李長貴聽着，臉色越來越凝重，眉頭擰成一個“川”字。他沉默片刻，緩緩說道：“老段，這種沒有根據的傳言，可不能亂傳啊。肖敏是個作風正派的好老師，工作一直認真負責。為了備好一堂課，她常常查閱大量資料，忙到深夜；為了幫助學生解決難題，她犧牲了無數休息時間。咱們不能因為一些捕風捉影的事兒，就毀了一個年輕人的前途。”李長貴眼神堅定，對肖敏充滿信任。

然而，段現英根本不打算就此罷休。從那之後，她像傳播瘟疫的使者，在學校、村子裡四處傳播這個謠言，還添油加醋描述所謂“細節”。随着時間推移，“敏色”事件在學校裡越傳越廣，各種版本的傳言層出不窮。有的說肖敏為了轉正，給羅宏明送了不少珍貴禮品，甚至連傳家玉佩都拿了出來；有的說他們在房間裡的事被人當場撞見，證據确鑿，說得有鼻子有眼。這些傳言像病毒一樣，迅速在校園和村子裡蔓延，讓整個學校都籠罩在詭異的氛圍中。

學生們課間不再嬉笑打鬧，而是聚在一起竊竊私語，眼神裡充滿好奇和疑惑，時不時朝着肖敏的方向張望。老師們在辦公室讨論教學問題時，也難免提及這件事，每個人臉上都帶着複雜的神情，有的搖頭歎息，有的半信半疑。肖敏漸漸察覺到周圍異樣的目光，但她依然堅守崗位，認真上課、批改作業，隻是笑容明顯少了許多，原本靈動的眼睛裡，多了幾分疲憊和無奈，眼神中時常流露出迷茫和委屈。

田秀英是肖敏的好友，與肖敏同年級的老師。看着肖敏被這些傳言折磨，她既心疼又氣憤，心中的怒火如同燃燒的火焰。一天放學後，校園裡漸漸安靜下來，田秀英找到肖敏，說道：“肖敏，這些人太過分了！咱們不能就這麼任由他們胡說八道。你得站出來，澄清這些謠言。”

肖敏苦笑着搖搖頭，說：“秀英，我能怎麼澄清呢？沒有證據的事情，我說什麼他們也不會相信。再說，我不想把事情鬧大，影響到工作和學生們的學習。要是因為我個人的事情，讓孩子們分心，我心裡過意不去。”她眼神裡透露出深深的無奈，這段時間的壓力，讓她身心俱疲，連走路都顯得有些無力。

田秀英看着肖敏，心裡既心疼又無奈。她下定決心，自己去調查這件事，還肖敏一個清白。田秀英開始四處打聽，尋找傳言的源頭。她先是走訪供銷點，耐心詢問當時在場的村民，不放過任何一個細節；又跑到實山，頂着烈日，挨家挨戶向當地村民打聽消息。經過一番艱苦的努力，她發現這些傳言最初是從實山的一個村民口中傳出來的。這個村民和羅宏明的一個親戚有過節，為了報複，很可能故意編造謠言抹黑羅宏明和實山小學的肖敏。由于地名相近等巧合因素，段現英未經核實，就錯誤地将謠言嫁接到了自己學校的肖敏身上，并在其中推波助瀾，讓謠言愈演愈烈，如同失控的大火，迅速蔓延。

田秀英把這個發現告訴了李長貴。李長貴聽後，立刻決定采取行動。他一方面聯系羅宏明，向他說明情況，電話裡詳細講述謠言的傳播過程和造成的惡劣影響；另一方面，召集全校師生，準備召開一場大會。

大會前一天，李長貴親自走訪了段現英家。一進門，看到段現英正坐在院子裡擇菜，他神色嚴肅地說道：“老段，這次謠言造成了極其惡劣的影響，肖敏老師身心俱疲，工作也受到了嚴重幹擾。現在已經查明，謠言所指另有其人，和咱們學校的肖敏毫無關系。你不分青紅皂白，四處傳播謠言，差點毀了一個好老師的前程。”段現英聽後，臉上一陣白一陣紅，眼神閃躲，雖有心狡辯，卻又無言以對。

大會當天，校園裡格外安靜，所有人都整齊地站在操場上，陽光灑在他們身上，卻驅散不了籠罩在校園的陰霾。李長貴走上講台，神情嚴肅，目光掃視全場，緩緩說道：“最近，學校裡流傳着一些關于肖敏老師和公社副書記羅宏明的不實傳言。這些傳言毫無根據，是對他人名譽的嚴重損害。我們不能因為一些謠言，就輕易懷疑和诋毀一個人。經調查，此次謠言所涉及的是實山小學的肖敏老師，并非我們學校的肖敏。咱們肖敏老師是一位優秀的教師，她的工作态度和教學成果大家有目共睹。過去的日子裡，肖敏老師為了讓學生們學到知識，常常備課到深夜，燈光陪伴她度過一個又一個漫長的夜晚；為了幫助學習困難的學生，犧牲了自己的休息時間，耐心輔導，不厭其煩。她用自己的愛心和耐心，呵護着每一個學生的成長。這樣的老師，值得我們尊重和信任。同時，對于故意傳播謠言、混淆視聽的行為，我們絕不容忍。希望大家能從這次事件中吸取教訓，做到不信謠、不傳謠。”李長貴的聲音堅定有力，回蕩在校園的每一個角落，如同洪鐘，震醒了那些被謠言迷惑的人。

随着李長貴這番話，“敏色”事件漸漸平息。