林蔚的辦公室顯然比林安他們那個“草台班子”的據點要規整、也肅靜得多。

房間不算特别大，但收拾得井井有條。地上鋪着打理得相當幹淨的暗紅色水泥地或木地闆，一張寬大的、顔色深沉的實木辦公桌占據了房間的主要位置，桌面上擦得能映出模糊的人影。

桌子一角整齊地疊放着幾摞用藍色或牛皮紙封面裝訂的文件，上面用毛筆批注着字迹；另一角則擺放着一部黑色的、老式的手搖電話機，一個筆筒裡插着幾支毛筆和蘸水鋼筆，還有一個黃銅的鎮紙壓着幾張便簽。

辦公桌後面是一把看起來頗為舒适的高背木椅，牆上挂着一幅巨大的、标注着密密麻麻紅藍符号的滇緬戰區軍事地圖，地圖旁邊則是孫中山先生的标準像和一幅寫着“笃實沉毅”的行書條幅，筆力遒勁。

靠牆立着幾個上了鎖的深色木質文件櫃，透出一種機要部門特有的森嚴感。窗戶明亮，但窗外并沒有什麼風景，隻有另一棟營房的灰牆。

整個辦公室，沒有奢華的裝飾，卻處處透着高級軍事機關的秩序、權威，以及一種不言自明的、戰時特有的緊張與忙碌。

林蔚主任正坐在桌後，戴着老花鏡，低頭專注地看着一份文件，聽到林安報告進門的聲音，才緩緩擡起頭，目光平和地示意她坐下。

“坐吧。”

林安在他對面的硬木椅子上坐下，将手中的簡報輕輕放在桌沿。她定了定神，開口道：“林主任，打擾您了。我是為翻譯處和寫作組學員軍銜的事情而來……”

林蔚放下手中的文件，目光落在林安臉上，似乎早已料到她的來意，表情沒什麼變化，隻是微微點了點頭：“嗯，你說。我剛也接到了重慶方面的一些通報。”

他頓了頓，似乎在措辭，“是遇到些阻力？”

林安點頭，如實彙報：“是。軍委會那邊似乎對直接授予學生上尉、少校軍銜有不同意見。學生想向您請示一下，此事……”

林蔚沉吟了一下，說，“我問一下。”

他拿起桌上的電話，熟練地搖了幾下，接通了總機：“我林蔚，請幫我接軍政部次長辦公室……對，或者兵役署主管人事的部門也行……”

電話很快接通了。

林安安靜地坐着，聽着他時不時發出“嗯……是這樣……”“我知道……”“……中央軍校那邊……”“……好……我明白了……” 這樣的應答聲。

片刻後，他挂斷電話，看向林安，緩緩說道：“情況我大緻清楚了。重慶那邊，主要是中央軍校方面，對直接授予非軍校背景的學生——尤其是起點就是上尉、少校——軍銜，意見很大。”

“黃埔畢業的都隻能授中尉，這些翻譯們直接授上尉、少校，他們很難接受。軍政部已經做了折中的處理，保留上尉、少校的待遇，隻是不授銜，已經是盡量兌現承諾了。”

林安腹诽，西南聯大的學生，比如今中央軍校的學生素質高太多了。

如今下級軍官損失大，中央軍校對于來報名的學生幾乎來者不拒，标準更是從中學畢業放寬到了小學畢業，培訓一年，炮也摸不了兩回，就打發出去做尉官了。

從學生素質上來看，大概是清北VS二本吧。

但是中央軍校畢竟是軍校，黃埔建軍後，在軍委會的體系裡九成九都是軍校畢業生。别說你是清北畢業，就算是國外軍校回來的，是虎也得卧着、是龍也得盤着。

她的手指在辦公桌上無意識地敲着，思考着曾經聽說過的“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”的口号為什麼還沒有被提出。本來青年學子就是可以從軍的嘛。

她思考着，其實和中央軍校也不一定要是敵對的關系，陸軍大學有為雜牌軍将領專設的“特别班”，跟大閘蟹去陽澄湖過水一樣，在裡面呆兩周就是陸大畢業生，天子門生了。如果中央軍校在聯大開個“特别班”，是不是也有可能呢？

林安心中念頭飛轉。

她清楚，中央軍校如今為了擴充下級軍官，招生标準早已一降再降。能招到堪用的中學畢業生已屬不易，聽說有些分校甚至放寬到了高小畢業……軍校本身對此恐怕也是有苦難言。

能招中學生誰願意招小學生？

若真能将聯大這批頂尖學子納入其體系，哪怕隻是名義上的，對軍校自身也是改善生源、顔面有光之事，他們未必會全然拒絕這個可能性。

林蔚還在勸說着，語氣帶着幾分處理此類派系傾軋、人事糾葛時特有的疲憊，“中央軍校那邊的心情，也能理解。畢竟如今軍中将校，十之八九是黃埔門生，你讓一群從未摸過槍的大學生，一來就挂上尉、少校銜，他們自然意難平。”

他輕輕歎了口氣，“我看硬頂沒有好處，反而容易節外生枝。軍政部這次能做出折中，保留待遇，暫緩授銜，也算是相當有誠意，給足了各方面子了。再說——”

他看向林安，“聯大的這些高材生們，志不在此者居多，将來多半還是要回到學界、實業界，對這軍銜本身，恐未必如職業軍人那般看重。待遇不失，也就夠了。”

林安一直安靜地聽着，指尖在桌面上無意識的畫着圈。等林蔚說完，她停下了手指的動作，擡起眼簾，身子微微向前傾斜：

“林主任，您的顧慮，我明白。硬頂确實不智。不過，關于這個授銜的症結，我倒有個不成熟的想法。”

她見林蔚露出詢問的神色，便言簡意赅地将腹案托出：“我的想法是，能否協調中央軍校，在我們聯大或附近，為這批學員開設一個短期的‘編譯人員特别訓練班’？形式可以靈活，時間不必長，象征性地請軍校派幾位教官，來講授一些基礎的軍事常識、軍中條例、校史校訓之類的課程。關鍵在于，結業時，由中央軍校授予一個‘特别班’的畢業證明或結業證書。”

她語速平穩，條理清晰：“如此一來，我們的學員便算是有了‘軍校’的資曆背景，哪怕隻是短期特别班，名義上也是‘天子門生’了。屆時，我們再按照之前報批的方案，根據他們的崗位和去向，授予相應的上尉或少校軍銜，軍校方面的阻力，或許就能化解大半。這既全了軍校的面子，也解決了我們學員的實際授銜問題。”

這法子，内核就如同當年廬山軍官訓練團給各路地方将領“過水”鍍金一般。——當然，這句可能引起歧義的腹诽，林安是絕不會說出口的。

林蔚聽着林安條理清晰地闡述完她的“特别班”構想，一時間沒有說話。

他向後緩緩靠在椅背上，取下老花鏡，用指尖輕輕揉了揉眉心，目光卻銳利地、帶着一種全新的審視意味，落在眼前這個年輕人身上。

辦公室裡隻剩下老式挂鐘滴答的聲響和窗外隐約傳來的操練号子聲，氣氛顯得有些凝滞。

林蔚的沉默倒讓林安心裡有點打鼓了。但是她對“十萬青年十萬軍”的口号印象實在太過深刻，讓她悄悄給自己鼓勁兒。