“昭昭？”

陸昭昭回神，趕緊拉上拉鍊，“反正現在不給你。”

她匆匆逃離，坐上飛機後更以昨晚熬夜為借口直接裝睡。沒想到對方壓根沒有死問到底的意思，甚至貼心的給她蓋毯子。

雖然這極其不合理，但正好冷氣從頭上降下，剛覺得涼就有毯子上門，睡意便開始上來。漸漸地，頭這麼一歪，她就睡着了。但能隐約感覺到有隻手托住了她慢慢滑落的頭。

或許就是這麼個他們之間習以為常的動作，她再次夢見往事。

自入府，要學的東西就多起來，首先就是識字。因為大字不識，她剛學時格外吃力，明明先生教得已足夠細心，可她就是一隻耳朵進，一隻耳朵出，好似紙上的字有自己的想法。

因此女先生比學生還會唉聲歎氣，痛苦萬分，眉間的“川”字快永遠留在那裡，“小姐這樣，以後如何看懂賬本。”

被教的小姐亦是抓空，撓亂侍女梳起的頭發，想說自己有在努力學，手卻握着毛筆又抖幾抖，橫被畫成波浪。師生二人就如此痛苦地學了整個上午，等晌午，林時來時，魯昭忠啊已趴在桌上睡着。

看樣子是被字哄睡的，毛筆還怼在面前，應該是睡着不舒服又換了個方向，另一側的臉頰也有墨迹。壓紅的側臉好似那落日黃昏，大片紅霞于畫卷上潑開，畫手底下随便幾筆，畫出湖面。

但她真的站沒站樣，趴沒趴相，連桌子都托不住她，如同魚鈎挂不住魚。不過小丫頭有個好哥哥，就在要從桌子上滑下去的時候，依舊是這隻遍布老繭的手穩穩接住這小冬瓜。

林時邪惡地捏捏對方沒有肉的臉頰，把迷糊的人搞醒，“聽說你讓先生開心哭了？”

“怎麼能是我呢，”陸昭昭辯駁道，“分明是這些字難寫又難認，我個小孩子，不會些才正常。”

“那可該感謝秦始皇一統六國，否則你豈不是要感動天下人？”

說得也是，如果要她學這些難字的多種寫法，恐怕蒼天都要為她的用功流淚。所以為避免洪澇，她學好一種字就好了。

陸昭昭認真點頭，對林時的這番話表示贊同。于是她繼續跟着先生認現在的字，隻是她實在頭疼，便刻苦不過幾日。

之後發生了什麼來着，處在夢中的她迷迷糊糊的，隻能看着夢以好幾倍速飛過，轉眼就變成她爬到桌子上，在和人搶東西。那東西還挺普通的，不過幾張用過的紙，可潛意識在告訴她不對勁。

鐵定是忘記了什麼，做夢的人想了想，突然記起那日搶字的事兒，想起這家夥還會偷看！

陸昭昭瞬間清醒，迅速擺正腦袋的同時對上那雙睜大的眼睛，擡手就是一下。

“都說等下給你看。”

“你的等下就是不給。”

大膽，還敢頂嘴。她能不知道自己說出來的話是什麼意思嗎，還用他說。

她當機立斷又是一下，将對方的手背徹底打紅，然而林時毫不畏懼，大有再來之勢。她就徹底服了他了，重新打開挎包，一副不想給卻不得不給的樣子。

林時見狀，無奈地說：“瞧你緊張兮兮的樣子就知道與我有關，放心，我看得開，沒關系。”

“如果看完後，你還能這麼說的話。”陸昭昭嘟囔。

她将屬于他的那份還回去，立馬便見那雲淡風輕的表情以肉眼可見的速度龜裂，整隻鬼處于實話狀态。

瞧瞧瞧瞧，這熟悉的面部表情。

識字的第三個月，陸昭昭按老師的意思臨摹字帖，隻是學生實在沒耐心一筆一畫地寫。她耍起小聰明，把字帖上的字挖掉，再重新刷墨，把字印在紙上。

這偷懶的法子還是從林母那聽來的，用起來簡直順手，到後來直接變得得心應手，還進一步改良了摳圖手法。

然而她貌似“用功”過頭，進步之神速，等傳到許久未回家的人耳中，她幾乎成為傳說中的神童。林時便忽然有了興緻，歸家時特意帶回一卷中等偏上的宣紙，怎麼都要讓小妹增資，甚至還用上金錢誘惑，一字十文。

她識字的目的是什麼呢，用現在的話來講就是不當文盲。所以啊，既然她都學會讀書寫字了，那練字幹什麼呢，完全沒有嘛。

但此時的她居然覺得沒認真練字簡直就是損失，為了這從天而降的餡餅，決定偷偷練，不能被退貨。

最後，也就是在表面閉關鑽研，實際悄摸練習的第三天，這家夥竟溜進她房間，不僅找到了她寫的“狂草”，還翻出作案工具。畢竟不是時候都能有字帖給她扣，因此她學會了用簪子和剪刀創造條件，一戳一個準。

而作為全家最後發現真相的人，他的表情相當精彩，既在妹妹身上看見自己當年的影子，又見證奸商的初長成。

當時那個石化程度不亞于眼前，隻是那個時候是家人間的玩鬧，當下卻是久别重逢後的不知所措。

直到正式拜訪的這天，他站在荒廢已久的洋樓前，依舊像塊無法活動的石人。此時站在他身邊的人也沒好到哪去，盯着沒有鎖的鐵門，猶猶豫豫不敢前進。