正式開學後。

盧全冬是個适應能力強的人，很快适應了學校裡的生活。

同時也領略到了很多新鮮的人和事。

比如他知道了班主任沈琴是教數學的，學校教育資源緊缺，二年級四個班，沈琴一個人就得大包大攬四個班的全部數學課，經常能看見她累得有氣無力的，時不時就得喝一口保溫杯裡的養生茶補充氣血。

又比如班上的語文老師，一個叫曾洋的半退休老頭，和沈琴的勤勞截然相反，老頭在學校是混日子的，十分偷懶，上語文課不寫黑闆也不講課。

上課方式就是拎着台收音機進來，放上磁帶，讓同學們聽收音機循環朗讀四十分鐘的課文。

一堂語文課，一半的學生都能睡趴下。

但這之中不會包括盧全冬。

他惜時如金，每一堂課都聽得極其認真專注。

如果語文課實在太沒營養，他就拿出數學計算本練一些加減乘除的基礎計算，或者掏出田子帖練練字，努力改善自己那歪七扭八的字體。

畢竟盧元夏這丫頭老是嘲笑他字寫得醜，像蜈蚣在本子上爬。

他隻是……隻是才學會寫字不久，對握筆還不太熟練而已。

任何一個差生走向優生的過程都需要時間的漫長累積，這個過程是枯燥的，也是孤寂的，所以更需要付出持之以恒的恒心和毅力。

盧全冬非常珍惜這來之不易的學習機會，下課時間小夥伴們都在玩笑打鬧，他會選擇安靜地在座位上做作業或者溫習課本。

偶爾盧元夏來找他玩，盧全冬隻會給她一個無情的眼神：“夏夏，别打擾我學習。”

盧元夏吃閉門羹的次數多了，自覺無趣，便也不再來騷擾他。

二年級下學期的期末考試，分數是百分制，盧全冬語文和數學分别考了98和99，在班上排名前三。

有兩科都是滿分的同學，所以他無緣第一。

盧全冬握着幹黃的卷子，對自己的成績還是很不滿意。

盧元夏考得比他低多了，語文90，數學更差才八十多，她都沒歎氣，照樣該吃吃，該喝喝，該玩玩，不知道哥哥在歎什麼。

在學習這件事上，盧元夏和盧全冬仿佛是兩個星球的人。

一個刻苦至極，有事沒事都在抱着課本翻來覆去地看，作業永遠是第一個交，課文永遠是第一個背好；

一個遊手好閑，老師安排什麼寫什麼，多的統統不幹，考試更是考多少是多少，聽天由命。

反正盧仁晉對她沒有任何要求，唯一的要求就是希望她快快樂樂地長大。

她不缺吃不缺穿，不知人間疾苦，不需要像個陀螺一樣時刻鞭策自己。

盧全冬卻做不到她這般放松。

他想，下學期他還是得再加把勁，争取拿到班級第一，甚至年級第一才行。

他最近翻詞典學到了兩個新成語，一個叫天道酬勤，一個叫勤能補拙。他相信自己一定也可以通過持久的努力來彌補先天的不足。

二年級結束後的暑假，盛夏的節氣悄然來臨。

冰城雖然有個“冰”字，但夏天該熱的時候仍然會熱，盧仁晉給家裡換了嶄新的立式風扇，盧元夏平時會待在客廳吹涼風，一吹就是吹一下午。

光碟機，動畫片，搭配清爽可口的冰鎮西瓜，盧元夏的小日子有滋有味得堪比度假。

盧元夏這小姑娘，很明媚也很矛盾。

說她身體好，好不到哪兒去，皮嬌肉也嫩，還有個心髒問題在那壓着，随時都有變成炸彈的可能。

可說她身體差，也不至于，她免疫力好着呢，不感冒不發燒，怼着風扇吹了一個下午的涼風，仍舊健健康康，啥事沒有。

暑假對于盧元夏而言是度假，但對于盧全冬可不是。

他仍舊會早起晚睡，每天主動去盧仁晉的飯店裡打雜活，從早上六點到晚上十點，風雨無阻。

盧元夏覺得很疑惑，問他為什麼要去飯店幫忙，明明盧仁晉并沒有主動要求過他必須做什麼，必須不做什麼。

在她的視角裡，她和哥哥都是爸爸的孩子，爸爸心疼她不讓她幹重活，自然也會心疼盧全冬，不存在讓盧全冬去勞累的情況。

盧全冬是這樣回答她的：“因為我生下來就是幹活的啊，天經地義。”

他現學現用了一段語文課本上的比喻句：“掃帚就像是我的朋友，每當我握緊掃帚杆，我就渾身充滿了力量，當我把地上的垃圾全都掃進簸箕裡時，那些垃圾就像是我的兄弟，我看着它們回到家的懷抱，我真心為它們高興，恨不得跳起來鼓掌三聲……”

“打住。”盧元夏雞皮疙瘩都起來了，抱拳：“佩服，哥哥你果然天生就是幹活的命。”

盧全冬心想，是嗎？

如果隻是靠幹活就能得到一個妹妹的話，他并不覺得虧。

他隻會認為自己幸運極了。