“不用你好心！”秋惡狠狠地說。羅傑扔下她，大搖大擺地回去了。

但塞德裡克還是自發地過來找她了，他一臉震驚地把正在流眼淚的秋攬到了懷裡：“發生什麼了？”

秋用他的校袍衣領擦幹了眼淚，把頭埋在他的頸窩裡悶悶不樂地吐槽說：“羅傑是個心理變态！”

她想了想，還是不甘心，準備去給羅傑施壓。

“你待會什麼也别說。”秋叮囑塞德裡克，然後她氣勢洶洶地走進了教室。

羅傑正低頭畫着和格蘭芬多比賽的魁地奇戰術圖，突然感覺一片陰影籠罩在他的桌子前。秋用一種陰森森的目光盯着他，冷冷地說：“我要報名找球手選拔賽，明天。”

最終，羅傑還是認輸了。他似乎擔心秋真的會在剛出院第三天就強行去參加對抗激烈的選拔賽。當天晚上，他在休息室宣布取消招募找球手，但根本沒掀起一絲波瀾。因為報名的人都是想趁機撿漏的，本身也沒報什麼太大希望。

不過，羅傑威脅秋，如果她在比賽前弄不到她父母簽字的同意書，他就要抱着她從拉文克勞塔樓跳下去。

“塞德裡克聽到你要去參加選拔賽一點反應也沒有，說明他根本不愛你，也不在乎你。”羅傑臨走前又忍不住挑撥離間了一番。

解決完羅傑的麻煩後，秋開始頭疼起芭布玲教授的任務了。她清楚地認識到，不理智的時候千萬不能輕易答應任何事情。

“我年齡太小了，隻比他們大一歲，不會有人聽我講課的。”在古代魔文辦公室，秋對芭布玲教授說，試圖打消她的這個想法。

“沒有其他可以換課的講師，如果你不願意去，我也隻能讓他們自習了。”芭布玲教授把明天需要的測驗卷和作業本一股腦全交給了秋，“熱愛古代魔文的孩子，不論誰上課都會認真聽；來混學分的學生，即使是我站在台上講課，他們也都是在開小差。”

第二天早上，秋站在講台中央，忐忑地宣布：芭布玲教授因為有重要的考古事務，今天上午沒辦法來上課。所以，前半節課全班進行随堂測驗，後半節課由她來講解之前的翻譯作業。

出乎意料的是，大家對此都沒有什麼意見，甚至非常歡迎。這堂古代魔文課是三年級的格蘭芬多和赫奇帕奇合班，一共隻有15個學生。秋對這樣的人數感到很安心，再多幾個她可能就會緊張了。

她原本擔心自己講得太快，或許會出現冷場的尴尬局面，但這個令她害怕的場景并沒有出現。厄尼和漢娜在她講解作業時非常捧場，互動良好。另一個格蘭芬多的棕色卷發女生也不願錯過這個機會，一直追問自己的錯誤翻譯。最後，課堂變成了她的專場答疑會。

下課鈴響起，秋心滿意足地抱着卷子走出教室，覺得今天非常順利。

“你好，張。”剛才在課上非常積極提問的女生從背後追上了她，“自我介紹一下，我叫赫敏·格蘭傑。”

“你好呀，格蘭傑。你可以叫我秋。”秋熱情地問，“是還有什麼疑問嗎？”

格蘭傑看起來很疲憊，但她還是強撐着精神說：“我隻是有些好奇，想來問問你，為什麼你才四年級，就能懂那麼多古代魔文的知識？是有什麼特殊的學習秘訣嗎？還是你平時把時間都花在古代魔文上了？當然，如果你願意回答的話。”

“因為我五歲就開始接觸古代魔文了，我媽媽是世界古文字研究專家。”秋看着她的黑眼圈和萎靡不振的精神，給她鼓勁道，“說實話，我特别喜歡批改你的論文和作業，幾乎都挑不出什麼錯來。你的學習速度比我快多了，我隻是占了時間的優勢。”

“原來是這樣。”格蘭傑像是松了一口氣，她似乎不能接受自己學習的進度比别人慢，“以後我要是有疑問，可以到拉文克勞的長桌上問你嗎？”

秋熱烈歡迎：“當然可以了。”

她們倆友好道别。赫敏表示自己後面還有課，教室離得很遠，便急匆匆地離開了。

後面一節是保護神奇生物課，秋對炸尾螺沒什麼興趣，再加上海格教授從不點名，所以也不急着趕過去。沒走幾步路，她想起自己把芭布玲教授的講義忘在教室裡了，于是慢吞吞地折返回去。

沒想到，秋在古代魔文教室裡看到了一個意想不到的人——剛剛離開的赫敏。

不可能啊！秋震驚地想。她眨了好幾下眼睛，确認自己不是眼花。

赫敏并沒有發現有人站在教室門口。這個時間段古代魔文教室總是空着的，因為芭布玲教授在周三上午隻有這一節課。更何況，古代魔文教室并不在主教學樓裡，很少有學生會特意來這裡自習。

秋躲到角落裡，隐蔽了自己的身形，向教室外張望，想看看是不是還有别的路可以通往古代魔文教室。等她再一回頭，赫敏消失了。

學霸們的專屬秘密。她腦海中突然靈光一現，想起了塞德裡克曾經對她說過的話。