進去後，隻見皮沙發椅上坐了個人在那泡茶，是大師班的色彩老師李昌。

這個李昌，據說是校長好不容易挖來的省内名師，當年保送省美院，出過好幾本教學書，現在他們臨摹的不少圖都是選用自他以前的作品。

周曼侬聽美院班學生酸過幾次這個李昌，但沒辦法，大師班學生本來就是選拔後入學，繳的學費也是最貴一檔，當然值得最好的老師來教。

周曼侬倒是一點都不在乎，她免費來這裡借讀已是撿了大便宜，而且她多少有點恃才傲物，美院班老師的課她也挑着聽。

李昌人其貌不揚，個子不高，笑起來還有幾分樸實，“坐，坐，早就聽說你了，讓我看看你的畫。”

接過來邊翻邊發出“啧啧”的聲音，“哎喲，果然是美院苗子，水平跟我當年藝考的時候不相上下啊。”

周曼侬坐在一邊，内心沒什麼波動，也不覺得怎麼被賞識了。其實她真的有點傲，很多時候對于誇獎相當無動于衷，心裡感覺是“也就那樣吧”，不是“我畫得也就那樣”，而是“他誇得也就那樣”。

直到李昌說：“你要不要來大師班？”

周曼侬多少猜到，仍有猶疑，“那個學費的問題……”

李昌說：“學費你就别擔心了，我聽副校長說了，你本來也是免學費借讀，那就不用多交費。我看像你這樣的，明年也是我們招生手冊上的宣傳案例，就來我們班吧，老師和同學更匹配你的水平，也能幫助你進步得更快。”

其實對周曼侬來說，隻要有一個畫畫的環境就好了。很多人聚焦身外之物，對老師的能力、老師的關注患得患失，本質上還是缺乏自信，想通過外界的力量拉自己一把。

她沒有那種焦慮，覺得在美院班挺好的，但似乎也沒有拒絕李昌的理由，他這時候表現得很善意，仿佛真是看好她這個苗子。

“那就謝謝老師了。”

換班不需要怎樣興師動衆，隻需要把畫具搬過去就可以。教室是流動使用的，這些東西本來也是要搬來搬去。周曼侬就那樣不聲不響地進了大師班，她沒意識到其實引起了很多人的注意。

最大的變化應該是，大師班寫生的時間比其他班級來得都早，已經定好八月初去琅裡古鎮，就在兩個星期後。

臨走前這段時間，班内人心浮躁，都在期待着這次寫生。集訓階段的藝術生，也不會比普通高考生多出很多自由。同樣是從早到晚被圈在一方小天地裡，要考試，要焦慮成績，隻不過形式上有所區别，畫千篇一律的東西也并不浪漫。

因此難免将出門寫生當作一次旅遊。

出發前一晚，周曼侬獨自坐在教室裡，專心緻志地用顔料在自己的畫袋上勾勒出一隻小貓作為标記，免得到時候所有人的畫袋混在一起拿錯了。

其他人都擠着在樓下超市采購，她不覺得會用到那麼多東西，也沒有那麼多預算，清點過手裡已有的畫具覺得足夠，便不打算再買。

一雙手忽然撫在她肩膀上，周曼侬瞳孔劇震，手一歪，在防水布料上斜出一筆突兀的深紅，

“真不錯。”

李昌在她耳邊吹氣，眼睛看着她畫闆上用透明膠粘着的一張紙，粗糙臨摹的名畫《水中的奧菲莉娅》。

“你知不知道，老師真的很喜歡你？”