“嗯,幾乎每天都去。”謙信點頭,目光追随着城士郎的背影,“他的閱讀量遠超同齡人,甚至超過許多成人。理解力和洞察力都驚人。”
“你覺得他真有潛力?”壽和老師問。
“毫無疑問。”謙信語氣笃定,“他身體雖弱,頭腦卻極其敏銳。更關鍵的是,他身上有種與生俱來的冷靜和沉穩,完全不像六歲孩童。這種特質,正是我們需要的。”
壽和老師沉默片刻,緩緩道:“可他的身體……真能承受未來的考驗?”
“這正是我所憂心的。”謙信輕歎,“但他的潛力太大,我們不能輕易放棄。或許,奇迹世界的力量能解決他的問題。”
“但願如此。”壽和老師點頭,“不過,在他成長起來前,我們得保護好他。組織裡,有些人已開始注意到他了。”
“我知道。”謙信目光銳利起來,“我會盯緊。”
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城士郎步入圖書館,輕車熟路地走向最裡層的書架。這裡的書籍多涉及奇迹世界的曆史與傳說,内容晦澀,他卻讀得津津有味。總覺得,書頁間藏着重要線索。
他随手抽出一本厚重的古籍,翻開扉頁,一幅古老插圖映入眼簾——一扇巨大的門扉,環繞着奇異的符文。城士郎瞳孔微縮,心跳不由自主地加速。
“這是……通往奇迹世界的門?”他低聲呢喃。
就在這時,身後傳來輕微的腳步聲。城士郎迅速合上書,回頭看去,壽和老師正站在不遠處,臉上帶着溫和的笑意。
“城士郎,又來看書了?”壽和老師走近幾步,目光掃過他手中的古籍,“對奇迹世界很感興趣?”
城士郎點頭,坦然承認:“是的,老師。我覺得它充滿神秘,值得探索。”
壽和老師笑了笑,眼中掠過一絲贊許:“好奇心強是好事。不過,有些東西,現在接觸還為時過早。等你再長大些,或許會有更多機會。”
城士郎沒有反駁,隻是乖巧點頭:“我明白,老師。”
壽和老師拍拍他的肩,語氣溫和卻隐含深意:“記住,知識重要,但身體是本錢。别太勉強。”
城士郎低下頭,輕聲應道:“謝謝老師關心。”
壽和老師離去後,城士郎重新翻開書,目光變得無比堅定。他知道,老師們在隐瞞什麼。而答案,他必須自己尋找。
“奇迹世界……或許那裡真有改變我命運的東西。”他低聲自語。