她跨過門檻，映入眼簾的，是一座蔚為大觀的庭院，就在這時，她瞧見一個少年正蹲在古柏下逗螞蟻，衣服上沾着草屑，看起來随性又自在。

“新來的？”少年察覺到有人靠近，擡起頭來，挑起眉毛笑了笑，面容被晨光映得生動鮮亮，“你束脩備的彘肩還是雉羽？”

沒等她答話，廊下傳來溫潤嗓音：“莫吓着人家。”

糜真循聲望去，隻見一位青衫少年執卷轉出竹簾，面容清隽，腰間玉組佩随步伐輕響。

“在下吳郡陸遜，幸會。”

“在下糜震，徐州人士。”糜真慌忙後退半步，微微欠身，連忙回禮，心中暗自驚歎這少年的風度翩翩。

“你們這些世家子就愛窮講究！”

蹲在地上的少年站起身來，沖糜真咧嘴一笑，露出顆虎牙，“我叫朱然，會稽人，會耍長戟會泅水，以後有人欺你便報我名号！”

糜真在心裡暗自嘀咕，瞧朱然這大大咧咧的樣子，平日裡欺人的怕是他自己。

可還沒等她多想，朱然突然湊近在她面前晃了晃，“糜郎生得這般秀氣，莫不是女公子扮的？”

聞言，糜真後背瞬間沁出冷汗。

下一刻，卻見陸遜用竹簡輕敲了下朱然的頭頂。

“《禮記》有雲‘君子不戲言’，義封又該抄書了。”

朱然吐了吐舌頭，做了個鬼臉，糜真見狀，也忍不住輕輕笑出了聲，緊張的情緒消散了不少。

随後，糜真懷着忐忑的心情踏進學堂，堂内檀香袅袅，鄰座的少年生得雪團似的白淨，身上的圓領袍肘部卻打着青布補丁，雖然穿着樸素，但難掩溫潤如玉的氣質，像是個落魄士族。

他微微側身，将一塊胡餅輕輕推過界來，臉上帶着一抹腼腆羞澀的笑容，輕聲說道：“琅琊諸葛瑾。你是糜竺的弟弟嗎？晨課要講到申時，墊墊。”

糜真剛要推辭，前排的朱然突然扭頭插話：“諸葛木頭總愛瞎操心！”說着從懷裡掏出油紙包，“嘗嘗我們富春的炙魚幹，比這酸儒的冷餅強！”

糜真猶豫了一下，接過了胡餅和魚幹，小心地吃了起來。可能是吃得太急，她突然被噎住，就在這時，一隻手悄悄地遞來一個竹筒清水，她擡頭一看，正是陸遜。

陸遜微微颔首道：“義封魯直卻心熱，他不是有意為難誰，阿瑾人也很好，你以後慢慢接觸便是。”

糜真望着周圍這些各具特色的少年，心中一暖。與此同時，她也暗暗下定決心，将來，定要不輸于他們任何一人。

過了一會兒，盧植先生緩步踏入講堂，原本還熱鬧非凡的學堂瞬間安靜了下來。

行過莊重的拜師禮後，須發皆白的老者臨窗而立，手中執着書卷，目光緩緩掃過台下的每一位學子，突然發問：“諸生為何來此？”

朱然站起身來，搶先捶案，大聲喊道：“我要當征東将軍！”

諸葛瑾微微低下頭，手指不自覺地摩挲着衣袖上的補丁，輕聲說道：“若能為郡守，我定要修整吳地的陂塘，造福一方百姓。”

“願效法鄭玄公，注經釋典，傳承先聖之智。”陸遜如是回答。

衆人的回答不盡相同，各有志向。

待衆人都回答完畢，盧植才緩緩開口：“丹陽學宮建成當日，郡主為書院立匾，題名“太平書院”。當我問郡主“太平”二字由來，郡主隻念了四句詩。”

“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。 ”

盧植道出這十六字時，似有一種神奇力量，令在場學子無不動容。

也正是這四句詩，賦予了丹陽學宮如今的名字——太平書院。這裡不隻是求學之地，更是承載無數人理想與希望的聖地，激勵人奮進，為實現抱負，為開創太平……

盧植望着學生們的眼神，既有審視又有期許。

“……當下學風不正，世人追名逐利、攀附權貴，早忘了儒家治學根本。我等需回歸經典，通經緻用，以學問匡正時弊。

今之世，土地兼并愈烈，吏治腐敗叢生，社稷危機四伏。吾輩當于經學教育之中，引入實務之學，以育知行合一之士。

于太學之内，理當獎掖學術争鳴，興理性之辯，以促學術鼎新。

人才拔擢之制，亦需更張。當破“門生故吏”之裙帶弊風，以學問、德行考校士子。定時策論、辯難，獎掖寒門，廣施教化，有教無類……”

糜真不自覺地握緊了雙拳，身子微微前傾，聽得越發入神。

就在這時，她心中忽有所感，擡頭望向窗外，淺碧裙擺的一角拂過朱漆欄杆，轉瞬便沒了蹤迹。

隻見穿堂風悠悠掠過庭院，風吹花落，一地落紅。