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“對不起陳主任,剛剛賀遊原态度不對,确實欠收拾。”賀秋鳴淺吸一口氣,對陳國明說,“但昨晚這個事,我認為事實如何還有待商榷。監控距離遠,又有死角,拍得本就不清楚,而且兩個孩子也明确說了,他們沒有在談戀愛,更沒做什麼敗壞校風校紀的事。至于為什麼會在監控裡呈現出那樣的情景,我想還是讓我們家長各自把孩子領回去問一問……”
女孩的家長忽然打斷她:“領回家去問?他們在這兒都不肯說實話,領回家又能問出什麼來!對,你們家是男孩兒,吃不了什麼虧,自然不着急,但我們家是姑娘,萬一有什麼後果,可都是由我們擔着!”
李葵一和夏樂怡咋舌,這……就算真的接吻了,能有什麼後果?
二人将耳朵湊到牆壁上,準備繼續往下聽。結果,一個男老師的身影忽然出現在走廊那頭,正朝這邊走過來。還好這裡光線不足,又有政教處半開的門擋着,他不至于一下子發現她們兩個。她們立刻貓着腰,貼着牆溜了。
一直溜到電梯口,她們才敢直起身。夏樂怡警惕地看了看四周,小聲說:“我們不會也被監控拍下來了吧?會不會明天就輪到我們去政教處喝茶了?”
“啊……”李葵一頓時也惴惴不安起來,“不會吧?”
“算了,反正聽也聽了,最多就是被批評兩句呗,沒什麼大不了的。”夏樂怡安慰着,又挺直了腰杆,按下電梯鍵。
李葵一看着那跳動着的紅色數字,問:“那他們呢?我是說,如果他們真的是早戀被捉住,學校會給處罰嗎?”
“當然會啊。”夏樂怡說,“剛開學時劉老師不就強調過嗎?一中對早戀抓得很嚴的。我們初中時,就有同學因為早戀被全校通報批評了,還在告示欄裡貼了大字報公示呢!”
“好嚴重。”李葵一皺皺眉,“我們初中也有談戀愛的,班主任會批評教育一下而已。”
夏樂怡恍然大悟似的“啊”了一聲,說:“我知道那個阿姨說那些話是什麼意思了。如果賀遊原跟那個女生的事真的被學校定性為早戀的話,他們倆也肯定會被通報批評的。阿姨估計是擔心這對女孩子的聲譽不好,如果到時候連同班同學也議論起來,沒點心理素質還真難擡頭做人。但他們男生就不一樣,他們有的甚至以多交女朋友為榮。”
“叮”,電梯開了,二人走進去。
李葵一說:“這不公平,就像‘聲譽’二字隻對女生起作用一樣。”
“确實不公平。”夏樂怡聳聳肩,“但沒辦法,大家都這麼想。你說是改變衆人的想法容易還是改變自己的想法容易?所以,隻能自己看開點,學習男生那種不要臉的精神,以多交男朋友為榮。”
“這太難了。”李葵一搖搖頭,“男生之所以會有那種不要臉的精神,是因為他們從小就沒有被人用各種各樣的框架去限制過,這是日積月累造就的心态,可不是女生想學就能學的,至少不是短時間内就能學成的。”
“嗯,你說的對。”
夏樂怡說完後,電梯裡忽然陷入沉默。四四方方的轎廂局促狹小,不鏽鋼材質的内壁嚴絲合縫,她們在上面看到了自己變形的影子。
似乎過了很久,電梯才又“叮”了一聲。
她們邁出電梯,深呼吸調整了一下情緒,神色凝重得像是去參加聯合國大會,又暗自複習了一遍腹稿,不斷在心裡排練着見到校長後該怎麼說話、怎麼做動作。
大氣也不敢喘地挪到校長辦公室門前,小心翼翼地透過門上的玻璃往裡瞅:诶?好像沒有人。
又屏住呼吸敲了三下門,仍無人應答。
那一瞬間,她們竟不約而同地松了一口氣,互相看一眼,都笑了。
她們把信放置在門把手上,确定它不會掉下來後,飛也似的跑了。
回到一樓後,夏樂怡拉住李葵一說:“我們從這個門出去吧,原路返回的話我怕我忍不住再去政教處偷聽。”
李葵一說“好”,自然而然地回到前面的話題:“其實學校對早戀的處罰方式也挺變态的。”
“是啊,不過賀遊原一定沒談。”
“為什麼?”
夏樂怡撇撇嘴:“就他那性格,談了女朋友的話怎麼着也得跟我們幾個炫耀一下。”
“我們幾個”——言語間盡顯熟稔與親密。
李葵一好奇:“你和他是很要好的朋友嗎?”
“對啊。”夏樂怡眼睛彎彎的,“我們初中是一個班的,祁钰也是。他和祁钰是同桌,我坐他們倆前面。那時他經常在上課時睡覺,全靠我和祁钰打掩護,而且我和祁钰還要幫他補課,哎,他能考上一中真的該給我和祁钰磕一個。”
她說這些話時,頭微微昂着,似是很驕傲,卻又兩頰稍鼓,面含春風,像枝頭未熟透的青杏,甜澀得嬌俏。
李葵一察覺出,她應該是喜歡他的。
那他們為什麼沒有在一起呢?難道是賀遊原不喜歡夏樂怡?
可是夏樂怡長得好看,學習也好,性格也好,配他不是綽綽有餘?
李葵一瞬間想起方知曉的一句話:狗男人,他還高貴冷豔起來了。
不得不說,方知曉看人還是有兩把刷子的。
雖然夏樂怡信誓旦旦地說賀遊原一定沒談戀愛,但第二天中午,全校通報批評的“大字報”還是張貼在了告示欄裡。
“經查實,本校高一(12)班學生賀遊原與本校高一(13)班學生張玥之間存在早戀行為,且二人于本周一晚自習下課後在老實驗樓樓道内做出不雅舉動,嚴重違反校規校紀,敗壞學校風氣,現予以全校通報批評處分……”
陽光強烈得刺眼。李葵一緊緊握着方知曉的手,任身體在人潮中被擠來攘去,像一葉随波而動的小舟。
周圍人聲沸揚。其實大家對“早戀”這個字眼見怪不怪,盡管一中在這方面抓得嚴,但青春的躁動就像那雨後春筍,不是單靠壓就能壓制住的,不能光明正大地談,就偷偷摸摸地談,哪個班裡沒有幾對地下情侶呢?所以,這則通報真正吸引眼球的,還是那幾個字——“樓道内做出不雅舉動”。
對學生來說,何為不雅舉動?牽手?擁抱?接吻?撫摸?還是……
正是因為語焉不詳,所以留下了十足的想象空間。
而這種想象無疑是惡意的。
“高一的學弟學妹們都這麼猛的嗎?”前面一個男生笑着對他的同伴說,“這才開學幾天啊,就搞到一起去了,還知道去老實驗樓搞。”
另一男生也笑嘻嘻地附和:“年輕人就是把持不住啊!”