辭戚走進會議室，路過一排排的培訓生，直到把作業本交到最後一排他哥的手中。

因為有外人進來，采購老師就停下，等了一會兒，會議室内挺安靜的。安靜到都能聽見辭戚小聲說的話：“哥，你不走嗎？”

辭臨想着那就走吧，别打擾别人培訓。但他還沒等給反應，辭戚在他身邊位置也坐下了，說：“那我也在這呆着。”

辭戚對聽課沒興趣，但是他從小就挺黏着辭臨。

辭戚坐的挺闆正，雙手往空蕩蕩的桌面一放，看着前面的投影儀和白闆。

采購老師見狀就繼續講課，接下來是采購的沙盤遊戲。沙盤遊戲經常用于培訓過程當中，模拟實際場景讓培訓人員快速地掌握教學知識。這節課的沙盤模拟中假設每一個學生各自成立一個企業，做生意。

老師所選的行業是汽車零配件，他們上遊會購買元器件，下遊會為整車廠送貨。

辭戚又小聲問他哥：“哥，你能聽懂嗎？”

辭臨沒回答，因為視線落在了老師又拿出的一個玩偶上面。為了讓沙盤遊戲有點彩頭，采購老師準備了一個玩偶，會給最後勝出的人。

有同學看見這個玩偶，對洛唯一說，“這個企業是不是和你書包上的一樣？”

洛唯一“嗯”了一聲，也回頭看了眼自己的書包。

老師準備的玩偶，她有個一樣的放在書包上做挂件，是上次去成都玩買的。

采購老師也看到洛唯一書包上一樣的挂件了，索性就叫她：“這麼巧，那這節課你幫我做助手吧，統計他們的數據。”

洛唯一站起來：“好的老師。”

辭臨本來沒想參加他們的課堂模拟，但是他想要那個玩偶。

在第一個場景中采購老師說：“假設你們手裡現在有無限資金來購買元器件，用于汽車零配件的生産。再假設你有着超高的談判能力，能夠談出任何你想成交的價格，問你現在願意付多少的采購價給到供應商。供參考，這款元器件市場價通常在1000元左右。”

老師讓學生們依次提交自己的答案。答案交上去時，辭明盛的助理出現在了會議室門外。原本找人的眼神，在看見他們兩個兄弟尤其是辭臨時收住了，他就是來找辭臨的。

助理猶豫了下，看見正在培訓的内容，并沒有進來，大概率是回去向辭明盛彙報了。

對于采購價格，辭戚大筆一揮，在從旁邊同學要來的紙上寫了一個“0”。

辭戚覺得這遊戲有個bug，采購價格随他定，當然不要錢最好。

當然不止他一個人這麼想，洛唯一收上去的回複裡，很多都是0。

寫完自己的辭戚又去瞄他哥手上的紙條，結果發現，那上面的數字比他的多了好幾個0，最不可思議的是還有一個1.

1000元。

市場價。

辭戚頓時就來了勁兒了：“哥，你傻呀。”

他這聲音嗓門不小，整個會議室的人都知道他哥不聰明了。

“老師剛才說了價格随便定，那肯定不給錢啊”，辭戚說。

辭臨“嗯”了一聲，還是沒改。

“老爸以後是不會把公司給你管的”，辭戚這話說的有點喪氣，還有點無奈。

辭戚又自己嘀咕：“但也不能讓爸交給二哥那個綠茶。”

嗯，大家聽懂了，辭家家族企業裡三個太子，其中老三想争家産。

老二好像是個綠茶？？？

最後洛唯一統計後的結果是，辭臨給出的價格是整個會議室裡最高中的其中一個。

其餘人想法和辭戚大多相同，認為更低的原材料采購價格對企業最優，有不少直接寫了0的，也有覺得0元實在不符合現實市場，折中給了500,800作為成本價的。

其餘按照市場價給的幾個人，都寫了1000。

老師将場景繼續完善，假設除了元器件的采購成本是他們自己定的之外，其他的采購和生産成本加起來一共是1500塊。基于他們前期的采購成本，以及這1500塊，他們自行決定銷售價格。老師還給他們參考說，這個行業普遍的盈利在30%左右。

基于老師給出來的數字，辭臨确定了他的銷售價格，（1000+1500）*30%，售價7500塊。

但是辭戚就不一樣了，他的原材料可是沒要錢。它的成本價隻有1500塊，他都不用算，直接定了售價7400塊。

既能賺錢，又能從他哥的手裡面搶生意。

在前面15分鐘玩下來，辭戚手頭竟賺了100萬，而他哥手裡的貨物沒動，因為價格高，一件都沒有賣出去。

辭戚心裡覺得不合适，小聲跟他哥說：“哥，剛才爸讓助理來監視你，你在這兒的一舉一動他肯定都知道，你虧了這麼多，估計他要生氣了。”

辭臨：“沒事。”

其實想到錢，辭戚還有一個問題：“哥。”

他挺認真的：“你之前怎麼過的？爸說他把你的銀行卡停了。”

不用指明場景，辭臨知道辭戚問的是他離家出走的那幾年。

辭臨看着卡片上的數字，想起不少經曆，最後回他：“打工。”

遊戲繼續，老師繼續更新場景，采購老師說：“某天，元器件廠商在生産時發現有一批貨，由于加工工序原因，出現了殘次。但是呢，這個廠家稍微有點不厚道，他要隐瞞情況繼續把這些元器件賣給汽車零配件公司。經過内部商議決策，他們會把生産的沒問題的元器件，繼續賣給獲得的利潤最高，也就是花最多的錢買他們産品的廠商，維護好彼此的商業關系，而把殘次品賣給利潤低或者他們沒賺錢的廠商。”

辭戚聽懂了，他是沒花錢的那一個，廠家要給他送殘次品。

這是稍微有點不厚道嗎？

這是缺德啊。

辭戚：“我不要！”

“我停售！”

“友情提示，供應商在做生意時，通常不會像我這樣提前通知，不會在賣你殘次品的時候先說，‘我要偷摸的賣你殘次品了哈，你快收一下’，所以拒絕無效”，采購老師溫馨提示。

辭戚：“.…..”

太缺德了。

最終在第二個場景當中，以辭戚為代表的企業因為産品質量問題遭到客戶投訴，虧損30萬，而以辭臨為代表的繼續提供高質量的企業，因産品質量優秀，即便價格高，但也終于開始獲得銷售收益。并且獲利40萬。