田秀英第一個走上講台，她身着一身得體的套裝，顯得格外精神。她面帶微笑，自信地向老師們問好，随後開始教學展示。她講的是郭沫若的經典散文《白鹭》 ，教學過程中，她緊扣教材，知識點講解詳細，闆書工整規範，将文章的重點、難點分析得頭頭是道。學生們在她的引導下，認真思考，積極回答問題，課堂氛圍十分融洽。“一定要把最好的狀态展現出來，不能辜負大家的期待。”田秀英在心裡默默念叨着。

肖敏随後登場，她穿着一件簡約的連衣裙，青春活力滿滿。她的課堂以一段有趣的視頻導入《落花生》這篇新課，一下子就吸引了學生們的注意力。在教學過程中，她采用“點撥”以及小組合作探究的方法，讓學生們自己去思考、讨論、發現問題并解決問題。她還巧妙運用多媒體教學手段，展示許多與課文相關的圖片和資料，讓學生們更直觀地理解課文内容。課堂上，學生們思維活躍，小組讨論熱烈，發言積極踴躍，整個課堂充滿生機與活力。“加油，按照自己的節奏來，一定沒問題。”肖敏在心裡給自己加油鼓勁。

兩位老師的課都講得極為精彩，各有千秋。課後，老師們認真打分、評議。經過一番緊張的統計和核算，結果終于出來了：肖敏的語文課得分比田秀英高3分，她将代表石山小學參加公社的“羅含杯公開課”比賽。

聽到這個結果，肖敏既激動又有些緊張。“我竟然赢了，太不可思議了！但接下來的比賽更難，我絕不能掉以輕心。”她深知自己肩負着學校的期望，在接下來的日子裡，更加努力地準備，不放過任何一個細節。她向學校裡的每一位老師請教，吸收大家的優點和長處，不斷完善自己的教學方案。同時，她還多次前往城裡的學校觀摩優秀教師的公開課，學習他們的教學經驗和技巧。

終于，“羅含杯公開課”比賽的日子到了。來自公社16所學校的16位老師齊聚一堂，他們個個都是教學精英，競争異常激烈。比賽分為8輪，每一輪都有不同的教學内容和要求，評委們從教學設計、教學方法、教學過程、教學效果等多個方面進行綜合評分。

肖敏在比賽中發揮出色，憑借紮實的教學基本功、新穎的教學理念和精彩的課堂表現，一路過關斬将，順利進入最後一輪。和她一起進入決賽的，是紅心小學的張敏。

張敏也是一位非常優秀的老師，教學風格沉穩大氣，教學方法靈活多樣，在之前的幾輪比賽中也獲得評委們的高度評價。決賽題目公布後，兩位老師都進入最後的沖刺準備階段。

決賽當天，全學區的老師都來觀摩這場精彩的“争霸”賽。肖敏和張敏都拿出看家本領，課堂上高潮疊起，精彩紛呈。肖敏的課堂充滿創新和活力，她巧妙運用“點撥法”引導學生積極參與，讓學生們在輕松愉快的氛圍中學習知識；張敏的課堂則注重知識的系統性和邏輯性，她深入淺出地講解，運用“啟發式”教學，在學生遇到知識、思維或心理障礙時，引導學生自己思考和解決問題，從而達到掌握知識并發展能力的目的，讓學生們對知識點理解得更加透徹。

兩堂課結束後，評委們進行了長時間的讨論和打分。最終，結果揭曉：肖敏以多1分的微弱優勢，争得了“羅含杯”霸主的稱号！

聽到這個結果，肖敏激動得熱淚盈眶。“我做到了！所有的努力都沒有白費！”她走上領獎台，接過獎杯，向台下的老師深深地鞠躬緻謝。這一刻，她的努力和付出得到了最好的回報，她為石山小學在教師參與課堂教學比賽中首次赢得冠軍，赢得了無上的榮譽。台下響起雷鳴般的掌聲，老師們紛紛向她表示祝賀，這掌聲既是對她教學能力的肯定，也是對她不懈努力的贊賞。