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大唐開元年間

一葉扁舟正順着悠悠江水而下，行走之間，便能将兩岸風光盡覽無餘。這番美不勝收之景，自然引得錦袍郎君詩性大發，張口吟誦：

“渡遠荊門外，來從楚國遊。

山随平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，雲生結海樓。

仍憐故鄉水，萬裡送行舟。”

艄公雖識字不多，卻也能聽出詩中韻律。待他一首詩罷，樂呵呵道：“李郎君大才，倘若入京，定能名動長安！”

他口中的“李郎君”聽聞，卻是擺擺手，“我尚年輕，隻想趁此大好時候雲遊四方。待飽覽壯麗江山之後，再尋入仕也不妨。”

話雖如此，李白心頭仍不可避免地浮現絲絲遺憾。艄公本是好意，卻不知自己乃是商賈之家出身，且不說能不能中第，就連下場科考的資格都沒有。

被這小插曲一打攪，他也歇了繼續看風景的心思。剛走進船艙裡坐下，就聽得耳畔莫名生了動靜。

【春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事挂心頭，便是人間好時節。】

宛轉溫和的女聲蓦然響起，将這位有些郁郁的郎君吓了一跳。

“還請小娘子當面說話！”李白聽力不錯，自然辨得出，開口說話的小娘子年紀不大，想來比他還要小上幾歲。

不過……

郎君回味着方才的四句：平鋪直叙，卻格外雅緻，細細一品，竟還有幾分禅意。可他正在踏浪行舟，除去艄公，舟上再無旁人，如何會有小娘子開口說話？

等等！

李白想到什麼，一揮右手，在面前翻出一道透明光幕。好在艄公并不在此，否則見他此番舉動，定要驚呼仙迹降臨。

說來也奇，這光幕是他三月前偶然得到的。

彼時，李白剛剛登臨峨眉山，接連寫下《登峨眉山》與《峨眉山月歌》兩首得意之作。當日夜裡，便意外發覺了這片光幕。二十來歲的郎君，在得知此物後，除去最初的訝異，随之而來的隻剩濃濃好奇。

好在，這光幕倒有幾分通人性。以聲音圖像的方式，教會了他該如何使用這個名為“百代成詩”的東西。可以觀看旁人的生活片段，亦可上傳自己的生活片段。身處異地，隻消添加【關注】，就能追蹤他人動态。

這般造化，不是仙迹，還能是什麼！

但在教學完畢之後，它便再無動靜。若不是擡手之間還能得見，李白都要疑心，先前種種，是不是自己臆想出來的玩意兒了。

他劃開光幕，無需操作，主頁面正中已經被一個視頻牢牢占據。光幕上出現了一位眉眼清麗的小娘子，身着齊胸襦裙，挽了個堕馬髻，發間插着幾支珠钗，俨然與自己身處同代。

這個發現，讓李白神色一振。

即便他家境優渥，卻也從未見過這樣的東西。所閱書籍典故，亦從未提到此等仙迹。自得知光幕的存在後，李白不是沒有明裡暗裡地打探過。而身邊之人，似是對此一無所知。

眼下，卻有個小娘子與他一塊兒使用這百代成詩，豈不是同道中人？

李白抖擻精神，聚精會神地聽了下去：

【各位觀衆朋友們大家好，歡迎來到《四時有詩》，我是也好。】

也好？這是小娘子的字？還是号？他思索開，總歸不會是名。畢竟，尋常小娘子可不會這般大剌剌地将閨名訴之于口。

【在本系列視頻中，中國古老的節氣文化會與傳統詩歌相結合。我将帶你去感受藏在墨客筆下的四時更疊，體會蘊含在傳統文化中春種夏長、秋收冬藏的規律。】

“節氣與詩歌？聽着倒有幾分意思。”李白摩挲着下颌，順手點了右上角的【關注】。以詩寫節，這并不算罕見，他打算聽聽這位也好娘子，能說出什麼高見來。

【今天，我們迎來了二十四節氣之首——立春。想必大家都知道，立，有開始的意思；而春，毫無疑問，代表着四季之初。】

聽到這裡，李白臉上顯出幾分古怪。

立春這個節氣，他并不陌生，可如今……分明是秋季啊！？