平時與茅野交情比較好的潮田渚猶豫地伸了伸手，不知道該不該将這位朋友拉回來讓她冷靜一下，可是那一句『我姐姐』讓他愣住了。

甚至，從女孩後頸緩慢延伸出來的觸手讓不少人驚呼出聲。

原本對故事有些興緻缺缺的威爾帝眯起雙眼，“真令人驚訝。”

單看死神和崛步營就知道觸手對人體的負擔有多大，可是這個女孩一直都沒有顯露出半點迹象。

“原來如此，”被抓着衣領的死神在震驚過後，反而是最快回過神的幾個，“你是雅久裡非常自豪的妹妹，雪村雅佳裡？”

“待在這個教室這麼久，我以為是我誤會了什麼。”自爆真實身份的雅佳裡不在乎其他人的反應，緊盯死神不放過他任何情緒波動，“你對E班的學生确實很好，就連我也開始在為你找借口，說不定當時發生了什麼我不知道的事情呢？”

“可是現在你告訴我就是你殺了我姐姐？”

死神沉默了半晌，他搖頭：“我沒有殺雅久裡，但那跟我動手的沒有兩樣。”

“她是為了阻止我而死的。”

在那一年的相處裡，雅久裡開朗大方又有很多靈精古怪點子的性格慢慢讓死神敞開了心扉。可是即便如此，身為死神的尊嚴和習慣使然，他在與雅久裡的相處中仍留有一線。

表面上是死神限制了自己與普通人之間的交往的深淺，但心底他是自知自己已經與普通人無緣，不希望讓這位有着良善的人扯進他的是非之中。

月球進行着相同實驗的老鼠引爆了百分之七十的月球，柳澤判定要立即處理可能有着同樣隐患的死神，剛好這個決策被雪村雅久裡聽到，她趕緊回到實驗室想讓死神快點逃走。

既然人都已經打算對自己出手了，死神也不再壓制體内的力量。

被人綁到實驗室後一直壓抑的怒火終于得到釋放，死神迫不及待地想用實驗室強加于他的力量狠狠報複回去。

而對于不想傷害的雪村雅久裡，他說了狠話，想讓她對自己徹底死心再離開實驗室。

這樣後面的行動就不會波及到她了。

因為沒有任何留手，實驗室被毀得很徹底。但在報複行動過去之後，死神從心底湧出一股厭世的心理。

他什麼也沒有了。

——反正一年之後都會死，要不現在就引爆自己體内所有的能量，跟地球一起滅亡也不賴。

殺老師描述到這裡，沢田綱吉不由自主地瞧了一眼六道骸。這麼一對比……發現骸還是很正常的？好歹隻是報複整個黑手黨，不是整個世界？

說到毀世界，綱吉突然想到自己的朋友裡面有個有前科的。

而且殺老師這個後續會發展成這樣，跟這個前科脫不了幹系！

思及此，綱吉有些氣地鼓起腮幫子，别老一個兩個都想毀滅世界啊！

自個兒生了兩秒的氣，綱吉又将注意力放回殺老師的故事中。

“就在我即将要暴走的時候，是雅久裡她阻止了我。”

一直都用很平淡的聲線在描述自己的事情的死神，首次在叙述中帶了一點自厭的情緒。

“當時要是我再早個0.1秒發現就好了，”他看着自己的觸手喃喃道，“我不止一次想過若是那時我有分一點精力去學怎麼用觸手治療，是不是就能救下她的性命？”

觸手地雷，以亞音速發起攻擊的武器。

直接穿過雪村雅久裡的腹部造成緻命傷害，以至于大量出血讓她等不來救援就奪走了她的性命。

死因跟到手的資料吻合，烏間惟臣朝學生們點頭算是給殺老師的說法做了肯定。

聽了完整的事情經過，雪村雅佳裡松開了自己緊握着殺老師衣領的手，滑坐在地上掩面哭泣。

慶幸姐姐到最後心所托之人沒有錯，自己在這一年的掙紮也有好的收獲，而轉向對柳澤的恨則升上一個高峰。

沢田綱吉站起身握住因為主人複雜的情緒而有些暴動的觸手，果斷用零地點突破将其凍了起來。而在奧田愛美和中村莉櫻把雪村雅佳裡扶起時，褐髪少年有些猶豫要不要開口。

在人家剛得知她姐姐的死因後，貿然提起拔除觸手這樣的事情似乎不太合适？

然而讓所有人出乎意料的，雪村雅佳裡在心情平複後率先提了請求：“請幫我摘除觸手吧，殺老師。”

