幸好，幸好他跑的夠快，及時拉住了文竹。

不然後果他難以想象，也不敢去想。

文竹把他扶到座位上坐好，自己在他旁邊坐下。下午上了數學和曆史，晚上則是地理，全都是上的新課，不講不行。

圖志才在廚房偷偷瞥了眼端坐着的兩人，心中甚慰，拿出手機拍了張照片，把兩個人的背影拍了下來。然後才悄摸把廚房的玻璃門給拉嚴實，不讓自己這邊的動靜傳出去打擾到他們倆。

然後轉手就把照片發給了他親愛的老婆大人：

［沒啥大不了：戰況彙報，前方已進入學習狀态。］

何虹：“……”

［老婆大人：這死孩子不會把小竹給拖累了吧？］

文竹的成績他們自然是清楚的，沖擊名牌大學的好苗子，要是被圖玉這貨給拖累了，那他們罪過可就大了。

［沒啥大不了：應該不會吧？這是小竹主動要求的。］

［沒啥大不了：相信咱們兒子好嘛(；一_一)］

［沒啥大不了：我覺得毛毛還是很聰明的，遺傳了咱們夫妻倆聰明的頭腦，就是沒好好學而已，他小時候不是經常拿獎狀回來的嘛。］

你也知道是小時候，幼兒園的獎狀，有什麼含金量嗎？那不是每個小朋友都有的嗎。

何虹直接不回了，反正圖志才看圖玉是哪哪都覺得好，一點也不嫌棄，怎麼樣都能找出話來給圖玉找補。

這三門課裡面需要着重講的就是數學和地理，曆史主要都是書上的内容，稍微講解一下就行，剩下的主要是多背背。

圖玉基礎實在太差，地理還稍微能聽懂一點，輪到數學時，可真就是兩眼一抹黑了。

文竹歎口氣，放棄了。憑他的基礎，光靠這一兩天，是無法把數學補上來的。要想有提高，必須針對他的基礎，做出合适的計劃來給他講課，這是一個長期的過程。

文竹無法保證自己能做到，她也不想參與到這件事中。畢竟是别人的人生，别人的選擇，她參與進去，要是做好了還好，要是沒做好，隻能是吃力不讨好。

況且圖玉也不一定願意，就這兩天說給他補課他都不情不願的，要是長期，那還不要了他的命啊。

文竹把書合上，反正改講的她是都講了，至于圖玉聽沒聽懂，她是管不了了。

圖玉臉色還是懵懵地，顯然是被數學捶打了，文竹歎口氣，到底是不忍心，“你聽沒聽懂？要不我再給你講一遍？”

圖玉連忙搖頭：“不…不用了。”想來他也知道自己是個什麼德性，别說是再講一遍，就是再講一百遍，他也還是聽不懂。

“那行吧。”文竹不再強求，掏出個筆記本放到圖玉面前：“這是我的數學筆記，從必修一一直記到現在，你可以看看。”

畢竟是基礎問題，多看看也許沒壞事。

“啊？給我了那你怎麼辦？”圖玉有些受寵若驚。

文竹看他一眼，不知道該怎麼說，其實以她的實力，根本用不着看這個，記筆記隻是她的一個學習習慣而已。

怕打擊到圖玉，文竹沒敢實話實說。

“我暫時用不到。”文竹回避他的眼神，低下頭把自己的書都裝到書包裡。

一個多小時了，圖志才竟然還在廚房待着，文竹本來以為他是在刷碗，現在看來并不是。

何虹回來後也沒打擾他們倆，去廚房跟圖志才說了會兒話後就直接回了房間。眼下這客廳裡隻有她和圖玉兩個人。

文竹看了眼他的腿，總不能就這麼把人丢在這了。“你現在回房間嗎？”

圖玉點點頭。

文竹隻好把手搭過去，讓圖玉借力站起來。

這是她第一次進圖玉的這個小房間，房間布置很簡單，一張床一個衣櫃一張書桌，再無其他。

房間很小，床跟書桌之間放了把椅子，餘下就隻有很小很小的空了，過人都艱難。

“你坐哪？”不用問大概也能猜到，肯定是床了。

圖玉指了指床，文竹馱着他往前走了兩步，圖玉迫不及待地就要往下坐，卻忘記了自己的手還拉着一個人呢。力氣太大，文竹反應不及，依着慣性往前倒。

直直倒在一個人懷裡。