選定禮物後，沈知微又轉到書肆的第一進，專門陳列童書與啟蒙類書籍的區域。此處書架較低，顯然是為孩童設計。幾名小郎君正坐在架子下翻看一本帶插畫的小冊子，時不時交頭接耳、竊竊私語，讨論着什麼。

沈知微也曾想過自己動手創作故事，以此來打造錦童齋獨特的玩偶 IP。但她清楚，一來自己實在沒有那麼多時間去兼顧所有想要做的事情，‘錦童齋’的日常事務已經讓她忙得不可開交；二來自己創作的故事不一定能受到市場的歡迎，就算有潛力，也需要時間去打磨和推廣。

可市場變幻不等人，當下最要緊的是先購買在孩童中已經火爆的版權，借勢熱門童話，将主人公形象制成玩偶，讓孩子們一見便生親近之感，掀起第一波風潮。

經過一番挑選，沈知微選了幾本自己覺得不錯的童書，再次來到掌櫃面前，詢問道：“掌櫃的，您幫我看看，我選的這幾本童書，在小郎君、小娘子中可受歡迎？”

掌櫃接過書，仔細看了看，臉上露出了肯定的笑容，點頭說道：“沈娘子眼光真不錯，這幾本可都是當下的大熱門。您瞧，這一本《童趣仙記》，講的是幾個孩童誤入仙境的奇幻冒險故事。還有這本《小将軍奇遇記》，則講了一個少年從士兵成長為英雄的故事，情節熱血，小兒郎們都向往的很。”

沈知微颔首，将《山海奇服錄》與幾本童書一起結賬，帶着滿滿的收獲離開了書肆。

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許宅，夜深，燈火昏黃。

沈知微将買來的書一一攤開在書桌上，昏黃的燈光映照在她略顯倦意的面容上。

她拿起《山海奇服錄》，目光在一幅幅精美的插圖上流連，忍不住低聲感歎：“大唐當真是包羅萬象，竟能如此詳盡地記錄各地服飾，連彈丸小國也不例外。”

她細細研讀，時而停下來，将筆蘸墨，在書頁的空白處補充自己的見解，分析經濟、政治、氣候等因素對各地服飾設計的影響，夾雜着她在後世所學的專業知識。例如：

“大食——地處商業樞紐，金銀豐饒，政治等級森嚴，氣候炎熱幹旱。服飾多用亞麻，長袍寬松，散熱防風沙。宗教對圖案有禁忌，紋飾以幾何和植物為主，阿巴亞長袍華美莊重，盡顯尊貴。”

“東瀛——經濟以耕漁為主，文化仿唐而有改。氣候多濕多雨，棉質衣物吸濕透氣，寬袖和服既美觀又實用，可裹物而行。資源匮乏，服飾裝飾精巧，刺繡印染極盡風雅。”

她寫得入神，連時間的流逝都未察覺。

直到放下筆，沈知微才發覺窗外夜色已深，清冷的月光透過窗棂，灑在案幾上。她靠着椅背，輕輕伸展腰身，聽着燭火微微炸開的輕響，揉了揉酸澀的手腕，目光落在案上的《山海奇服錄》，若有所思地歎道：“這書确實是好東西，隻是該如何送給崔侍郎才顯得合适呢？”

她指腹輕輕摩挲着封面，暗想：這位侍郎大人可不是慧心溫良、審慎守成的鄭家二郎。

沈知微思及與崔懷瑾不多的幾次接觸，他慣來言辭有禮，卻又不露聲色地掌控着談話的節奏，讓人即便并未察覺什麼壓力，卻無端生出幾分謹慎。他不高聲，也不疾言厲色，但隻要一站在那裡，便自有一股端重清卓的威儀。

他雖常帶笑意，卻與其他郎君慣常流露出的溫文謙和不同，那笑意清淡，不帶多少情緒，仿佛江面上的月色，倒映在水中，雖能看見，卻摸不着，令人難辨真心。

沈知微摩挲着書的封面，眼中閃過思索。燈火搖曳照着她的影子也在搖晃，仿佛與她一同沉吟一個既得體又不唐突的答案。