五人進入考棚，待廪生确認後，就入棚内。

陸媛辦事效率極高，陸星璇在門口時就見告知牌上她的考場内沒有大房之子陸水泉。

她偏過頭，與陸水泉對視，看到對方差點沒氣歪嘴，陸星璇更是微微一笑，沖他點頭。

随後入座，忽然身旁落下陰影，陸星璇早從楚教習那知曉縣試流程，故而将廪保互結親供單遞交給官吏，這才拿到答題紙。

陸星璇摩挲了下紙張，比她平日裡用得好得多，安排好答題紙，等待放題。

擡頭看向上位，那是平陽縣知縣宋之真，頭戴烏紗帽，身着官袍，應是年歲不大，時間未在他臉上勾勒多少，但仍帶有威嚴。

他掃視幾個考棚，見人來齊，點頭示意鳴谷放題。

縣試共考五場，前三場為正場、初複、再複，第四五場為連複。

然這幾場并非連着幾天考，而是在正場考完三四天後發案，合格的學子之名以五十人一張，呈圓形從正上方逆時針排列，故稱團榜。

于中間者，為第一，在往外數，又分甲乙榜，甲榜自然人數少，乙榜則多，錄取人數在甲乙兩榜之中。

而考題也因此不同，第一天考四書兩道，作詩一道，因着陸星璇未及冠，故而拿到的題目名為未冠文題。

後面的幾道考試，便要考兩道詩，一道賦和一道論，四書自然後面幾場考試都要考。

通常來說，考到第四場者就視作通過縣試。

陸星璇舒展雙手，隻待官吏将舉牌巡遊，公布題目。

陸媛按照陸星璇的要求，托人将她排在首排，故而很快就見着了題目。

一為君子慎獨。

二為得道者多助，失道者寡助。

陸星璇細細抄到草稿紙上，開始回想兩句出處。

其一出自為《大學》的“所謂誠其意，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙。故君子必慎其獨也。”

她想，此句不過是叫品德高尚之人獨處要謹慎小心，心安理得，切勿欺騙自己。

既要寫八股，格式定是記在心中，首先就得破題。

提筆落在紙上，言：“坦誠相待自是君子，表裡不一為小人也。”

既然是強調自我反省和道德自律，陸星璇便在承題，起講，入手後列出要點，八股又講究對偶，于同年齡學子有些難度。

然陸星璇非常人，故而寫得極快。

其二則出自《孟子》，意在言支持正道，出給未及冠者，陸星璇心想應是在引導學子堅持正道，勿要反其道而行，否則會失去助力。

将将打好兩篇草稿，陸星璇額上已是覆了層薄汗。

開始在卷上寫下她的答案。

午時已至，陸星璇才寫完，拿出吃食，開始在腦中想下午的貼詩。

題目在其寫的過程中舉牌，陸星璇吃着食物，盯着草稿紙上的題愣神。

詩題為賦得春雨如雪。

春雨如雪倒好理解，春雨一下，萬物生長，而冬雪飄落，萬物凋零，似雪又不似雪。

陸星璇皺着眉，這樣想好像題有誤。

忽而轉念，古人常言“瑞雪兆豐年。”說是下大雪來年必定豐收，而後世則分析不過是大雪殺死土中的害蟲，又使得土中含有植物生長的物質，才有了豐年。

不就同那春雨一般，春雨似牛毛，綿而不絕，卻喚醒作物，使得生長，也能為豐年助上一力。

這也就和題想貼合，想到此，陸星璇三兩口解決完，恢複體力後就開始打草稿。

考棚外樹梢的影子随太陽移動，當橙黃的陽光照入空隙，陸星璇将将放筆，示意官吏交卷。

接着等到人數滿五十，知縣發頭牌才可出場。

不一會兒，她身旁的人也示意交卷，忽地回想起她手中的暖爐就是這位學子所送。

總算發放頭牌，陸星璇走到外面追上那學子。

她道：“多謝兄台的暖爐。”說着将早已熄火的暖爐還與人，“敢問兄台何名，日後好還這份恩情。”

“我名李，喚做孟廉。”那人笑着接過，又問道：“你呢？”

“陸行懸。”陸星璇道，知曉對方名姓後便打算離開。

豈料對方如同洩洪的水，滔滔不絕，道：“今日的題你有想法嗎？我不知為何知縣出的詩會這般怪異，同我夫子所想的簡直天差地别。”

“明明夫子連壓中好幾次考題。”

本打算快點走的陸星璇聞言一頓，道：“你家夫子何許人也？”

忽而覺得自己問的不大禮貌，欲開口道歉，卻聽他道：“楊問風楊夫子，怎麼了？”

陸星璇按下想請教的心思，搖搖頭，露出個笑來，道：“沒甚麼，你的詩題怎麼寫的？”