“當我們擁有了核心競争力，任何問題都将迎刃而解。”藍茵自信地挺起胸膛，侃侃而談。

“雖說我們服務的對象是 0 至 6 歲的幼兒，但實際上，孩子一旦到了 3 歲進入幼兒園，就很容易被幼兒園吸納。所以一直以來，我們的客戶群體主要集中在 0 至 3 歲。而現在，一些幼兒園竟然照搬我們的模式，連我們 0 至 3 歲的孩子都不放過，他們已然成為我們最大的競争對手。”

“與其整日擔憂幼兒園會搶走我們的生源，倒不如主動出擊，去吸納他們的生源。”

此時，楊園長身體前傾，目光急切地追問：“那具體該采取哪些措施呢？”

“倘若我們的課程能夠将覆蓋範圍拓展至 10 歲，讓幼兒園的孩子以及小學低年級的孩子都能成為我們的客戶；倘若我們能夠全方位解決 0 至 10 歲幼兒成長過程中的所有問題，那麼，我們的客戶将始終與我們保持緊密的聯系。即便是客戶生了二胎、三胎，依然會選擇來我們這裡續費。”

“如果我們能夠提供一站式的早教服務，将孩子一直服務到 10 歲。”藍茵興奮地比劃着，眼神中充滿了憧憬，“家長們便能直觀地看到早教所帶來的成果。當教育變得可視化，還愁家長們不願意相信我們、為孩子的教育買單嗎？”

鐘園長摸着下巴，若有所思地點點頭，在心中對藍茵的提議進行了一番考量。

“針對 0 - 3 歲的幼兒，我們應着重開發培養他們的感知、運動和語言能力的課程。”

“在 3 - 6 歲階段，要強化對幼兒記憶力、專注力、理解力、思維力等能力的培育。”

“6 - 10 歲期間，我們可以設置更具系統性和專業性的課程，例如思維訓練、學科知識以及特長培養等。”

“思維教育即将成為下一個行業風口。随着時代的不斷前行，AI 時代已然來臨，傳統的應試教育已無法适應時代的需求。因為僅僅擁有知識，并不意味着具備應對現實狀況的能力。我們應以孩子為核心，引導他們學會思考、學會學習，培養他們的自主學習能力和終身學習習慣。這不僅是為了應對日常的學習和考試，更是為了讓他們能夠适應複雜多變的現實挑戰以及未來社會的發展變化。思維能力已被視為一種基本的生存和發展能力。”

“這就是我們應當大力倡導的素養教育。我們要成為孩子除了幼兒園和學校之外，唯一能夠培養全面素養人才的搖籃。”

藍茵目光炯炯，語氣堅定地說道：“到那時，我們就是站在行業巅峰的神，成為所有機構都難以企及的存在！”

幾位園長紛紛交換眼神，眼中閃爍着對未來的期待和決心，仿佛已經看到了智啟方舟美好的明天。

“聽小妹妹一席話，勝讀十年書啊！”鐘園長不禁豎起大拇指，一臉欽佩地說道。

“果然是江山代有才人出，長江後浪推前浪，不服老不行啊！”孟園長爽朗大笑，眼中滿是對後輩的激賞。

“高姐，您真是好福氣啊，麾下藏龍卧虎，有這般人才輔佐，何愁大業不成？”Amanda 園長微微側身朝向高園長，笑意盈盈地講道。

“這麼出色的人才被您拿來當銷售用，實在是太暴殄天物了！”說完她連連搖頭，臉上寫滿了惋惜之情。

氣氛瞬間重新變得熱烈起來，又恢複到此前那其樂融融的狀态。藍茵被誇得雙頰绯紅，猶如天邊絢麗的晚霞，上班這麼多年來，這還是頭一次受到這樣的禮遇。

面對高園長投來那滿足和欣慰的眼神，藍茵不禁起了一身雞皮疙瘩，她慌裡慌張地低下頭，匆忙端起茶杯猛喝一口水。

“現在大方向是有了，可問題是該如何去做呢？理想固然美好，可要是沒有可行的方案作為支撐，那隻會淪為空想。”

