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第3章 他被開除了?

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一早上發完三百張傳單,覃喬和朋友小麗坐在花壇上休息。

人民廣場上,烈日炙烤着地面,熱浪一波接一波的拍在臉上。

覃喬抹了把額頭的汗,撿起地上的空塑料瓶遞給路過的清潔工阿姨。

“謝謝。”阿姨接過瓶子,塞入身上背的蛇皮袋。

身上的T恤已經被汗水浸透,貼在背上很不舒服。覃喬看了眼手表,才上午十點,她已經站了兩個小時。

“這鬼天氣,簡直要人命。”小麗用手裡所剩的一張傳單扇風,額頭上豆大的汗水一顆接一顆地往下掉,抱怨道,“你說我們是不是上輩子造了什麼孽,這輩子要在這裡當牛做馬?”

覃喬笑了笑,拿起花壇上的礦泉水,擰開喝了一口,又擰緊蓋子,“哪有那麼誇張。”

“怎麼沒有?”小麗看向不遠處的一家咖啡廳,“你看那些人,坐在空調房裡喝着冰咖啡,我們卻要在這裡曬太陽。有的人一出生就在羅馬,我們卻要一輩子當牛做馬。”

覃喬順着她的目光看進咖啡廳。

裡面有幾個穿着時尚的年輕人圍在圓桌邊在說笑。

她收回目光,“你覺得他們很幸福?”

小麗,“當然啊,至少不用像我們這樣辛苦。”

覃喬,“可是你知道嗎?我爸爸是初中老師,一個月工資就那麼多。他每天批改作業到深夜,看起來是份體面的工作,但其實也很辛苦。他從來沒有抱怨過,反而總是說,看到學生成長,就覺得一切都值得。”

小麗撇了撇嘴,“可老師至少受人尊敬啊,不像我們……”

覃喬眼瞳閃爍着光芒,“還有那些小吃攤的老闆,他們起早貪黑,忙得連吃飯的時間都沒有,可他們依然在堅持,為了生活,也為了給路人提供一份溫暖的食物。”

小麗“啧”一聲,“可他們那麼辛苦,卻得不到應有的回報,這不公平。”

“這世上确實沒有絕對的公平,但每個人的努力都有它的意義。我父母教會我,幸福不是比别人過得好,而是找到自己的價值。”

“可是……我們這麼辛苦,到底是為了什麼?”

覃喬指了指廣場另一邊,有一個環衛工大爺在烈日暴曬下掃地,“你看那邊。他可能一輩子都舍不得買一杯咖啡,但他讓這個城市變得更幹淨。你說,他的工作沒有意義嗎?”

小麗眯着眼瞧過去,這位環衛工大爺背部佝偻,機械地揮動着手裡的掃把。

她短暫思考後發出笑聲,“覃喬,你真是個奇怪的人。”

“怎麼奇怪了?”

“明明家裡條件一般,卻總是這麼樂觀。”

覃喬也笑了,與小麗不一樣的是她眼裡盛着對面未來的憧憬和希望,“因為我相信,隻要努力,總有一天,我也能坐在咖啡廳裡,但不是為了炫耀,而是為了享受努力後的成果。”

花壇中央有一棵枝幹足有井口寬的景觀樹,枝繁葉茂,遮擋烈日直烤,偶有微風拂過,圍着花壇坐的那群人便能得到片刻清涼。

陳嘉樹正是其中之一,他手裡捏着一罐喝了一半的飲料。

他原本低着頭,聽到這句話時,動作微微一頓,扭頭朝對面那個女孩看過去。

婆娑樹影映在女生被汗水打濕的背部,卻絲毫沒有影響她說話時的神采。

陳嘉樹眉頭微微聳動,像是在思考她的回答,随後站起身悄然離開。

走到拐角處陳嘉樹遇到那位清潔工阿姨,把手裡的空瓶子交給了她。

*

周一上午,顧教授手裡拿着的粉筆,正在講解新聞采訪技巧。

覃喬坐在最前排,手裡握着一支黑色水筆,埋頭孜孜記着筆記。

筆記本紙面整潔,字迹娟秀,偶爾還會畫上幾個簡單的示意圖,标注着重點。

顧教授走到她旁邊,垂目看她的筆記,“覃喬,分享一下你對這次作業的想法嗎?尤其是關于如何通過采訪引導公衆對事件的看法。”

