挂下電話的楊桃依然沒有從震驚中回過味來。

芭樂在美國竟然從二樓摔了下來，但是聽她的語氣好像沒什麼大問題。

倒是電話裡出現的那個男人的聲音，給了芭樂比墜樓還要大的壓迫感與震懾力。

那個男人就是芭樂多次提到的高翰非嗎？

聽語氣倒像是一個可以hold住芭樂的存在。

楊桃今天給芭樂打視頻本來是想和她分享近期的學習成果的，

被芭樂點撥後的楊桃痛定思痛，每天培訓結束以後也不休息，而是繼續學習，形成了一個課上認真聽講，課後繼續拓展的良性循環。

晚上回到宿舍，楊桃都會用皮筋紮一個很緊繃的丸子頭，然後關掉所有燈，隻打開卧室書桌上那一盞聚焦的台燈，完全沉浸式進入學習狀态，記憶各種汽車方面的專業知識。

不管多累，都要學滿兩小時，手機什麼的通通放到看不見的地方，主打一個不給自己留餘地。

偶爾困得頭直點，也會拿筆對着大腿錐那麼一下。

這場面，真是現代版挑燈夜讀，懸梁刺股。

實在太困的時候，楊桃會走出卧室，轉戰客廳，把自己心愛的毛絨玩具放在沙發上，讓它扮演顧客，每天對着它講解六方位，時不時地還會放聲高歌，把拗口的參數給唱出來。

她自創了聯想記憶法，給參數設定一個情境。

比如V9的整車寬度是1996mm,之前她老記錯，可以想到自己的出生年，就輕松記住。

努力一定是有效果的，在這樣感天動地的學習态度加持下，楊桃的進步很明顯。

接下來的培訓課程中，她漸漸從後進生的形象轉變成了被表揚的對象。

培訓進入到中後期，授課内容主要圍繞汽車安全方面。

老師站在台上說着關于這門課程的開場白：“我們都知道汽車是現代工業文明最有代表性的産業，其複雜和困難程度遠超于其他産品。對于車主來說，所購買的汽車不光是簡單的代步工具，還必須是一輛無比安全的得力助手，所以為客戶帶來始終安全的用戶體驗，也是我們的必修課，汽車安全涉及到汽車的各個方面，在課程開始前，我想先提問大家幾個問題，了解大家的知識儲備情況。”

這段話說完，老師的提問也随之而來：“新能源汽車的動力電池可以使用多久？電池的壽命又和哪些因素有關系？”說完她又補充了一句：“這個問題有點難度，有哪位同學知道答案的，舉手示意我一下。”

楊桃立刻舉手，培訓老師點她的名字：“楊桃，你來回答。”

楊桃沉着冷靜地給出了正确答案：“新能源汽車的一個循環指的是經曆一次完整的充電和一次完整的放電。目前業内普遍的共識，三元锂電池的循環次數是在1500次左右，磷酸鐵锂電池的循環次數是在3000次左右。電池的壽命主要受到溫度因素、充電習慣、充電速度、駕駛習慣、電池管理系統幾個方面的影響，同時，如果長時間不使用新能源汽車，也會造成電車的老化，所以要時不時地給電池充電，保持電池活力。”

培訓老師聽後點點頭，誇贊道：“非常好！”

胡婧正在教室後方進行巡視工作，正好目睹了楊桃完美回答問題的這一幕。

她贊賞地點了點頭，楊桃的進步，都被她看在眼裡。

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伴随着楊桃的進步，青雲依然是那個優秀中透着古怪的存在。

多數時間他優秀地讓楊桃大呼妖孽，也有的時候古怪得讓楊桃摸不着頭腦。

尤其古怪的是那天情景模拟課程。

胡婧在台上交代課程開展的背景：“我們在平時工作的過程中，往往需要帶顧客深度體驗汽車性能，所以試駕是重要環節。在試駕的過程中除了要熟練掌握合理規劃試車路線，使客戶有足夠時間來體驗車的性能，熟悉并喜歡這部車，除了這些基礎知識外，更要學習如何應對在試駕過程中出現的突發狀況，保障客戶的人身安全，接下來的課程中，我們将會對處置突然狀況進行重點模拟。”

課程安排大家分組後，抽簽選擇所要模拟的場景。

楊桃抽中的突然狀況是：試駕過程中，車鎖異常，試駕顧客被鎖在車内。

這一題楊桃表現得無懈可擊，她發現狀況後沉着冷靜，迅速破門而出，反應及時沒有給試駕客戶造成絲毫的恐慌，輕松化解危機。

“完成得不錯。”胡婧給楊桃豎了個大拇指後，宣布下一組上場：“下一組上場，同樣的情境，青雲，你給出解決方案。”說完又叫住準備轉身的楊桃，給她安排了新的任務：“楊桃你先别走，這組缺人手，你坐在副駕駛位置扮演乘客。”

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第二階段模拟演練宣布開始後，坐在副駕駛位置的青雲和副駕座椅的楊桃都系上了安全帶。

突然車身輕微震動了一下，随後傳來“咔嗒”一聲的清晰鎖門聲。

楊桃和青雲同時轉頭看向車窗外，看見隔壁組的陶豆豆尴尬地舉起手：“對不起！我剛剛不小心按到了中控鎖的演示按鈕，我的媽唉，這車的全車鎖止功能也太靈敏了...”

胡婧見狀走過來檢查了一下：“問題不大，正好截圖測試一下緊急解鎖功能。楊桃，你扮演客戶試試從内部開門。”

楊桃拉了拉門把手，車門紋絲不動。

青雲皺起眉頭：“鎖死了？"

“好像是鎖死了，華騰的專利安全設計發揮作用了，鎖得還真嚴實。”楊桃邊說邊伸手去按自己這邊的解鎖鍵，發現也沒有任何反應：“奇了怪了，解鎖鍵也打不開。”