又聚餐？

周六下午許溪竹走出學生家時，滿腦子隻有這一個問題。

平時一次補課三小時，但今天隻上了兩小時課。

上課之前，學生小滿的爸媽先拉自己去書房聊了一會兒。小滿今年初二，成績屬于縣裡最好的初中裡普班的中位數。

父母着急上火，這成績上不了市裡的重點高中，要是留在縣裡讀那基本未來大學水平就定型了。

四處求人各種報班，從集體班到一對一。專業機構老師也嘗試過，懂應試的高校大學生也請過，許溪竹已經是換的第六個輔導老師。

補課兩個多月，小滿的成績從普班中位數上升至重點班末位數。雖然進步還是不夠，但小滿父母對能邁入重點班的階段性成果十分滿意，連帶着看許溪竹也親切幾分，她成了給小滿補習時間最長的家教。

平時小滿父母生怕浪費一分鐘的補習時間，上課期間不能喝水、不能去洗手間，不能中途才去翻找資料筆記本，一切準備都要在課前做好。

然而今天，兩人卻一反常态，主動要求課時縮減一小時，但補課費照常。

“這孩子……我們以為他進了重點班，身邊都是優秀的同學會開心，會更有動力。可沒想到他整天腦子更加不清醒，我們有天發現小滿現在作業一遇到困難就用頭撞桌子或者掐自己。之前看到他胳膊大腿上青青紫紫，以為他在學校被人欺負了，差點跑去學校找老師……”小滿爸爸扶着額頭歎氣。

“還好他及時說了是自己弄的，我們也真不知道到這孩子心理承受能力那麼差，早知道也不強求他進什麼重點班，就怕他現在這樣成績沒上去精神先出毛病了。”

你們不知道的，真的是孩子心理承受能力嗎？許溪竹腹诽。

好的一點是，小滿爸媽願意妥協。他們希望今天隻上兩個小時課，難度和強度降低一些。提前結束後他們打算帶小滿去吃頓好吃的，在城裡四處轉轉放松心情。

許溪竹課前告訴了小滿今天課時減少，不講解新知識，主要解決小滿提出的問題。

令她意外的是，小滿中途問了她一個與課本知識無關的問題——

“許老師，他們說現在不開心以後就會開心，是真的嗎？”

這個邏輯鍊是怎麼建立起來的，許溪竹也不理解，否極泰來嗎？有點太過玄學。

“是什麼讓小滿不開心呢？”

小滿低頭不語，扣着鉛筆筆尖。

“是學習嗎？”許溪竹輕聲問。

小滿點頭，咬着嘴巴思考一會兒，又搖頭。

“學習真的有用嗎？他們不是說好多名校畢業的人都找不到工作嗎？”小滿聲音比蚊子叫聲大不了多少，她聽得有些費力。

許溪竹有些臉熱，畢竟她自己就是名校畢業後沒工作的一個。

“小滿，有用和有工作不能完全劃等号。于你而言，學習或許不是完全開心的事，但學習是能幫助你看清自己為什麼不開心的。你看，從前你不會做物理力學的題目，覺得痛苦不開心，學會了是不是很有成就感？但你仍有不開心，那有沒有可能讓你不開心的是其他東西，學習隻是它的表現載體？”

許溪竹從包裡翻出一隻竹編蜻蜓，“送給你，希望我們小滿早日從不開心裡飛出去。”

出了小滿家，時間不過下午四點，許溪竹決定去竹編合作社一趟，等快到約定時間再去餐廳。

意外失火後，合作社換了新地址，相應的保險、賠償工作也都已經完成。合作社的工友們每天輪流給小冬母子送飯，一切又回歸井井有條的狀态。

阿婆們見了她都說溪竹今天真好看，年紀輕輕的小姑娘就該這麼打扮，何必把自己包裹得老氣橫秋，像個蠶繭。

許溪竹笑着應答，去幫忙清點了庫存，發現那天沈林舟制作簡易擔架的拖車繩還仍在庫房裡，就整理好裝進包裡，打算明天帶去還給他。

到了約定的餐館，走廊裡挂着氣球彩帶，似乎有人在這裡辦婚宴。

許溪竹上三樓推開306包廂，房門剛打開小半，許溪竹的動作猛然頓住。

包廂裡坐着一個二十多歲的陌生男人，正低頭玩着手機，聽到開門聲擡頭正對上許溪竹不解的神情。

“不好意思走錯了。”

許溪竹下意識想關門離開，給母親打電話問問是不是報錯包廂号了，卻聽到門内傳來一個熟悉的聲音。

“溪竹來了？”母親從裡面拉開門，拉住她的胳膊，“站門口幹嘛？快進來呀。”

這時她才發現，不僅母親在，舅媽也在。

“不是家宴嗎？我以為我走錯包間了。”許溪竹語調生硬而冷淡。

“可不就是家宴嗎？溪竹來，這是你李威哥，今年剛從英國碩士畢業回來。”舅媽指向坐着的男人，對方放下手機起身點頭示意。

許溪竹忽然明白，這哪裡是家宴，恐怕是場“鴻門宴”吧……