覃喬站起身,“我認為,新聞采訪的核心是傾聽和觀察。不僅要聽對方說什麼,還要觀察他們的表情和動作,這樣才能捕捉到最真實的信息。但更重要的是,記者在報道時的選擇和措辭,會直接影響公衆對事件的解讀。我們需要對事實負責,但也要意識到,我們的筆可以引導輿論的走向。”(1)

教授微颔首,臉上露出贊許之色,他走回去在黑闆上寫下“輿論引導”四個字,粉筆與黑闆摩擦發出輕微的“吱吱”聲。

“覃喬說得很好,”顧教授轉回來,溫和的目光掃過每一個人,“記者的筆不僅是記錄工具,更是一把雙刃劍。你們可能聽過一句話:‘新聞是曆史的初稿。’但我要提醒你們,初稿的質量決定了曆史的走向。一個詞的選擇、一個角度的切入,甚至一張圖片的配圖,都可能引發民衆截然不同的反應。”(2)

他走到講台前,雙手撐在桌面上,“舉個例子,去年娛樂圈有一則新聞,某位知名演員被拍到與一位異性深夜同行。A媒體的标題是‘某演員疑似新戀情曝光,深夜密會神秘女子’,而B媒體的标題是‘某演員與友人聚餐後同行,禮貌送對方回家’。你們覺得,民衆看到這兩條新聞,反應會有什麼不同?”

教室裡安靜下來,學生們互相看了看,教授沒有等他們回答,繼續講道,“A媒體的報道立刻引發了網友的熱議,有人猜測這位演員是否已經分手,甚至有人開始攻擊他的私生活。而B媒體的報道則讓更多人認為這隻是普通的朋友聚會,甚至有人稱贊他的紳士風度。同樣的新聞,不同的角度,結果卻截然不同。”

他直起身,“所以,記者不僅要報道事實,還要思考如何報道。你們的筆可以點燃民衆的猜測和争議,也可以引導他們理性看待事件。這就是輿論的力量,也是你們的責任。”

台下每位學生都是若有所思的模樣,顧教授的話給了他們一記警鐘。

顧教授眼神示意覃喬坐下,并再重申一次,“記住,新聞不僅僅是事實的傳遞,更是價值觀的傳遞。你們的選擇,會影響無數人的判斷。”

教室頃刻肅靜,而後響起了低低的讨論聲。教授看了看手表,随後合上講義,“今天的課就到這裡,作業的要求我已經提前發到群裡,大家記得按時提交。”

顧教授右拐出門,教室裡頓時沸騰起來。

有不少人組隊閑聊。

同學A一邊拉上書包拉鍊,一邊說,“欸?你們聽說沒,顧教授的孫子是省台早間新聞的主播顧栩。”

同學B接過話頭,“顧栩啊,電視台的門面!而且據說他業務能力超強,不但如此,那張臉,儒雅俊逸,堪比明星。”

同學A滿滿的欽佩,“二十八歲的年紀,已經成了‘台柱子’,你們知道嗎?自從他去年上位,早間新聞收視率直線飙升,不愧得了顧教授的真傳。”

同學C虛掩着唇笑,“還不是這張臉,我就沖着他這張臉看的新聞。”

“膚淺。”同學A笑着拍了同學C的胳膊,“我喜歡看他新聞是真能學到東西。”

……

覃喬依舊坐在座位上,仔細檢查課上寫得筆記。

小林胳膊肘撐在桌上,歪着腦袋問她,“覃喬,你每次都這麼認真,不累嗎?”

覃喬指尖一頓,看她一眼,“習慣了。新聞這一行,細節決定成敗。”

小林,“我真佩服你,我每次上課都忍不住走神。”

“其實你也可以試試我的方法。”覃喬合上筆記本,将它放進包裡,“把每節課的重點記下來,課後複習的時候會輕松很多。”

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