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第2章 太子教育問題

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小皇子有了自己的名字,名叫朱厚照。

有了名字後的第二天,小厚照又多了一個新身份,大明太子。

據前方傳回來的最新消息,弘治五年二月廿六日,皇太子朱厚照的冊立大典在乾清宮隆重舉行,莅臨現場的嘉賓主要有當今皇帝朱祐樘,英國公張懋,兵部尚書馬文升,禮部尚書丘溶,翰林院學士李東陽及各部官員。

在大典活動現場,朱祐樘同志發表重要講話,他表示要深入貫徹落實弘治中興的重要目标,腳踏實地走好大明帝國特色建設之路,重點培育新時代接班人,穩固大明帝國的千秋大業。

皇太子朱厚照小朋友雖然聽不懂大人們在說什麼,也看不明白在幹什麼,但是為了彰顯自己的主角身份,于是用一遍又一遍的啼哭聲,在冊立大典現場配合号手,演奏獨家和弦,攪得諸位大臣腦仁哇哇疼,這是他多年之後依舊引以為豪的事情。

終于,小厚照哭累了,大典也結束了。

冊立大典雖然結束了,但是熱鬧還在持續。

據悉,典禮之上,孝宗朱祐樘頒布诏書,大赦天下,舉國歡騰,各路藩王、宗親、各省宣慰府、附屬國紛紛上貢,各類奇珍異寶從世界各地送往京城,一條條上貢和返程的線網相互交織,前後持續大半年,這場大典餘波才稍有平複。

大明帝國在弘治帝的勵精圖治下,國力蒸蒸日上,四海賓服,在各部門都忙得不可開交之時,隻有兵部落得清閑。

兵部尚書馬文升眼瞅着無事可做,便将目光轉到了太子朱厚照身上。

那日,午會剛過,馬文升拖着神清氣爽的身子,到顯慶殿面見皇帝。

“皇上,這太子已立,按照祖制,相應奏章公文應當抄送一份呈給太子過目,讓太子盡早熟悉公務,好為陛下分憂。”馬文升有闆有眼地奏道。

“你說啥?”朱祐樘本來還有幾分倦意,聽到馬文升這話,頓時來了精神,“老馬,你今天出門吃錯藥了吧?太子才多大,還不會開口說話呢,看什麼奏章公文?”

“是呀,太子還不會說話,但是關于太子教育的問題,應該排上日程了。”馬文升繼續說道,“太子乃是皇儲,所見所聞所感,都關乎國家發展,不可馬虎。依臣所見,侍奉太子的丫鬟保姆及宮中太監,都要精挑細選,萬不能掉以輕心啊!要時時刻刻糾正太子的言行,要引導太子往身心健康的方向成長呀!”

“Emmmm,老馬說的有道理。”朱祐樘若有所思,點了點頭,說道,“但是,太子還是小了點,等等再說吧。”

于是,就發生了如下場景:太子一歲時,馬文升上奏:陛下,太子該學習了。

朱祐樘:太子才學會走路,不急不急,再等等。

太子二歲時,馬文升繼續上奏:陛下,太子能說能走了,該學習了。

朱祐樘:太子還小,讓他再玩玩,不要扼殺了孩子天性。

太子三歲時,馬文升将奏章仍到了皇帝飯桌上,近乎暴走:陛下,太子三歲了,再不學習就晚了。

朱祐樘:老馬,過了啊,能不能讓我吃口飯,再等等,太子還小。

就這樣,太子平安度過了三年,沒有遭到以馬文升為首的廣大文武官員的精神迫害。

但是,朱祐樘夜深人靜的時候,還是會想起馬文升等官員的聲音,太子的教育,是時候排上日程了。

朱祐樘輾轉反側,難以入眠,思索着該怎麼安排太子的學業事宜。

朱祐樘抱着小厚照,在龍椅上嬉鬧,被馬文升撞個正着,見老馬臉色鐵青,隻好乖乖地開始教小厚照認字。

朱祐樘一臉認真地指着拼音本:來,兒砸,跟着爹讀,abcdefg......

朱厚照滿臉天真地跟着說:來,兒砸,跟着爹......

啪~朱厚照小朋友臉上起了一個大大的手掌印,朱祐樘歎氣ing

朱厚照哭泣ing:我告我娘去,不和你玩了,哼~

朱祐樘伸手挽留,卻連小厚照的影子都抓不着,隻得又歎氣~

“老馬,看見了吧!”朱祐樘雙手一攤,聳了聳肩,無奈道,“真不是我不想教啊,你也看見了,教不動啊!”

“陛下,學前教育至關重要,關乎國本,不能不重視啊!”馬文升跪在地上,叩行大禮,“尋常百姓家,三四歲年齡,已經開始早教了。太子作為國家儲君,萬不能輸在起跑線上。”

“哦~這樣子呀~”朱祐樘兩個手指在案上敲了敲,說道,“老馬,朕呢,就這麼一個兒子,我想讓他有個快樂的童年。要不,咱們商量一下,把全國入學年齡定到六歲如何?”

“陛下,萬萬不可呀!”馬文升連連頓首。

“既然老馬點頭,那就這麼定了。”朱祐樘旋即招來掌印太監,吩咐道,“快,馬上頒布诏書,全國統一入學年齡定在六歲,太子也不例外,诏令天下。”

馬文升問号臉,内心OS:啥玩意兒?我是在叩頭,不是點頭啊!

站在父親的立場上,朱祐樘的的确确是一個好父親,他想讓自己兒子有一個完整且美好的童年,他不想讓兒子像自己一般有一個黑暗的童年。

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