楊園長眉頭緊皺，猶如兩道深深的溝壑，雙手不停地摩挲着，眼中透露出憂慮之色。

端着茶杯的手一頓，藍茵琥珀色的眼睛裡瞬間精光乍現，猶如璀璨的星辰，散發出攝人心魄的光芒，自信的神情在她臉上浮現，下巴微微揚起，仿佛勝券在握。

Amanda 園長見狀，便知曉她早已有了應對之策，眼睛倏地一亮，臉上綻放出驚喜的笑容。

“藍茵小妹妹是工作在一線的早教人，自然不是紙上談兵，對吧藍茵？”

“其實核心競争力，在于人才的競争。要做家庭化、定制化、個性化的早教，需要的是高級人才，也就是早教專家。”

“咱們園所的托班老師和早教課老師都是專業技能過硬、經驗豐富、接手過衆多孩子、深耕兒童心理和兒童發展規律的老師，隻要經過系統培訓，我相信他們都能成為早教專家。”

“人才咱們有了，接下來便是課程了。引進市面上最優質的思維課，完善我們的課程體系，打造一站式早教服務平台。”

“關于思維課，我自己關注鲸智思維課很長時間了，具體怎麼樣就待各位姐姐們考察了。這門課程酒香巷子深，趁着還未廣為人知的時候，是加盟的最佳時機。”

“鲸智擁有一套科學完善且獨具特色的教學體系，它以生動有趣的方式激發孩子的思維潛能，通過豐富多樣的教學内容和形式，如趣味遊戲、情景模拟、小組讨論等，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中提升觀察、分析、判斷和解決問題的能力。其課程設計注重個體差異，能夠滿足不同年齡段、不同學習水平孩子的需求，為孩子們的成長和發展提供有力的支持……”

幾位園長都聽得入了神，Amanda 園長當即說道：“藍茵小妹妹推薦的，肯定不錯。”

她邊說邊打開了微信通話框，吩咐助理馬上聯系鲸智總部，準備現場考核事宜。

“現在就剩一個問題了，怎麼吸納幼兒園的生源？”孟園長急切地問道，身體不自覺地向前湊了湊。

“很簡單，咱們都知道幼兒園老師都不願意加班，咱們可以提供幼兒園課内時間以外的服務，比如放學晚托和周末托服務，通過這項服務把我們的課程融入進去，然後逐步轉化。”

藍茵不緊不慢地說着，雙手自然地交疊在身前，眼神堅定地看向各位園長，嘴角挂着從容的微笑，猶如春風拂面。

高園長聽後，眼睛放光，雙手一拍，興奮地說道：“這個主意好！”

這一回會面，賓主皆歡。

見時辰不早，藍茵微笑着主動請辭：“各位姐姐們，您們天南地北難得團聚，肯定有很多心裡話要說，我就不過多叨擾啦，我就先行一步啦！”說話間，她微微欠身，眼神中透着禮貌與謙遜，雙手還輕輕擺動着示意告别。

Amanda 雙手環胸靠在沙發上，聞言挑了挑眉，目光帶着洞察一切的了然，開口道：“急着去接兒子放學？”

Amanda 能講出這話，顯然已從高園長那裡獲知了她的單親狀況。

藍茵聽到這話，也不避諱，臉上的笑意更甚，眉眼都舒展開來，雙手攤開，爽朗地說道：“是的，天大地大、兒子最大嘛！”那眼神中滿是對兒子的溫柔眷戀。

“好的，今天就先不留你了，等我們定好策略、忙完要事後，到時候帶你去個好地方玩玩，盡情地放松一下。”

Amanda 故意加重了“好地方”三個字的語調，她嘴角上揚，露出一個略帶狡黠的笑容，眼睛微微眯起，眼角的魚尾紋也跟着輕輕顫動，雙頰因為興奮而微微泛紅，她湊近藍茵，一隻手搭在藍茵的肩膀上。

“什麼好地方？”藍茵被勾起了好奇心，下意識地問了一嘴。

“是個美男環繞的好地方，都是要長相有長相、要身材有身材、要圓柱體有圓柱體的帥弟弟……你要多少有多少！”

又是“圓柱體”！

怎麼全世界都知道了“圓柱體”的梗！

看着幾位姐姐們促狹的笑意，藍茵的臉“唰”地一下紅到了耳根。她慌亂地别過臉，雙手捂住發燙的臉頰，跺了跺腳，轉身拔腿就跑。一邊跑，一邊朝她們揮手，口中大喊：“我接兒子要遲到了！”