“嗯，幾乎每天都去。”謙信點頭，目光追随着城士郎的背影，“他的閱讀量遠超同齡人，甚至超過許多成人。理解力和洞察力都驚人。”

“你覺得他真有潛力？”壽和老師問。

“毫無疑問。”謙信語氣笃定，“他身體雖弱，頭腦卻極其敏銳。更關鍵的是，他身上有種與生俱來的冷靜和沉穩，完全不像六歲孩童。這種特質，正是我們需要的。”

壽和老師沉默片刻，緩緩道：“可他的身體……真能承受未來的考驗？”

“這正是我所憂心的。”謙信輕歎，“但他的潛力太大，我們不能輕易放棄。或許，奇迹世界的力量能解決他的問題。”

“但願如此。”壽和老師點頭，“不過，在他成長起來前，我們得保護好他。組織裡，有些人已開始注意到他了。”

“我知道。”謙信目光銳利起來，“我會盯緊。”

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城士郎步入圖書館，輕車熟路地走向最裡層的書架。這裡的書籍多涉及奇迹世界的曆史與傳說，内容晦澀，他卻讀得津津有味。總覺得，書頁間藏着重要線索。

他随手抽出一本厚重的古籍，翻開扉頁，一幅古老插圖映入眼簾——一扇巨大的門扉，環繞着奇異的符文。城士郎瞳孔微縮，心跳不由自主地加速。

“這是……通往奇迹世界的門？”他低聲呢喃。

就在這時，身後傳來輕微的腳步聲。城士郎迅速合上書，回頭看去，壽和老師正站在不遠處，臉上帶着溫和的笑意。

“城士郎，又來看書了？”壽和老師走近幾步，目光掃過他手中的古籍，“對奇迹世界很感興趣？”

城士郎點頭，坦然承認：“是的，老師。我覺得它充滿神秘，值得探索。”

壽和老師笑了笑，眼中掠過一絲贊許：“好奇心強是好事。不過，有些東西，現在接觸還為時過早。等你再長大些，或許會有更多機會。”

城士郎沒有反駁，隻是乖巧點頭：“我明白，老師。”

壽和老師拍拍他的肩，語氣溫和卻隐含深意：“記住，知識重要，但身體是本錢。别太勉強。”

城士郎低下頭，輕聲應道：“謝謝老師關心。”

壽和老師離去後，城士郎重新翻開書，目光變得無比堅定。他知道，老師們在隐瞞什麼。而答案，他必須自己尋找。

“奇迹世界……或許那裡真有改變我命運的東西。”他低聲自語。