下午的課無聊透頂，一堂本很吸引人的《性别社會學》被老講師上的跟中學生物課似的。

怪不得一把年紀了還是講師。

隋寂胡亂想着，還得分神提防老講師随機抽人——他大段大段地念課文，然後點評一番，有時念累了，就揪人站起來念。

冬月午後暖陽高照，所有人一邊昏昏欲睡，一邊試圖做點小動作提提神，要是一不小心睡着了，第一個被揪起來。

隋寂接過右手邊遞來的小紙條，無意瞟到上面的字：等會兒出去逛街嗎？

這些人沒手機嗎？

隋寂不大樂意地幫忙傳了紙條，不過受到啟發，摸出手機發了條消息。

[無蹤迹]班長，等會兒去圖書館嗎？

發完，他忐忑地等了許久，一直沒見回複，往左手邊靠窗底下的座位看了一眼，陸在蘅不知在本子上寫什麼，頭也不帶擡的，極專注，更别提看手機了。

他歎了口氣，翻開《性别社會學》中的某一頁，撕下空白一角。

“……誰在撕書？你……就是你，長得水靈靈的，怎麼撕書呢？站起來念下一段内容。”

他撕書的聲音有點大，引來老講師的第一道關注。

隋寂陰着臉，很想摔了書走人，這什麼小學雞的教學方式？！但注意到左手邊那人投來的視線，硬着頭皮站起來，問老師哪一頁，又被訓了半天，才知道具體要讀的段落。

從原先的一段變為三段。

教室裡很快響起竊竊私語和嘻嘻作笑，都看熱鬧呢。

坐下後，隋寂挨個回視，直到沒人再盯着他看，才摸出方才那張小紙條，團了團，扔到陸在蘅的桌子上。

陸在蘅挑了挑眉，神情極為放松，似乎還帶了點笑意。

于是隋寂也一掃陰霾，示意他打開紙條。片刻，陸在蘅頓了頓，提筆給他“回信”，說自己要先去準備知識競賽的場地，讓他先去，晚飯後見。

隋寂沒再回，沖他點點頭，把紙條小心地夾在書裡。

晚七點，圖書館。

隋寂終于等來了沾着一身風雪的人，遠遠的，沖站在樓梯口找人的陸在蘅招手。

這是南嵘的初雪，裹着雨，黏答答，淋不盡似的。

隋寂無暇欣賞，把身旁的椅子拉出來，又把因占座而放了幾本書的桌面收拾幹淨，接着瞪了一眼嫌他吵而不停歎氣的對面男生，小聲沖坐下來的陸在蘅道：

“班長，冷嗎？給你喝熱水，這個保溫杯是新的，沒用過。”

陸在蘅接過杯子放到一邊，沒喝，掏出書包裡的紙筆，刷刷兩下，遞給他。

——書拿來，我給你劃重點。

隋寂看完，微微瞪大了眼睛，仿佛不可置信似的，陸在蘅真來盯着他背書？！

陸在蘅鮮少見他這副表情，像受了驚還發懵的貓，被逗笑，擡指點了點紙條，示意他快點。

隋寂隻好把下午的《性别社會學》推給他，下了課就過來，隻有這一本書。

他連晚飯都沒吃，很想再請陸在蘅出去吃一次，但看他風塵仆仆的樣子，忍住了。

很快，陸在蘅把劃了重要章節和重點内容的書推過來，隋寂隻看一眼，表情複雜地望向陸在蘅，這是劃了全本吧？

他之前的課沒學過，是要補一補，可沒必要補這麼多吧，又不考這麼多。

對方毫無知覺，拿出一個筆記本，又刷刷寫起來。

是在寫文章吧。

隋寂琢磨着，不敢探頭過去看，隻好認真翻起了書。

這種感覺也不賴。

要他高中就跟陸在蘅認識，估計不用走體育特長生也能考進南嵘了。

隻可惜陸在蘅沒待多久，刷刷寫完，又給他推了張紙條，說學生會還有事，他先走了。

隋寂點點頭，目送他離開。

現在才八點多，隋寂不想回宿舍，也懶得出去吃東西，幹脆在這消磨時間，陸在蘅走了他沒動力學習，翻出占座的幾本書看起來，是陸在蘅推薦的和同性戀有關的書。

比課本有意思多了，尤其是那些如何墜入同□□河的典型案例。

主人公都挺野，面對荷爾蒙激發的愛情毫不含糊，一個比一個迅猛。

原來不需要日久生情，就能……日啊。

隋寂腦子裡灌滿了黃湯，頗為低俗地琢磨，有意思。

不知不覺到了閉館的時間，隋寂把書往桌子上一扔，仰在椅子上，揉了揉發酸的脖子。

對面的眼鏡男嘀咕了句什麼，他沒聽清，懶得搭理，去還書。

回來後，隋寂把椅子往桌子底下一推，刺啦——眼鏡男怒瞪過來，大着聲音說：

“死同性戀。”

隋寂陰了臉，但懶得發作，也沒必要，一把抄起桌子上的書和紙筆，剛擡腿，身後那人又補了句：

“剛那是你男朋友，真惡心，希望再也不要碰到你們……”

嘭，一本書被砸到了眼鏡男的腦袋上，他捂着頭大聲嚷嚷起來：

“打人了！同性戀打人了……”

很快，圖書館裡最後離開的一小波人看過來，還有兩個朝這邊走來，問眼鏡男要不要幫忙。

隋寂一言不發，始終惡狠狠地盯着他。

罵他可以，罵陸在蘅不行。

眼鏡男見有人壯膽，撿起地上的書，朝隋寂扔了過來。

隋寂沒躲，耳垂被尖硬的書殼掠過，破了皮，出血，滴答滴答，眼鏡男有點慌，開始跟在場的人細數隋寂搞同性戀還率先打人的惡行。

“你拿椅子幹什麼？來，再往我腦門上扔……”

隋寂還真敢。

站在人群後面的吳封往前擠了擠，終于開口勸架：

“誤會誤會，我們是社會學專業的，同性戀……是我們學習的其中一個議題。隋寂不是同性戀，我們班長也不是，更不可能跟他……”