就他無心的一句話，倒是引得嬴政和劉徹一震。尤其嬴政，剛剛還在想法家學說，現在更是覺得想不通了。

是啊，他看陸根水也不識字，可見此處如此奢侈的令幼童入學，也不過是近十幾年或是三四十年内的事情。那麼這代人讀書出來做什麼呢。人心生奸啊，花十幾年時間讀了一肚子的學問，還肯回去種田？

不種田，且不說糧食誰來種，就說種田之外，有這麼多活讓他們做嗎？

沒有活做，沒有生計，這麼多讀書人，誰來養活他們。

越想問題越多，劉徹也忍不住摁了摁太陽穴，對嬴政笑道：“你定然比我煩惱，你們秦國可是用法家治天下。看你的年紀，天下應該尚未一統。貿然改變，還要擔心是否會影響大局，對吧？”

他就不一樣了，諸侯王雖然老實了許多，不過各自王國還是自己管理，他先不用煩那麼多，在關中根本之地擇一處試驗就好了嘛。

嬴政看不得他得瑟，冷淡地道：“你就是想學，又能支撐得起這麼多人入學麼？”

他絲毫不提自己也想得頭疼，隻嘲諷劉徹：“無可能之事，卻在這裡煩惱，真正可笑。”

“切。”

劉徹曉得他肯定也在琢磨這事隻是不承認，但心有顧忌，隻嗤笑了一聲沒再反駁回去。

說話間，早讀課結束，音樂聲突然響起，把他們吓了一跳。

然後就見各個教室烏壓壓湧出來高高矮矮的小孩子，在樓下往上看能看清楚整體，嬴政與李世民的眼睛一下就亮起來了。

這是什麼天賦異禀的小孩子啊！

年紀大一點的不說，跟陸圓一樣七八歲的小娃兒，音樂響起的幾息之間，已經在教室外面排成了兩列長隊，然後一隊一隊按順序下樓了，井然有序，絲毫不亂——下樓都是貼邊走的。

劉徹見勢不妙，趕緊一拉兩個看得發呆的人，避到了邊上。

學生們已經出了教學樓，到操場上站隊了。

大熱的天不用跑操，今天周一還得升旗晨會。全部站定之後，體育老師在樓上用廣播喊着口令：“前排兩手側平舉，後排兩手前平舉，向前看齊！”

小學生們一陣挪動，很快隊列就排齊了。

在樓上看着的教務處主任其實并不滿意，因為在他眼裡隊伍是歪斜的，橫不平豎不直。但是村小就是這個水平，跟城裡重點學校一樣連做操不齊都要訓五分鐘也實在沒有那個必要，所以他啥也沒說，體育老師開始放音樂升旗了。

但這個水平看在三人組眼裡就不一樣了。

這都是小孩子呢，七八歲到十二三歲的小娃兒，這樣訓練有素，這樣一個口令一個動作，這樣排出經過初步軍事訓練才能排出的隊伍。

這将來得是多好的兵源呐！

足使寡人一統天下！

足令朕蕩平匈奴！

我長大了要帶這樣的兵肯定能與韓白衛霍比肩！