崔晚知是水靈根！”

“學校第一名那個崔晚知嗎？”

“又是學校第一名，又是水靈根，老天也太不公平了吧？”

“是我們高三那個崔晚知嗎？”

......

“杜野！金木火三靈根！”

“啊，周筠金水土木四靈根！”

......

看來學校幾千個人，出靈根的幾率沒有想象的那麼低。

謝見駐足了一會兒聽布告欄那邊還有沒有傳來其他名字，但她聽來聽去都是那幾個重複的名字，沒有聽到她的名字，她隻能先回教室，有總是有，沒有就是沒有，下節課下課去看就知道了。

随着第二節課上課，教室裡的學生都回來了。

“崔晚知水靈根诶......”

“崔晚知居然是水靈根！”

“我們班隻有一個人有靈根嗎？”

“不知道啊，人太多了，擠不進去，我聽布告欄那邊的人喊的。”

又有人說，“我擠進去了！我們班隻有崔晚知那行寫了水靈根，其他人都沒有看到！”

謝見：“......”

教室裡全是唉聲歎氣，但也有抱着眼見為實的希冀，剛剛看到名單的人看錯了也說不定。

就隻有崔晚知臉上抑制不住喜悅。

而崔晚知是謝見的同桌。

謝見很輕易就看到一隻臉上帶着氣血上湧的激動紅暈，又憋住興奮的小女生。

然而崔晚知身高差不多1.65米，為人十分高冷，謝見身高1.55米，稱之為“小”女生......

崔晚知看謝見看她，并沒有理謝見。

謝見習以為然，她兩很少說話。

但他們班的名單上真的隻有崔晚知一個人有靈根嗎？

第二節課是語文課，班主任的課。

班主任曹老師進來的時候，發現全班彌漫着一股失望消極的氣氛。

他走到講台，放下手中的教案，拿起教案上的一張A4紙，“你們剛剛下課應該都去下面看過測靈根的結果了。”

“但是呢，老師還是要再給你們彙報一次傷心結果~”

當即有學生笑出了聲，雖然對結果失望，但是也忍不住被曹老師的黑色幽默逗笑。

有一部分仍然抱着希望的學生直接心沉到海底。

“我們全班，總共隻有崔晚知同學有靈根，現在正式通知，崔晚知——水靈根，後續還要等上面通知。”

果然如此......

“其他同學也不要失望，有靈根的隻是個别，全校總共才5個人有靈根。”

“其中高三2個，高二1個，高一2個。”

“我們學校這個人數已經算高的了，一中一個也沒有，好幾個縣中學也隻出了個别，所以我們不用失望，還有3個月就高考了，好好複習......”

雖然曹老師在安慰大家，但班上有個女生直接沒忍住哭了出來。

曹老師看了她一眼，沒說什麼。

随着女生無聲哭出來，班上的氣氛也跟着低迷了。

怎麼可能不失望呢？從西方國家宣布開啟魔法教育那天開始，他們的夢想就從考上好大學變成了成為修真者，經曆了快一個月的幻想，一個月的期待，一個月的為成為修真者後做準備，就連晚上做夢都能夢到自己成為修真者後飛天遁地随心所欲，夢碎了，夢破了，這還不是白日做夢，而是現實，誰能不失望呢？

失望之後，就隻剩老老實實當個凡人，他們不甘心，不甘心又能如何？

謝見也失望，但她不老實。

但謝見一時也沒什麼主意。

曹老師打開教案，仿佛像要打破這低迷的氣氛，他聲音有點大地喊：“現在開始上課！”

他把教案翻到這節課要上的地方，想将旁邊礙事的靈根結果名單挪到一邊。

想起了什麼似的，他朝坐在第三排的謝見說：“謝見，你那個結果沒測準，等下你來我辦公室拿個條子，明天上午帶上學生證，你去市醫院再檢查一遍，不收費，你明天上午不用上課。”

此話一出，全班學生都看向謝見！

老師這個話，是不是說謝見還有希望？

為什麼謝見沒測準？

測靈根還有沒測準要重測的情況嗎？

那是不是他們也可以重測一下？說不定重測就有靈根了呢？

“曹老師，我們可不可以也自己去醫院再測一次？”