第十五章自我

早上的國文課，國文老師正在介紹教材中的著名作家村上春樹。這位出生于京都伏見區的作家，雖然至今都無緣諾貝爾文學獎，卻是現在日本最富盛名的文學家。教材中甚至選入了他的作品《鏡》。又因為他出身于京都，于是京都地區的國文老師都會特别注重給同學們進行科普，以此增強他們與文學之間的聯系。

“過去的我堅定地認為人生正确的活法應該是砸爛體制，随心所欲地生活，但現在的我卻認為那時候所謂的正确看法無論對錯，既不是完全否定，卻也沒有之前那樣堅定。過去的我放棄了大學選擇了打工，我原本自認為自己還算是個對待工作認真的人，然而我意識到了他人眼中的我卻不是這樣的。在文章的表現就是鏡子裡的我對我一系列憎恨的行為，那些其實是他人眼中的我的樣子，在他人眼裡，我也許是個以自我為中心的偷懶的人罷了。所以被憎恨着。于是，我察覺到了，他人眼裡的我和我自認為的我，其實并不一樣，我應該是什麼樣的存在，又該怎麼定義呢？”

國文老師像是說繞口令一般，将文章的核心問題拿出來給同學們探讨。但是不少同學已經被“我”給繞暈了，所以他在闆書上寫上了“他人視角”“自我視角”幾個字，“關于自我存在的确認，到底是依靠他人視角還是自我視角，一直都是一個哲學難題，感興趣的同學可以去閱讀相關文章。”

這一節課，無由來的，赤司征十郎漸漸煩躁了起來。他盯着黑闆的粉筆字，無意識地轉動着自己的筆。

他非常清楚地知道自己有兩個。按照心理學上的定義，自己不過是這副身體的主人格為了逃避現實的壓力與期待而誕生了第二人格罷了。如果他自己是赤司征十郎，那麼主人格又是誰呢？“奇迹的時代”也非常清楚自己有兩個。那是否意味着從他們的視角來看，“我”是兩個完全獨立存在的自我？但現在支配這個身體隻有一個，從洛山衆人眼裡，赤司征十郎隻有一個，他是唯一的。兩個意識算是同一個“我”嗎？他在心裡否定了這一點。

漫不經心地，受到這篇文章影響，他的意識不自覺地着思考着，确認着自己的存在。他并不是什麼次要人格，不是主人格用來逃避的工具。

他垂眸，他就是赤司征十郎。就算衆人眼裡的鏡子的‘我’是那個軟弱的膽小鬼，現在的‘我’也能打破這一刻闆的鏡子，重新塑造一切。

“澪，幫幫我，完全聽不懂啊！”一下課，田井中律就直接趴到秋山澪的位置上，“什麼他人眼裡的我，自己眼裡的我，我就是我啊，不明白，好繞。”她一臉困惑，“高中的國文課好複雜......”

“複雜的不是國文本身，而是這篇小說思考的本來就是一個哲學難題吧。”琴吹紬笑了下。輕音部的三人一如既往，一下課就會湊到一塊。偶爾是湊到田井中律那邊，有時是去琴吹紬那邊，更多的是聚集在秋山澪這個位置。因為這邊靠近窗外，位置更寬闊一點。w

“嗯，怎麼說呢，比如和有些人見到律，可能就會将馬虎、不認真、成績一般等詞語當成是标簽，給律貼上，但是律本身看自己，可能不會認為馬虎、不認真？于是兩方對‘我’是一個怎麼樣的人就會産生看法的區别，那麼哪個才是真實的我呢？”秋山澪嘗試給田井中律解讀一下。不過看對方似懂非懂的樣子，大概還是迷糊的吧。

“律的話，我覺得就按照自己認為的樣子活着就行了。”琴吹紬拍了拍田井中律的肩膀，得到的對方的一臉問号，以及秋山澪的點頭認可。

“說到底是哲學家的自我審視，這個問題也沒有對錯之分，所以不需要糾結啦，律。”

得到秋山澪的這一句，田井中律才松了一口氣，“感覺剛剛的國文課，腦細胞死了好多。”

附近的藤原愁聞言，拿出了他家裡準備的一些點心，“那田井中同學，要不要吃點點心恢複一下能量？”

“我要！”聽到有好吃的，田井中律一下就将剛剛的問題抛在了後面。

“紬紬，藤原君是和你一樣，喜歡從家裡帶點心來的類型？”秋山澪意有所指。

“我覺得不是哦，他們體育運動員一般都嚴格控制碳水。”紬紬笑了一下，然後朝着田井中律喊了一下。

秋山澪“嗯哼”了一聲，望着對面相談甚歡的兩人，“總感覺律會被搶走呢。”

“澪是覺得寂寞了嗎？”琴吹紬摸了摸秋山澪的頭，“你們兩個真的互相很粘對方呢。”

“是嗎？”秋山澪歪了歪頭，“可能因為是從小一起長大，又一直在一個學校，從來沒分開過呢。”

“确實，也想象不到你們分開的樣子呢。”琴吹紬想了一下。

“不過，澪，你的頭發是不是剪短了？我記得之前好像是到這個部位？”她伸手比了下自己的頭發。