随着元旦的腳步日益臨近，校園裡彌漫着濃厚的節日氛圍。

這天，陽光透過窗戶灑在教室的每一個角落，給寒冷的冬日增添了幾分溫暖。

班主任手裡拿着一張精心制作的節目表，面帶微笑地走進教室，宣布了一個令人振奮的消息：“同學們，為了慶祝元旦，學校特别舉辦了一場話劇表演比賽，每個班級都要準備一個節目進行展示。現在，我手裡拿的就是我們班的節目表，接下來，我們将通過抽簽的方式決定我們要表演的劇目。”

同學們一聽，立刻興奮起來，紛紛交頭接耳，猜測着可能會抽到哪些劇目。

“表演《愛麗絲夢遊仙境》！”

班裡其中一個同學呼喊着。

班主任見狀，輕輕拍了拍手，示意大家安靜下來。

他走到講台前，将節目表攤開，隻見上面密密麻麻地列着各種經典和創新的劇目名稱，每一個都讓人充滿期待。

“紀春，你來為大家抽第一個節目吧！”

班主任微笑着看向坐在前排的紀春，眼裡滿是信任和鼓勵。

紀春站起身來，臉上寫滿了緊張和激動。

她深吸一口氣，努力讓自己的心情平複下來，然後緩緩伸出右手，指尖輕輕地在節目表上滑動。

那指尖的動作輕柔而謹慎，就像是在探索一個未知的領域，每一次移動都帶着一絲猶豫，又飽含着對未知的好奇與向往。

随着指尖的移動，節目表上的每一個劇名都仿佛在向她訴說着自己的故事，有的充滿歡樂與笑聲，有的則滿載着深沉與哲理。

紀春的目光随着指尖的移動而移動，她的心中也在默默地祈禱，希望能夠抽到一個既适合班級又能激發大家熱情的劇目。

終于，在那個充滿期待與緊張并存的瞬間，紀春的手指微微顫抖着，輕輕地捏起講台上其中的一個紙團。

教室裡的氣氛仿佛凝固，每一個同學的目光都緊緊鎖定在她的手上，空氣中彌漫着一種難以言喻的興奮與好奇。

紀春深吸一口氣，仿佛是在為即将到來的揭曉做着最後的心理準備。

她緩緩地、小心翼翼地展開那個小小的紙團，就像是揭開一個神秘的寶藏。

随着紙團的展開，一行清晰而醒目的字迹映入眼簾——《愛麗絲夢遊仙境》。

“是《愛麗絲夢遊仙境》！”

紀春的聲音在教室裡回蕩。

教室裡頓時爆發出一陣熱烈的歡呼聲，同學們紛紛鼓掌，有的甚至興奮地跳了起來。

随着選角環節的臨近，教室裡彌漫着一種既緊張又興奮的氛圍。

陽光透過窗戶灑在講台上，為班主任的身影鍍上了一層金色的光輝。他微笑着環視着全班同學，眼中閃爍着期待與鼓勵的光芒。

“同學們，現在是我們最期待的選角環節了。”

班主任的話語溫柔而有力，瞬間吸引了所有人的注意。

“《愛麗絲夢遊仙境》是一個充滿奇幻與冒險的故事，每一個角色都有其獨特的魅力和挑戰性。我希望大家能夠勇敢地站出來，選擇自己心儀的角色，讓我們一起将這個故事完美地呈現在舞台上。”

随着班主任的号召，教室裡響起了一陣輕微的騷動。

同學們紛紛交頭接耳，讨論着各自心中的理想角色，有的眼神堅定，似乎已經做好了決定；有的則顯得有些猶豫，似乎在權衡着各種可能。

就在這時，教室裡的氣氛突然變得微妙起來。

一個清脆的聲音在人群中響起，帶着幾分玩笑又帶着幾分認真的意味：“老師，我覺得紀春應該出演愛麗絲，她成績好，長得又好看，肯定合适！”