“我恨害死我姐姐的柳澤，觸手的力量由他所制，姐姐也因為這個力量而死……”

“原本我是想用它對付殺老師的，”大約是剛哭過導緻思緒還有些混亂，叙述都不太連貫，但雅佳裡還是從心想将自己的想法說明白，“但既然現在知道真相了，我想，姐姐她應該也不會希望我繼續使用它的。”

“柳澤我會想其他辦法讓他付出代價。”

死神眨眨眼，他溫和地将觸手放在雅佳裡頭上輕輕揉了揉：“恨這個字太沉重了，這種事情就交給大人來吧。”

“想必雅久裡也更希望看到向前走的妳。”

當初她在描述自己童星妹妹的時候，眼中散發出來的自豪和歡喜是多麼耀眼，言語中又是如何為在舞台上發光發亮的妹妹感到開心，時隔一年他都還記得很清楚。

第二次做拆除觸手的動作，很明顯殺老師的作業速度更快了。

而在這過程中，綱吉認真地對E班全體，尤其殺老師和雪村雅佳裡兩人保證道：“關于柳澤的事情我們也會幫忙。”

“這個觸手實驗，柳澤背後的家族想要做成成果與死氣之炎有關，既知道了，我們便不會袖手旁觀。”

沒有提到接受了未來記憶的肯尼希，費科洛家族做的實驗意圖效仿修羅開匣，風的說法雖然不全，但确實沒有什麼問題。

“我記得綱吉君你來教室第一天時，你說你自己『隻是來看看目前是什麼情況』”赤羽業緩聲開口，像是确定了自己印象沒有問題，他試探地問：“這句話，以及從你到教室後的種種舉動來看，你并沒有要殺死殺老師的意思。”

“剛剛殺老師在講他的事情時，你也表現得很鎮定。”

“你早就知道所有的事情經過了，是嗎？”

突如其來地詢問讓綱吉頭皮發麻，來不及贊歎赤羽業的記性怎麼會這麼好，少年急忙在腦中搜索措辭。

這個要是沒解釋清楚，反倒顯得他們似乎在放縱這類的事情發生，隻是這次影響太大才不得已出手善後。

天地良心他們真的是在月球爆炸後才知道費科洛在做這樣的事情！

“主次放錯了，小鬼。”稚嫩卻帶着成穩的聲音從門口傳來，一聽到這個聲音，綱吉本來有些無措的心态又平穩了。

Reborn目光非常冷靜，他徑直跳上綱吉坐的沙發的扶手：“是因為我學生堅持，所以你的老師還能安安穩穩在這裡站着。”

“也是因為我學生在，所以我們才開始調查整個案件。”

Reborn幫他起了個頭，綱吉也急忙順着他的話解釋：“很多事情我也是暑假時才知道的，而且聽過殺老師說後才知道更多的細節。”

“那你們現在對殺老師的立場是什麼？”沒拉住前原問出這句話的矶貝悠馬無奈扶額，不過他也很想問就是了。

然而回答學生們的不是彭格列的任何一人，而是身處事件中心的殺老師：“觀察喔。”

“你們查不到任何關于彭格列的事情，但是在裡世界彭格列家族風評可是有名的好。”

“他們會讓綱吉同學來椚丘中學，隻是為了觀察我這個超生物是不是真的會做出危害人的事情。”

本來還打算說什麼沢田綱吉被自家老師一個眼神制止，而一向很信服殺老師的學生們似乎也接受了這個說法。

這一天收獲的訊息量太多了。E班同學們幾乎沒什麼精力再多留，都想回去整理整理思緒，因此由三位教師送回家，而綱吉則與Reborn，風，六道骸和威爾帝留在這間會議室。

“看上去他們似乎都在嘗試接受殺老師的事情，殺老師應該也能安心了。”沢田綱吉攤在沙發上，回憶了一下剛剛的對話，他坐起身歪頭問自家老師，“Reborn你剛剛為什麼不讓我說殺老師的恢複已經在進行當中了啊？說出來大家都能松一口氣不好嗎？”

Reborn睨了他一眼，“這是死神自己要求的。”

“他有他自己的考量，”殺手輕笑“也有自己一套教學生的方法。”