今天參與節目錄制的樂隊裡，樓梯玩笑才是真正把氣氛拔起來，表現又毫無瑕疵的那一個，所以在他們的表演結束之後，台下的掌聲立刻就響起了，特别響亮，持續良久。

夏憲不覺得意外，許平也道：“玩這音樂的樂隊，誰都不能差，就這個歌裡打鼓的要是技術不行，絕對是拉胯。”

吳辛聽了都搖頭，雖然弟弟這話也就随便說說罷了，沒什麼特别含沙射影的意思，但不止蔣升不是什麼好說話的角色，餘豆果也是個心眼太多的倔貨，不想歪才怪。

果然，餘豆果聽見許平的話，就笑着問他：“又來了弟弟？弟弟什麼意思啊弟弟？”

這語氣實在有點危險，現在也不是什麼表演相愛相殺樂隊魂的好時候，夏憲立刻表演即時救火隊員，卑微端水大師，搶着開口勸和。

“他意思就是餘老師的技術現在待我這是屈才，是向下兼容，委屈你了餘老師！”

餘豆果“哼”了一聲，勉為其難領走這彩虹屁。

表演結束，已經到了Talk環節，夏憲也有點興趣，專注看周一樂他們會和蔣升聊什麼。

周一樂先按慣例感謝了樓梯玩笑的表演，蔣升和弄弄都道了謝。

沈瑜今天仍舊是嘉賓，也還是活躍，隻見她舉手道：“我有個問題，我覺得好像樓梯玩笑的歌和别人的不太一樣？”

邱明笑了，周一樂也笑：“那沈老師琢磨下哪兒不一樣？”

沈瑜琢磨了下，最後道：“是節奏吧？”

确實是節奏，而大概是因為終于聽到了今天第一首能聽進去的歌，自诩就是來聽歌的邱明在笑了一笑之後，表情看起來總算比之前溫和了些。

他道：“沒錯，Math Rock就是這樣的節奏，在這一次參加比賽的21支樂隊裡，也隻有樓梯玩笑是一隻數搖樂隊。”

底下的觀衆們當中有一些發出認同的聲音，但也有人疑惑。

邱明進一步解釋道：“這三天表演的歌，或者說一般平時大家聽的歌，很多是以4/4拍為主。但是在數搖樂隊的歌裡，你可以聽見各種樂器的拍子變化，比如在同一段時間裡，鼓演着3/4拍 ，吉他卻演着4/4拍，或者它們一塊演一段8/8拍 ，又一塊轉到6/8拍，但不論怎麼變化，它們串聯起來的時候，并不會顯得很突兀。”

又道：“簡單點說，就是像樓梯玩笑這一類樂隊，他們把音樂做成了數學題。《Treppenwitz》這首歌的編曲很用心，歌裡很多不規則的停頓又開始，充滿節拍變化，自由對位，延伸和弦等等，而得到的答案，就是好聽與和諧。所謂Math Rock非常形象，他們這首歌，目前是我今天最喜歡的表演。”

這意思其實就是隐晦缺德地把“都他嗎快一整天了就這一首歌能聽”直接說出了口，夏憲心道嗎的邱明不愧是你。

而邱明這番話說完之後，掌聲再度響起，蔣升的臉上也有了一點笑容，道：“謝謝邱老師。”

在第二現場聽見這些話，夏憲覺得邱明大概率是真心在點評贊美。

理智叫他不要酸，因為蔣升确實對音樂用心，今天演得也好；但感情上他有點酸，甚至懷疑邱明是故意的，誇别人比誇他更真情實感。

看見邱明那好整以暇的微笑，夏憲更加更懷疑他别有用心。

他大概也許可能maybe知道自己在看。

「笑什麼笑？回頭就□□你！」

這些事兒就不能多想，夏憲先強迫自己不要再看。

結果挪開視線後，他發現周一樂在對着手上提示卡發笑。

這笑容就是有好戲看的意思。果然，見邱明和蔣升對話完畢，周一樂順勢接過話頭，開始了他的表演。

“蔣升兒，歌是真的好聽，在票數出來前我們聊聊别的吧？”

蔣升看着他的笑臉，不知道為什麼覺得這人有點像個反派角色不懷好意，可惜沒法拒絕。

“周老師您說呗。”

“聽說你家學淵源啊蔣升兒，以前就學數學嗎？結果畢業之後不搞學術，改做搖滾樂，是什麼思路？”