每一次日出，都是一次新的伊始。

春日錦時，日光融在去讀書的孩子們身上。

小驢分得了錢，重整旗鼓叙述蔡家塢内的雞零狗碎，用以證明他探聽消息厄姆靈通。

二牛已從母親的管制中逃脫，照常和大家一起上學，依舊興高采烈地評說小驢打聽的八卦。

大馬苦苦追尋多日，終于和芙娘說開心中間隙，“聽我兄長說，朝廷重農抑商，重士輕賈。如若說讀書人親自從事商賈隻是有污聲名，那麼商女則是緣由輕浮、□□的印象徹底丢了清白。我想，夫子正是因此，才對你更為嚴厲，畢竟世人對女子更為嚴苛。”

“我早已想清楚了。”蔡芙在一日日的冥思苦想中得到了解決辦法，已經一掃沮喪，心緒舒暢。

蔡芙覺得她自己勿再親自做買賣，要愛惜自己的名聲。想好這次意外的兩點對自己的兩點告誡，再有煩惱那就是旁人的事。

阿母愁苦她不愛惜自己的名聲，使得談夫子将她掃地出門，在女子念書這條路上跌下來，隻要她自己不再有意犯錯即可，如若發生意外，她就投靠神都來的姜夫子做他學生。

阿母隐痛自己并未一碗水端平，覺得隻讓蔡芙讀書愧對幾個阿姊，她平日就更用心教姊妹們識字，有機會就讓她們去讀書，若沒有機會，等她以後長大了就建造一個女子讀書的書院讓姊妹們進去念書。阿母再有旁的愧疚補償心思，那就是阿母的事不關她的事啦。

談夫子告誡她不許再做有污自己名聲進而污穢私塾聲名，她往後做事一定三思後行，至于談夫子喜不喜歡她這個女學生那就不是她應該擔憂的事，她要做的就是在談夫子的課上學到最多。

姜夫子勸她說女子念書亦有未來，可見他是個對女子心胸寬廣之人，出生神都學宮學識想必也不錯，她蔡芙一定要交好姜夫子讓他在學識上指點自己。

這幾個夜晚，每日睡前蔡芙都要把這事相通了才睡，如今已經完全想通，再加上大馬的指點心胸益發舒朗。蔡芙問他：“夫子給你的字帖好用麼？”

大馬見蔡芙心無芥蒂，如往日一般生機充沛，道：“用得還行，你要用麼？我們可以一起用？”“好！”蔡芙正是想到這事，積笑滿懷。

“你們一起用什麼？我也一起。”二牛擠了過來，“你們剛聽到小驢說的話了麼？”

蔡芙與大馬對視，四眼懵住。小驢看到不滿，“我都是給你們探聽的，你們都聽得不專心！”

蔡芙認錯：“好小驢，我們再不這樣了，你再說一遍。”

“哼。”小驢撅嘴，“神都來的那群人要在談夫子家住下，裡面有個人要來你們私塾教書。快看！”

幾人順着手指指向的方向看去，姜捷正站在蔡季談宅子門口，含笑迎接今日的學生。蔡芙與大馬也在新夫子的熱情接待下面色腼腆進入學堂。

學生們誦讀書本時皆因一陣鈴聲停下，他們擡眼望去，談夫子正手持搖鈴，他身旁站在新夫子與兩個小男童。

經談夫子介紹，這位新夫子姜捷将會與談夫子一起教他們，姜夫子兩個學生也跟着姜夫子進學堂，第一排的兩張新書案就是為他們準備的。

今日姜夫子就接在談夫子後面給他們授課。姜夫子與談夫子授課方式不同，談夫子嚴肅治學，針對不同科的學生專門授課，講學鞭辟入裡、内容由表及裡。而姜夫子雖亦會分科授課，但他常會旁征博引，舉一反三，有一篇文章引申到其他文章，授課内容有時跨科，偏他講學引人入勝，有時不同科的學生都會被他說話吸引到。

對于新夫子的授課方式，有人适應，有人排斥。一下學，蔡芙身旁同窗都沒急着回家而是聚在一起讨論起新夫子的授課。

蔡芙看着前面正在和談夫子說話的姜夫子，疾步上前。她不欲打擾夫子說話，将目光轉向身旁的新同窗。

“你們以前就是姜夫子的學生麼？我叫蔡芙，你們呢？”蔡芙對同齡人慣常自來熟。

面對眼前這個不請自來的陌生女童，二男童反應不一。面容觀之可親的男童道：“我是姜芷川，姜夫子是我族叔。”另一五官精美的男童不屑看向蔡芙，“小小村女，誰要和你互通名字！”

這時，姜捷已經與蔡季談說完授課之事，轉身就聽到趙子恒對蔡家塢女童的無禮之言，斥責道：“子恒不得無禮，蔡家塢山清水秀，此間兒女鐘靈毓秀，切莫胡言。”