“傑，哲學存在辯證思維，将服從化為責任這一句亦如此。”小鹦鹉很自然地融入話題，翻看某一行拍了拍。

夏油傑挑眉示意其繼續。

霖：“無論咒術界或普通人的社會，單純依靠力量的統治是不穩定、不長久的，構建真善美的框架體系時，力量算作是砝碼與背景，結合力量的正義是血肉，平等的财富分配以驅使勞力者服從并建立秩序——這一切是基于良好環境下。”

“一旦民衆善惡意識失衡，将服從化為責任的人便會面臨利奈這類的分歧。在傑的觀念中，咒術師的責任是保護非術師。那麼利奈一家與未成年兇手受到咒靈傷害時，你會保護誰？”

“服從告訴你不可坐視咒靈威脅危害非術師，而你的良知告訴你有罪者不可救。”

“是服從，還是有意識地選擇自己的答案？”

“你是自由的，所以可以用行動回答。”

“但你也是有枷鎖的，你要對自己給出的答案負責。”

“如同當初你沒有選擇立馬祓除利奈一樣，你的答案是利奈。在這一刻，你的服從無法化為責任，責任促使你無法服從。”

“在這種矛盾的局面與壓力下，你拯救了非術師，也放任了非術師死亡。”

“那你究竟有沒有保護他們？”

小鹦鹉的話宛如魔咒，深深嵌入聽者心靈。

夏油傑透過小鹦鹉的黑珍珠眼，望向不知名的幻想中：“可我希望自己的力量是保護值得保護的非術師。”

人生導師·霖繼續給崽崽做心理建設：“這就類似火車軌道救人事件，按照火車原本的運行軌道前進，會軋死利奈一家，另一軌道會軋死犯罪者三名。此時的火車變不變道？”

夏油傑嘴唇翕動，欲言又止。

霖沒給他發言的機會，道出答案：“你遵循的服從是不變，不變是事故傷人；你認定的責任是改變，改變是蓄意殺人。”

“那麼你便做不到将服從變為責任，因為你的意識是自由的。既如此，問題回到構建真善美的框架體系，這之中，還有種責任便是伴有權利的責任，即具有履行責任的潛在力量，這就成了籌碼。”

“回頭來看，一切是有規則和秩序可循的。不再是單純地服從一件事情對或錯的思維、或是單純服從一件事情做還是不做的抉擇中，而是實踐你的理性原則，使其成為普遍規律。這裡還需要避免自己陷入論證怪圈，誰質疑誰舉證。”

夏油傑修長的指節在發絲間按撓頭皮，腦子好癢，要長腦子了。遲疑、困惑、糾結、震驚、郁悶，扇形圖似的瞳孔一收一縮，問小鹦鹉又看了什麼書。

霖飛到卧室新增的書架旁，指着《道德形而上學原理》。

夏油傑猛然合上手裡的《社會契約論》，把臉埋進被子裡。他快自閉了。他原本不是在思考這些問題吧？他最開始在想什麼來着？哦，在想為什麼普通人的殺傷力也那麼大？甚至比咒靈還惡心。難怪能滋生咒靈？

他的頭好痛…

霖在夏油傑頭頂的枕頭上來回蹦跶：“傑，你怎麼了？”

夏油傑心累極了，他真的很難在霖面前維持深沉，對方總有各種方式讓自己的負擔與不堪潰不成軍。

他無奈地擡起頭，聲音悶悶：“果然都是一群退化而來的猴子…”

妙哇，好經典的教祖發言。小鹦鹉吹了個鳥哨：“傑，你見過退化的猴子嗎？”

夏油狐狐不解：“那群思想龌龊、原始粗鄙、蔑視道德的人不都是嗎？”

霖給小主人科普了一個米國角色類扮演遊戲：如何用六天時間讓人退化成猴子。

A組扮演典獄長，B組扮演囚徒，在布置的監獄場景内共同生活，制定雙方遊戲規則，誰違反誰受懲。A組的成員從謹慎試探到大行權威，B組的成員從反抗規則到激發暴力。兩組醜惡的對比血拼，死的死，傷的傷。

夏油傑聽得瞠目結舌：“遊戲規則被他們運用得也太極端了吧？”

霖：“這不正是你所說的結果嗎？當遊戲結束，紅燈亮起的那一刻，被放出來的不再是一群人，而是所謂的退化的猴子。”

今夜有人又該睡不踏實了…

夏油傑半夜睡起來都得把小鹦鹉薅醒：“霖，你睡了嗎？我睡不着。那個亂七八糟的遊戲你是從哪兒看的？是不是悟教你的？”

小鹦鹉困得眼睛都睜不開：“啊？”

彼時的夏油傑，翻來覆去搖晃着睡熟的小鹦鹉，處于操心自家寵物被帶壞的愁緒中無法自拔。