司馬先生……司馬光啊。

還以為你還在砸缸的年齡呢，怎麼就已經升職到贊讀來了呢。

扶蘇僵着脖子緩緩低下頭。再擡起萊時，已經是滿臉的視死如歸。

仁宗一下一下的，笑着撫摸起兒子的頭：“聽說要跟司馬先生，怎麼這副表情？”

扶蘇罕見地有點崩潰了：拜托，那可是最傳統的衛道士都要退避三舍的司馬光啊。沒人能經得住他的審判的。

片刻之後，他忽然僵住了，不可置信地看向官家笑眯眯的臉。

官家不會是在懲罰他出宮亂跑，才會故意調開宋祁讓司馬光來管他幾天吧？

嘶，宋仁宗，恐怖如斯！

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幾天之後趙宗實從濮王府省親歸來，三個伴讀全部就位，由司馬光暫代翊善宋祁之位，教習《論語》的時光正式開始了。

他甫一上任，就大改了宋祁定下的教學方針。

李球、晏幾道原本對年長幾歲的趙宗實有些陌生的，一天的課上之後，也敢湊近他悄聲問道：“聽說你從前跟随司馬先生讀書，真的假的？”

趙宗實：“正是如此。”

他話音剛落，就同時收到了三份憐憫的目光。

趙宗實一頭霧水：“怎麼了嗎？”

扶蘇搖頭，一點兒也不想說話。他剛剛讀了一天的書，小嗓子都有點啞了，不必要的時候不會開口。幸好司馬光發現他嗓子險些啞掉後，就停了朗讀，讓他好好休息。

但這根本不是重點！

重點是，明明在場的幾個人《論語》都背得滾瓜爛熟，卻還要像初學者一樣翻來覆去地朗讀。

用司馬光的話來講，就是你背不背得下來，是你的能力問題，但你讀不讀就是你的态度問題。這是完完全全的的兩碼事。

你敢對孔孟之道态度不端正嗎？

扶蘇不敢，李球和晏幾道也不敢。

天地君親師，古代師之一字，地位奇高無比。司馬光既然發了話，幾個小蘿蔔剛提出抗議就被無情鎮壓，上完課之後宛如被霜打過了似的。

下課之後，李球蔫蔫地趴在課桌上，一臉生無可戀的表情：“宋先生去哪了，我好想他啊。”

他再也不腹诽宋先生一口氣就要背十頁《論語》多了嗚嗚嗚。

宋祁和司馬光，是截然相反的兩個極端。

從先前的作風就能看出來，宋祁對待學生們十分随性，主打一個“别的我不管，隻要會了就行”。他并不吝于講些課本以外的内容，甚至幫助扶蘇完成了第一次對西夏情報的收集。

晏幾道：“若是宋先生和司馬先生兩個人遇到了……噫。”

幾個人想象起那個畫面，齊齊打了個寒顫。

出于對先生的尊敬，他們沒有宣之于口，但是幾個人多腦海裡，都浮現出兩個人打得不可開交的畫面。

這兩人，應該沒有和解的可能吧。

唯獨趙宗實在狀況之外：“嗯？司馬先生怎麼了？他不是教得挺好的嗎？”

天啊，他居然覺得這樣是正常的！扶蘇看向趙宗實的眼神更加憐憫了。

沒記錯的話，曆史上的趙宗實三十多歲被立為太子，在資善堂讀書的時候，老師就是司馬光。兩輩子的緣份啊。

但不要牽扯上我就最好了。

扶蘇抄寫着司馬光留下的作業，悶悶地想。他前世也是重點高中啊，都沒有這麼填鴨過。

扶蘇人雖然在資善堂，因為司馬光的代任而水深火熱着，心卻早飄到了禁中之外的國子監。

已經幾天過去，蘇轼應該也去國子監報道了吧，也不知道他怎麼樣了。他今年才七歲，能适應離開親長、獨自一人求學的生活嗎？

扶蘇可不知道，蘇轼在國子監的日子，比他想象的，和自己經曆得都要好得多。

随着特招國子監恩旨傳出宮中的，還有“七歲神童勇鬥西夏使臣”的奇聞轶事。這種能打擊西夏士氣，宣揚我朝國威的事迹，大宋的宣傳口才不會錯過呢。

隔日，蘇轼智鬥楊守素的全文就登載在邸報上，随驿馬發往京畿乃至全國各地的官府。

蘇轼的事迹見報，大宋凡看過邸報的的各級官員知道了，國子監的子弟們也在大家長們一聲聲“你看看别人再看看你”之中，也知道了。

在蘇轼不知道的角落，他出名了。

于是，在最初的訝異過後，蘇轼帶着他爹蘇洵臨時收拾出的行囊，懷着忐忑的心情，去國子監報道當天，立刻受到了同學們的熱烈圍觀。

幾個與蘇轼看起來差不多歲數的人把他團團圍住，其中一人滿臉好奇地問道：“你就是那個從未厚顔無恥的蘇轼？”

蘇轼：嘎？

“呸呸呸，是我一時激動，嘴快說錯了！蘇大郎請見諒，我是想說啊，你就是那個怒斥西夏使臣‘厚顔無恥’的神童蘇轼嗎？”